怎樣上好一節(jié)英語課(參考版)
2024-12-01 00:29本頁面
【正文】 。俗話說：教師要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)有一桶水。沒有發(fā)展，就不會進(jìn)步，教師只有經(jīng)常反思，勤于發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)漏洞，及時查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短才會有進(jìn)步。 在英語教學(xué)中，大多數(shù)的教師每次上完一節(jié)課，就開始忙碌的準(zhǔn)備下一節(jié)課 了，從沒留出時間反思自己的教學(xué)不足。低齡段的學(xué)生上課精 神容易不集中、沒有持久性，需要教師不斷地去維持 課堂紀(jì)律 ，我利用小組比賽的形式，如果哪個小組的學(xué)生回答的問題多就能多得分，哪個小組的紀(jì)律最好也會得到分?jǐn)?shù)，這樣通過比賽的形式來約束學(xué)生，既能激發(fā)學(xué)生的積極性，又能優(yōu)化 課堂紀(jì)律 ，還能讓差生積極勇敢的參與到教師設(shè)計的課堂活動中來。我在教低齡段的學(xué)生時，每節(jié)課都采取小組比賽的形式，而且我們已經(jīng)制定好一項(xiàng)規(guī)則，如果哪個學(xué)生能夠得到一百個星星小粘貼，就會得到老師頒發(fā)的獎狀。因?yàn)樾W(xué)生雖小但都有自尊心，都希望得到老師的表揚(yáng)與鼓勵，無論差生還優(yōu)生，心態(tài)是一樣的。 在英語的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，評價也是課堂的一項(xiàng)。所以教師應(yīng)該精心的設(shè)計每一節(jié)英語課的課堂活動，避免形式單一、活動
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