小船教案1(參考版)
2024-10-28 20:42本頁(yè)面
【正文】 。(3)教師根據(jù)情況具體指導(dǎo)通過編故事，復(fù)習(xí)、鞏固生字。書寫(1)學(xué)生自己書寫。樹和喜鵲為什么會(huì)感到孤單?(2)你有過這種經(jīng)歷嗎?自己一個(gè)人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的?感覺如何?(3)“樹很快樂，喜鵲也很快樂”讓學(xué)生在交流中理解：是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來(lái)了?引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解這句話。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解下列語(yǔ)句。在四個(gè)人小組中交流，說(shuō)出自己對(duì)課文的理解和感受。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生普遍認(rèn)讀有困難的生字。出示生字卡片，檢查學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)讀情況。學(xué)生自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音自己讀準(zhǔn)，并標(biāo)上記號(hào)。板書課題，齊讀課題。大家相互補(bǔ)充，比比誰(shuí)講得完整又準(zhǔn)確。播放朗讀錄音，加上適當(dāng)?shù)呐錁?，讓學(xué)生邊聽邊思考、邊記憶。認(rèn)識(shí)新筆畫“橫折彎鉤”教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)讀11個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生互助友愛的精神和合作的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，增加學(xué)生閱讀量，開闊學(xué)生視野，積累詞匯。過程與方法充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生在互幫互學(xué)中熟記生字。認(rèn)識(shí)新筆畫“橫折彎鉤”正確認(rèn)讀11個(gè)生字。第五篇：《河水和小船》教案今天，小編為您介紹的是《河水和小船》教案，撰寫教學(xué)案例在提高教師教學(xué)研究能力中具有十分重要的作用，教師需要充分重視?？纯矗阕钕矚g哪一只?喜歡它哪兒啊?”教師根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)，及時(shí)給予肯定或補(bǔ)充，并獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)的好、做的好的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生互評(píng)的積極性?！?2．學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)。將學(xué)生引導(dǎo)到教室前方展示小船的地方。四、評(píng)價(jià)。2．學(xué)生開始制作后，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)表現(xiàn)積極、主動(dòng)的學(xué)生。聽!(教師搖動(dòng)放禮物的盒子，讓學(xué)生聽到里面的禮物碰撞聲)想不想要?那你的動(dòng)作可要快啊。你可以自己做，也可以和小伙伴一起做。提制作要求。你還見過什么樣的船?”“如果你是小船長(zhǎng)，你最希望駕駛哪種船去大海探險(xiǎn)呀?是帆船?客船?還是連老師都沒想到的最特別的船?把你的想法跟身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。3．教師通過展示其他造型的船只圖片，如：航空母艦、羊皮筏子、快艇等，與學(xué)生共同研究其造型、色彩等特點(diǎn)，拓展學(xué)生思路。③先用紙折好小船，再使用多種媒材對(duì)船體進(jìn)行裝飾。師生共同總結(jié)出小船的幾種做法：①直接用帶有美麗圖案的畫報(bào)、掛歷紙折。一會(huì)兒，老師看誰(shuí)說(shuō)的最好。2．探究紙船的具體做法。漁船：有個(gè)大平底兒，漁民伯伯架著它出海捕魚，一定特別穩(wěn)當(dāng)。1．教師從大船內(nèi)拿出不同種類的船只，與學(xué)生共同辨認(rèn)，使學(xué)生初步認(rèn)知船的種類，感受不同種類船只的造型特點(diǎn)。師：“小朋友們看，這是什么?”(船)教師傾斜模型船，使學(xué)生可以看到船艙內(nèi)的各種小船，問：“這里面呢?”(船、還是船、那么多小船??)“大船里面裝小船，好玩兒吧。這樣的設(shè)計(jì)，既簡(jiǎn)單有趣，又能豐富學(xué)生的創(chuàng)作，發(fā)展創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生多種能力的發(fā)展。2．毛線、塑料管、包裝帶等身邊容易找到的各種媒材。3．積極參與造型活動(dòng)，體會(huì)折紙的樂趣。然后我們共同生活在這個(gè)大集體里，它相當(dāng)于我們的大家庭，我們也要熱愛它，比如：和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛地相處、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)、幫助有困難的同學(xué)???這樣，我們大家都生活的快快樂樂！板書 《小船》4/4拍 含義：以四分音符為一拍，每小節(jié)唱（奏）4拍感恩父母第四篇：《小小船》教案《小小船》教案教學(xué)目標(biāo)：1．掌握折紙的基本要求，能用折紙的方法表現(xiàn)小船。鞏固學(xué)習(xí)（用不同的形式演唱歌曲：輪唱、獨(dú)唱、小組唱）師：這次大家都把對(duì)爸爸媽媽的真實(shí)感情唱了出來(lái)，非常好！咱們?cè)儆幂喅男问匠怀谝欢?，男生唱第二段。師：老師私下了解到我們?
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