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20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第4課古代寓言二則word教案-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 02:24本頁(yè)面
  

【正文】 B、完成課后練習(xí)相關(guān)小題 板書(shū)設(shè)計(jì): 鄭人買履 鄭人:迂腐,不知變通 道理:人不能墨守成規(guī),而要多動(dòng)腦筋, 靈活運(yùn)用巧妙方法解決實(shí)際問(wèn)題 教后反思: 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.能借助注釋及工具書(shū)讀懂課文大意。 何不試之以足? (四 )三讀課文 ,讀出韻味 : 要讀出鄭人忘持度的懊惱之情和回答別人時(shí)的執(zhí)迷不悟的神氣,另外還要表現(xiàn)別人問(wèn)話時(shí)的應(yīng)表現(xiàn)出的疑惑之情。 寧信度,無(wú)自信也。 三、新授 (一 )初讀課文,讀準(zhǔn)字音 (二 )再讀課文,讀通文意 小組成員互讀;圈出文中不明白的或自己認(rèn)為重要的文言實(shí)詞和虛詞,小組成員互譯。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說(shuō),成為法家的集大成者。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。 【學(xué)生活動(dòng)一】交流寓言故事,激發(fā)興趣, 在交流的過(guò)程中同學(xué)樣有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些故事的共同點(diǎn)? 【學(xué)生活動(dòng)二】大膽猜測(cè),認(rèn)識(shí)文體特點(diǎn) 寓言:短小的故事,表達(dá)深刻的道理 (寓意 ) 二、作者,作品介紹 【學(xué)生活動(dòng)三】簡(jiǎn)介韓非及《韓非子》。 2.了解課文中寓言所蘊(yùn)含的道理,能說(shuō)出自己的理解。 3.朗讀課文,理解大意,并用自己的語(yǔ)言把這兩則小故事講給同桌聽(tīng)。 課時(shí)安排: 二課時(shí) 課前自學(xué): 1.通過(guò)查閱書(shū)籍,或上網(wǎng)搜集有關(guān)
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