河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂老鼠畫貓教案(參考版)
2025-03-18 09:52本頁面
【正文】 。 因為老鼠怕貓，所以他就給貓重新設(shè)計了形象，這樣就可以得意地睡大覺了。（再次播放錄音）來聽一聽我們唱的和小老鼠唱的有什么不一樣？ 你想把哪句來說一說呢？根據(jù)幼兒的提議，圈起說的部分，提醒幼兒變換說唱。 聽，小老鼠得意地在唱歌呢！聽聽他唱了什么？我們也一起來學(xué)學(xué)吧。接龍再念一遍。 出示 ppt。兩幅畫有哪些地方不一樣？ 幼兒仔細(xì)觀察，并說出不同之處。小老鼠給貓畫了一張畫像，他希望湯姆能變成這樣就好了。 出現(xiàn) ppt1。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 用說唱的形式來表現(xiàn)歌曲，使歌唱活動更加趣味性。 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 第五篇：大班綜合教案：老鼠畫貓 【活動目標(biāo)】 通過兩幅圖的找茬游戲找出圖片不一樣的地方，培養(yǎng)幼兒的觀察力。 從構(gòu)圖及色彩等方面對幼兒作品進(jìn)行評價。 (三 )拓印。 2)用單色筆勾畫輪廓，注意保持畫面整潔 。 ) 幼兒動手作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 活動過程： (一 )談話導(dǎo)入。 學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象，鞏固幼兒對涂色技巧的掌握。 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 提問：剛才四匹馬奔跑時，哪里發(fā)出聲音 ?哪種樂器最象馬鈴聲 ?(串鈴 )加在單獨演奏，還是集體演奏的地方 ?(集體 )。 看指揮演奏：一起走 (敲 )→紅馬敲→黃馬敲→白馬敲→黑馬敲→兩匹兩匹輪流走 (兩組輪流敲奏 )→一起奔向終點沖刺 (四組齊奏 )→拉住疆繩，樂曲結(jié)束教師：怎樣使你的筷子敲得好聽 ?(4)探討其他樂器的匹配。 (2)幼兒根據(jù)顏色 分組用身體動作表現(xiàn)音樂。 教師小結(jié)：樂曲開始，四匹馬一同快速奔跑→慢跑→紅馬首次領(lǐng)先→黃馬又次領(lǐng)先→白馬又跑到黃馬的前面→黑馬又超過了白馬→紅馬、白馬兩兩領(lǐng)先→黃馬、黑馬又共同領(lǐng)先→ 一起奔跑沖刺→反復(fù)一次→到達(dá)終點，拉住韁繩“吁 —— ” (全曲結(jié)束 )3.幼兒根據(jù)音樂情節(jié)大膽表現(xiàn)音樂
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