河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動風爺爺教案大全(參考版)
2024-11-02 22:52本頁面
【正文】 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料?！處煟簞偛?，我們小朋友用歌聲和動作表現(xiàn)歡快熱烈的氣氛，下面，我們用樂器，大家一起來演奏《歡樂舞曲》。例如：分聲部逐層累加、加入舞蹈動作、加入襯詞、加入打擊樂器的方式演唱不口表現(xiàn)歌曲。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來越熱烈的氣氛呢? ——開展討論活動?！龑?dǎo)幼兒隨著鋼琴伴奏的音樂，嘗試著眼唱歌曲?！蕾p歌曲錄音《歡樂頌》，鼓勵幼兒 和 老師一起，輕輕地眼唱?！處煶鍪緢D片，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有什么?它們在做什么? ——教師：下面，老師把小朋友看見的畫面川、朋友說的內(nèi)容連起來說一說，請大家仔細聽——教師：你聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒看圖念歌詞。教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂有表情地演唱《畢業(yè)歌》。打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等，幼兒人手一件樂器。音樂磁帶或CD，錄音機一臺。能與同伴一致地歌唱和表演，體驗歌曲歡樂的氛圍。第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案范文幼兒園大班音樂教案：歡樂頌 活動目標觀察畫面，感知理解歌曲內(nèi)容，學習有表情地朗誦歌詞。根據(jù)理解繪制圖畫幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖交流欣賞幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用?；顒舆^程：在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?按節(jié)奏吟誦《清明》(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞?；顒訙蕚洌河變涸谡Z言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識。探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產(chǎn)生了風。本文擴展閱讀：風是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。可以和同伴合作表現(xiàn)。關(guān)鍵提問：我是在什么時候開始飛舞的？
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