【摘要】 寓言二則 教學(xué)目標(biāo): 1、自助學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容,明白寓言所蘊(yùn)含的道理。 3、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-18 22:47
【摘要】《韓非子》鄭人買(mǎi)履1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點(diǎn)詞句。3、理解寓意。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不
2024-11-15 02:46
【摘要】古代寓言二則·同步訓(xùn)練1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。自duó()其足nìng()信zhuì()于水jùqì()其舟2.填空?!多嵢速I(mǎi)履》選自________,作者韓非,________時(shí)期哲學(xué)家,________家的主要代表人物。
2024-11-23 18:05
【摘要】 寓言二那么 教學(xué)目標(biāo): 1、自助學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容,明白寓言所蘊(yùn)含的道理。 3、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重...
2024-10-01 09:55
【摘要】第一篇:《寓言二則》教學(xué) 冀教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)備課《寓言二則》 教學(xué) (9、《寓言二則》 教學(xué)設(shè)計(jì) 揠苗助長(zhǎng) 刻舟求劍 一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能目標(biāo)】 1.正確認(rèn)讀本課要求會(huì)認(rèn)的4個(gè)生...
2024-10-14 03:18
【摘要】寓言二則柳宗元一、柳宗元的生平與創(chuàng)作柳宗元(773—819),字子厚,祖籍河?xùn)|(今山西永濟(jì)市)世稱(chēng)“柳河?xùn)|”,因官終于柳州刺史,又稱(chēng)“柳柳州”。二十一歲中進(jìn)士,曾任集賢殿正字、監(jiān)察御史里行等官職。順宗貞元年間,柳宗元積極參與政治革新運(yùn)動(dòng),任
2025-01-24 01:04
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《寓言二則》拔高練習(xí)一、閱讀理解。1、閱讀古文,回答問(wèn)題。揠苗助長(zhǎng)宋人有閔其苗之不長(zhǎng),,謂其人曰“
2024-12-21 10:32
【摘要】 寓言二則《揠苗助長(zhǎng)》 教學(xué)目標(biāo) 1.教育學(xué)生做事不要急于求成,對(duì)意外的收獲不要存僥幸心理,做事要老老實(shí)實(shí),成功要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)。 2.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。 ...
2024-11-17 00:02
【摘要】7C中小學(xué)課件濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買(mǎi)櫝還珠寓言故事7C中小學(xué)課件鄭人買(mǎi)履《韓非子》7C中小學(xué)課件寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁,它通常是通過(guò)短小精悍而又富于風(fēng)趣的動(dòng)物故事或人物故事,采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗(yàn)教
2024-12-15 14:51
【摘要】第一篇:寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解亡羊補(bǔ)牢這個(gè)成語(yǔ)的意思。 2、理解寓言?xún)?nèi)容,正確回答課后問(wèn)題,懂得寓言的寓意。 3、練習(xí)用從此造句。 4、有感情地朗讀課文。 教學(xué)...
2024-11-04 22:32
【摘要】教案人教版七年級(jí)古代寓言二則 古代寓言二則 教學(xué)目的: 1、初步理解寓言這種文學(xué)方式 2、理解課文中寓言所包含的道理,能說(shuō)出本人的理解 3、能借助注釋及工具書(shū)讀明白課文大意 4、學(xué)習(xí)一些常...
2025-01-25 22:05
【摘要】寓言是一種具有諷喻性、勸誡性特點(diǎn)的文學(xué)體裁,即含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。所謂“寓”就是寄托的意思。通過(guò)故事借此喻彼,借小喻大,借古喻今,借物喻人等,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理能在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)。鄭人買(mǎi)履《韓非子》《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》,《韓非
2024-11-25 20:27
【摘要】 古代寓言二則教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字?! ?.正確、流利地朗讀課文,背誦課文?! ?.能借助注釋理解課文,初步領(lǐng)悟課文所講的道理。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1.了解“寓言”這一文體了。 2.學(xué)習(xí)第一則寓言。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們過(guò)去學(xué)過(guò)寓言故事,哪位同學(xué)還記得什么是“寓言”呢?(寓言
2025-04-22 22:17
【摘要】《古代寓言二則》教案教材分析:《鄭人買(mǎi)履》是一則寓言,寓言具有深厚群眾基礎(chǔ)和悠久歷史的文學(xué)樣式,優(yōu)秀的寓言故事往往在給人美的享受的同時(shí)發(fā)揮其深刻的思想教育作用,增長(zhǎng)人們的智慧和才干?!多嵢速I(mǎi)履》這篇寓言以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了古代有個(gè)鄭國(guó)人去集市買(mǎi)鞋,因只相信量好的尺寸卻不相信自己的腳下,結(jié)果沒(méi)有買(mǎi)到鞋的故事,諷刺世上很多人不顧實(shí)際情況,只相信教條的
2024-12-06 02:24