20xx秋人教版語文七上第30課寓言四則4(參考版)
2024-12-11 15:07本頁面
【正文】 （ ） 課堂練習(xí) 大模大樣張牙舞爪 洋洋自得 不可一世 57 2．下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ） A、其家甚 ∕ 智其 ∕ 子 B、馬 ∕ 無故亡 ∕ 而入胡 C、其馬將 ∕ 胡駿馬 ∕ 而歸 D、暮 ∕ 而果 ∕ 大亡其財(cái) D 58 3．下列各項(xiàng)中，“之”字意義和用法與 其他三項(xiàng)不同的是（ ） A．其鄰人之父亦云 B．近塞上之人 C．人皆賀之 D．此獨(dú)以跛之故 C （詳見 《 探究學(xué)案 》 “ 課后分級訓(xùn)練”） 59 一、教材 PXX:X題 ,X題 ,X題 . 二、 《 探究學(xué)案 》 課后分級訓(xùn)練 PX： X題， X題 60 本課時(shí)講解結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绻€有疑問，請與老師或其他同學(xué)一起合作探究吧！ 。（ ） ④目空一切，認(rèn)為世界上無人能與之相比?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露 的樣子。 ①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。 （文徵明 ) 拓展延伸 51 自編寓言故事： 嘴和眼睛的對話 （提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。 ? 塞翁失馬，安知非福？ ? 塞翁失馬 禍福相倚 禍福同鄰 ? 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 48 3．學(xué)習(xí)了本文，你得到了什么啟示呢？ 不要孤立、靜止地看待得失，事情的好壞可以轉(zhuǎn)化，要辯證地看待得失禍福，要發(fā)展的看待事物，以一顆平常心對待生活，不要過分為一時(shí)一事之得失而計(jì)較。當(dāng)然，在困境中一蹶不振，喪失信心，甚至失去生活勇氣，那么，這禍就只能是禍了。 寓意： 壞事可以變成好事，好事也可以變成壞事，世上的任何事物在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的 合作探究 47 2．現(xiàn)在，你還認(rèn)為好事一定可以變壞事，或 者壞事一定能變好事嗎？ 好事變壞事或壞事變好事，都是要在 一定的條件 下。 《 塞翁失馬 》 譯文 46 ? 1．在“塞翁”看來，壞事能變成好事，好事能變成 壞事，難道就不要一定的條件就可以轉(zhuǎn)化的嗎？ 轉(zhuǎn)化是需要一定的條件的。靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。人們都去祝賀他，他卻說： “ 這難道不是壞事嗎 ?”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩， (有一天 )從馬上摔下來，摔斷了大腿。 壯年男子 拉開弓弦 十分之九，意指絕大部分 這個(gè)人 保全 文言解讀 45 靠近長城一帶，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。 s224。近塞之人，死者 十九 。人皆賀之，其父曰： “ 此遽不能為禍乎？ ” 家富良馬，其子好騎， 墮而折其 髀 。 作家作品 42 古今異義： 亡 今義： 古義： 死亡 逃走 居 今義： 古義： 父 今義： 古義 : 將 今義： 古義： 居住 經(jīng)過 父親 對老年男人的尊稱 將領(lǐng) 帶領(lǐng) 文言積累 43 一詞多義 之 近塞之人 人皆吊之 （助詞，相當(dāng)于“的”） （人稱代詞，可譯作“他”） 詞類活用 近 塞上之人有善術(shù)者 胡人 大 入塞 家 富 良馬 （“近”，形容詞作動(dòng)詞，靠近） （“大”，形容詞作狀語，大舉） （“富”，形容詞作動(dòng)詞，有很多） 44 近 塞上 之人有 善術(shù)者 ，馬無故 亡 而入胡。 這部書在闡明哲理時(shí)，涉及很多奇物異類、鬼神靈怪，所以 保存了一些神話材料
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