20xx秋蘇教版語文七上第4課古代寓言二則word教案(參考版)
2024-12-02 02:24本頁面
【正文】 教學(xué)反思： 。不能隨著情況的變化而改變觀念和方法 2. 世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。 舟止，從其所契者入水求之。 【學(xué)生活動三】合作探究，疏通文意 教師巡視指導(dǎo)，并明確要求掌握下列詞的意思： 其 (他的 )劍自舟中墜于 (到 )水 遽 (立刻 )契 (雕刻 )其 (那個 )舟 是 (代詞，這，這兒，指楚人所刻之處 )吾劍之所從墜 (劍墜落之處 ) 舟止 (停止，船至江邊而止 )，從其 (那個 )所契者 (指 船上刻記號之處 )入水求之 求劍若此，不亦惑 (迷惑 )乎！ (不亦??乎，是古人常用的一種固定句式，表示委婉的反問語氣 ) (三 )翻譯下列句子： 其劍自舟中墜于水，遽契其舟。 《呂氏春秋》也稱《呂覽》，呂不韋使其門客各著所聞，集論成書。秦王贏政年幼即位，尊呂不韋為仲父。 3．對兩則寓言進行簡單的比較 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入： 【學(xué)生活動一】用自己的話講述故事 二、作者，作品介紹 【學(xué)生活動二】簡介呂布韋和《呂氏春秋》 呂不韋 (？ 前 235)，戰(zhàn)國末年政治家。 分層作業(yè)： A、抄寫本則寓言一遍 A、讀，背加點字解釋，為句子翻譯作準備
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1