【正文】 講師德，正師風(fēng)，爭做四有新型教師，這是人民的心聲，也是時代的呼喚，更是教師的人生信念。當(dāng)今社會，發(fā)展日新月異，變化今非昔比。教師在言行上要成為學(xué)生效仿的榜樣，成為他們的楷模。因此，教育必須營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。四、純正的師風(fēng)作為教師，還必須具有良好的素養(yǎng)。只惹來病魔纏身，年華老去。九年啦，多么漫長，又多么難能可貴呀!他們用自己的行動，把愛和知識帶到了偏遠的窮山村；他們用自己的行動，改變著大山里孩子的命運；他們用自己的行動，詮釋著愛的教育和教育的愛。兩位老人不甘心退休后的平淡生活，懷著對教育的熱愛，對貴州偏遠山區(qū)教育的大力支持，毅然背上行李包，離開自己的子女，拋棄優(yōu)越的生活，跋山涉水，踏上了遙遠的支教之旅。三、榜樣的力量前之不久，中央電視臺舉辦了“2014感動中國十大人物頒獎儀式”，在屏幕上，竟然出現(xiàn)了兩位滿頭銀絲、兩鬢斑白、年逾古稀的老人。這種愛是神圣而純潔的，這種愛也是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情基礎(chǔ)，就自然會“親其師”，從而“信其道”了。我們作為社會個體的人，疼愛自己的孩子是毋庸置疑的，那我們是否也疼愛別人的孩子？甚至勝過疼愛自己的孩子呢？對于這些問題，我們說起來容易，但做起來就不那么簡單了，我們有時甚至可能做不到。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。二、愛——教育的源泉作為教師，必須要有愛?！犊鬃诱Z錄》也因此流傳千古，永放光輝。從而贏得了“夫子弟子三千，七十二賢人”的美譽。一、一代宗師 萬世楷模作為教師，師德是其素質(zhì)的重要組成部分，是教師素質(zhì)的核心。教師是人類靈魂的工程師，也是學(xué)生高尚人格的塑造者?！币痪湓挼莱隽松頌槿藥煹淖饔?。各個時代不同，對教育的要求就不同，對教師的標準就更不一樣。久而久之，竟悄然衍變?yōu)橐环N社會職業(yè)形態(tài)。我們作為社會個體的人，疼愛自己的孩子是毋庸置疑的，那我們是否也疼愛別人的孩子？甚至勝過疼愛自己的孩子呢？對于這些問題，我們說起來容易，但做起來就不那么簡單了，我們有時甚至可能做不到。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。2012年12月30日第五篇：師德師風(fēng)鑄師魂師德師風(fēng)鑄師魂遵義縣龍坪中學(xué) 謝興春〖內(nèi)容摘要〗作為教師，必須要有愛?！芭踔活w心來，不帶半根草去。此次“師德主題教育月”活動的開展，更進一步激發(fā)了全校教師提高自身道德素養(yǎng)，隨時加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，在今后的工作中進一步加強師德教育，把這支隊伍鍛造得更加講團結(jié)，更加能吃苦，更加能創(chuàng)造，為學(xué)校的全面發(fā)展貢獻自己的青春和熱血。三、在提高課堂教學(xué)水平，推進教研教改工作方面取得巨大成效 在深入開展“高效課堂”教研教改活動中，我校教師都能夠積極投身教研教改，自覺地進一步修正不符合高效課堂要求的教學(xué)行為，通過不同活動的開展，加大的提高了課堂教學(xué)效率。通過整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想上進一步樹立起積極進取、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神；增強了雷厲風(fēng)行、敢想敢干的執(zhí)行力；營造了目標一致、團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍；強化了深入教學(xué)，深入班級，身先士卒，狠抓落實的求實精神。通過深入的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教師職業(yè)道德的認識更加深入，進取精神和使命意識進一步增強，實施教育教學(xué)改革，加快提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感進一步提升。充分體現(xiàn)了師德專題活動的真正意義。通過以上各項活動的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子更加團結(jié)，更加具有戰(zhàn)斗力；教師師德素養(yǎng)進一步提高，精神面貌更加振奮，師德主題教育月活動取得了振奮人心的成果。通過廣泛討論，征求意見，各校形成了有關(guān)考試評方案。組織全體師生進行了一場安全知識的專題講座，警醒安全意識，打造平安校園，積極開展“無重大安全事故學(xué)校”的創(chuàng)建活動。讓自己的一舉手、一投足都去教育、熏陶學(xué)生。針對個別教師在教學(xué)時間談?wù)撡I碼賭博、隨意進出課堂、接打手機等行為展開了討論，剖析這種行為對師德形象的影響。倡導(dǎo)尊師愛生，共創(chuàng)和諧。通過深刻的自查自糾，了解到自己與教師職業(yè)道德規(guī)范不符，甚至違紀違規(guī)的事實，采取了批評、教育、整改等措施：（1）是對教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為展開調(diào)查。結(jié)合自身平時在教學(xué)活動中的言行舉止，認識差距，明確目標，尋求整改提高方法，讓教師們在學(xué)習(xí)中提高，在提高中落實。針對當(dāng)前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，聯(lián)系實際，深入開展了自查自糾工作，引導(dǎo)教師進行自我反省、自我剖析、自我提高，并完善了師德師風(fēng)考評與獎懲辦法，加強師德師風(fēng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，收到實效。至目前，教師個人整改已全面完成，整改活動的順利進行，有效增強了教師的師德自律意識，規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，為我校師德建設(shè)長期正常發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。每位優(yōu)秀教師帶一名較差教師，為后進教師提供行為參照，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用。一是針對教師個人存在的問題，由主管領(lǐng)導(dǎo)與教師進行誡勉談話，指出問題，限期整改。學(xué)校、教職工在征求意見時，都勇于正視自己的缺點錯誤，誠心誠意聽取群眾意見，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因，實事求是地認識自己，做到解剖自己務(wù)必嚴、亮自己不怕丑、觸及思想不怕痛、解決問題不怕難。采取設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、上門征求意見、個別訪談等形式，廣泛征求全體教職工及群眾對各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師意見。在會上，每位班子成員和教師都做了認真的、毫不留情的批評與自我批評，明確了整改方向，提出了整改措施。四、查擺問題，精細整改，促進辦學(xué)和教育教學(xué)行為進一步規(guī)范 我們將查擺和整改放在師德主題教育重中之重的位置，確保主題教育取得實效，不走過場。在演講中，他們聲情并茂，或以慷慨激昂的言辭表達自己對教育的執(zhí)著；或通過樸實無華的話語講述平凡心靈的對教育事業(yè)、對學(xué)生所承載的偉大的愛。為激發(fā)特崗教師干事創(chuàng)業(yè)、投身農(nóng)村教育的熱情，把他們迅速培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)精良、品德高尚的合格教育工作者，我校特別舉辦了特崗教師師德演講比賽。為進一步將“高效課堂”改革推向深入，我校舉行了“青年教師業(yè)務(wù)提升課堂展現(xiàn)”獻課活動，他們都能按照“高效課堂”學(xué)科教學(xué)評價標準，做到了依托學(xué)案教學(xué)，運用我校“自主、合作、激勵、反饋”教學(xué)模式，注重小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大