20xx粵教版語文中國現(xiàn)代散文選讀練習(xí)題：6捕蝶者含答案(參考版)
2024-12-12 03:38本頁面
【正文】 寓意要結(jié)合畫面和社會人生的實際綜合思考 ,言之成理即可。 解析描述要全面 ,尤其是不要漏掉細(xì)節(jié) ,比如青蛙、鳥兒說的話 ,該漫畫的題目一定要作為一個參考的內(nèi)容。水中的青蛙看到半截 “ 彎曲 ” 的木棍 ,就認(rèn)為整根木棍是彎曲的。 《彎與直》的內(nèi)容 ,并用簡明的語言概括這幅漫畫的寓意。 解析寓言故事的思想內(nèi)容都源于生活 ,所以在組織答案時一定要聯(lián)系生活實際概括含義。 (1)從肯定的角度寫 (20字內(nèi) ): (2)從否定的角度寫 (20字內(nèi) ): 答案示例 (1)生命是一個享受的過程 ,人生重在經(jīng) 歷過。墻洞很小 ,狐貍鉆不過去 ,只好在洞外餓了七天 ,把身體瘦下來 ,鉆過墻洞。 三、語言運用 ,按要求用簡練的語言寫出寓言要表達(dá)的人生寓意。首先明確觀點 ,再分條作答。如果一個人沒有善感的心靈 ,缺乏想象力 ,就無法想象充滿魅力的遠(yuǎn)方 ,也就不能滿足他對遠(yuǎn)方的向往。遠(yuǎn)方 ,如果只能想象 ,不能親至 ,將是巨大的遺憾。 ① 現(xiàn)實中的旅行能夠把我們帶到真實的遠(yuǎn)方 ,在現(xiàn)場獲得直接體驗 ,而頭腦中的旅行畢竟是一種替代性的旅行 ,想象出的遠(yuǎn)方再美好也不真實 ,不 能提供我們關(guān)于遠(yuǎn)方的準(zhǔn)確的認(rèn)識。真實與想象交融 ,頭腦中的旅行就能為眼前的風(fēng)景增色添彩 ,令現(xiàn)實的旅行更加富有意趣 ,從而更好地滿足我們對遠(yuǎn)方的期待和向往 ,同時也使我們的想象力得到豐富和提升。 ③ 現(xiàn)實有限而想象無垠。條件具備時 ,我們不妨踏上旅途 ,去欣賞遠(yuǎn)方的自然風(fēng)光與人文景觀。 (2)現(xiàn)實中的旅行與頭腦中的旅行各有優(yōu)勢 ,互相不可替代 ,二者互補 ,能夠更好地滿足我們對遠(yuǎn)方的向往。 ③ 我們向往遠(yuǎn)方 ,實質(zhì)上是為了擺脫平庸的現(xiàn)實 ,獲得別樣的生活體驗。 ① 現(xiàn)實生活中的各種束縛不可避免 ,我們未必有條件、有能力踏遍萬水千山。 ,“ 頭腦中的旅行 ” 是一種替代性的旅行 ,它可以滿足人們對遠(yuǎn)方的向往嗎 ?請結(jié)合文章內(nèi)容和個人生活體驗 ,談?wù)勀愕目捶ā? 解析本題考查理解重點語句的含義。 ② 作家之所以能夠創(chuàng)造出這樣的藝術(shù)世界 ,是源于其善感的靈魂、豐富的心靈。 “ 讀這樣的作品 ,與其說是觀賞作者借助于想象而描繪出的風(fēng)景 ,不如說是欣賞靈魂的奇觀 ”? 請簡要分析。 解析本題要求回答第 ② 段引用散文詩的作用 ,可以從承上和啟下兩個角度來分析 ,具體包括內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面。詩人雖然不能親臨其境 ,卻能從豐富的想象中獲得滿足。 ② 段引用波德萊爾散文詩《頭發(fā)中的半球》的片段 ,有何作用 ?請簡要分析。B項 ,“ 古今對照 ” 錯誤 ,從古至今沒有構(gòu)成對照 。 ,科技的發(fā)達(dá)既使現(xiàn)實的旅行更加便利 ,也為想象的旅行提供了幫助 ,矚目于網(wǎng)上的各種圖片 ,在頭腦中旅行 ,我們可以 “ 抵達(dá) ” 世界的各個角落。 C.“ 頭腦中的旅行 ” 不是才華橫溢的作家的專利 ,普通人通過自身的努力 ,變得細(xì)膩善感 ,同樣可以在這種替代性的旅行里獲得身臨
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