新生研討課感悟(參考版)
2024-10-28 13:05本頁面
【正文】 。秦佑國教授的“建筑與技術”就規(guī)定，非建筑學院的學生可以選修。清華大學校長顧秉林院士開設的“走進量子世界”研討課的15名學生，就來自信息學院、機械學院、土木水利學院、經(jīng)管學院、理學院等5個學院12個系。新生研討課沒有固定的教材，開課專題可以涉及任何學科領域，由教師依據(jù)新生的特點自行確定，學校鼓勵交叉學科選題。除了課堂學習外，開課教授還可安排實驗、參觀、調查、實踐等教學活動。全校學生不分專業(yè)，可以根據(jù)自身的興趣和愛好，自由選擇一門新生研討課。與其他類型課程不同的是，新生研討課沒有固定的教材，開課專題可以涉及任何學科領域，由教師依據(jù)新生的特點自行確定，學校鼓勵交叉學科選題。而這對于學生盡快適應大學學習,甚至未來的工作都是受益無窮的。”變化就這樣悄悄地顯現(xiàn)在新生中間。在網(wǎng)上、圖書館查閱大量的資料。他把學生分成8個小組,除第一堂課由他主講外,其余課程由各個小組輪流主講,而他只是擔當“教練”的角色,對每個問題提供一個思路供大家參考,組織大家進行討論。對學生而言,教學方式的改變要求他們必須改變學習觀念,孫家廣院士設計的新生研討課要讓學生在“學中練、練中學。彭林還帶領學生參觀博物館,結合實物鑒賞青銅器。用十周的時間讓學生成為半個青銅器專家,是彭林教授開設《青銅器研究初階》新生研討課的目標之一。要打破傳統(tǒng)的教學模式,就要改變傳統(tǒng)課堂上教師與學生的關系。師生共同探索知識的海洋上好15人的新生研討課,對這些有著豐富教學經(jīng)驗的老教師們卻“不是一件容易的事”。新生研討課讓我們發(fā)現(xiàn),學科前沿離我們并不遙遠?！迸c名師一同研討,親身感受他們?yōu)槿藶閷W的魅力風范,短短幾個月,新生研討課帶給學生的許多是書本上學不到的東西,而這些也許讓他們受益終生?！爸袊膶W生特別缺乏創(chuàng)新精神,哪怕在課堂上舉手提問這么一個簡單的事情都不能做。這讓他一直在思索 清華擁有如此優(yōu)秀的本科生,為什么沒有做到 我們的課堂應該教給學生什么 他引用楊振寧先生說過的一句話 中國的教育是填鴨式的,一定要把這個框框打破,才能使得我們的創(chuàng)新人才培養(yǎng)出來。在強大的師資隊伍中,有受人尊敬的院士,有“長江學者獎勵計劃”特聘教授,有國家杰出青年基金獲得者,有教育部首屆“高等學校教學名師獎”獲得者,顧秉林校長更是親自掛帥。重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神翻開《清華大學新生研討課手冊》,開課教師無疑成為最奪人眼球的亮點。同時,新生研討課不進行期末考試,教授可以根據(jù)學生平時的表現(xiàn),對選課學生以書面形式作出“優(yōu)秀、通過、不通過”的考核評價。在選課人數(shù)上,每門新生研討課原則上不超過15人。讓學生盡快融入研究型教學的人才培養(yǎng)模式中,讓名師帶領新生走入大學之門、研究之門。在國外,新生研討課已有多年的歷史,而在我國卻是一件新生事物。讓名師帶領學生走入研究之門新生研討課是清華大學組織知名教授專門為全校大一新生開設的小班專題討論課程。2003年11月,清華大學全面推出了一種新課型——新生研討課,兩個學期,70門課程,不僅學科門類齊全,而且都是由學術造詣頗深的知名教授開設,大一新生可以不限專業(yè)根據(jù)自己的愛好任選一門。嶗山道士穿墻的咒語是真的嗎？魔術大師大衛(wèi)2003—2004學年,一種承載著研究型教學理念的嶄新課程形式——新生研討課在清華大學開始試點。在大學里，內心所在意的不是錯過多少，亦不是失去幾何，而是為成一事，辛苦付出后的成就。學校可約客本專業(yè)、本行業(yè)的專家教授、行業(yè)權威、公司老總等，從社會、就業(yè)、行業(yè)發(fā)展等現(xiàn)實領域給同學們清晰明了的答復。所以，除對學生自身學習計劃外，也對其他相關方面提出如下幾點建議：授課教師可提問學生對本專業(yè)的疑惑，并作詳細解答。針對專業(yè)程度較深的問題，可詢問教師和學長，有條件者可咨詢相關方面的權威。三、學習導論課程計劃學習導論課程，本身便是以學生自主自導學習為主要形式，因此，針對導論課程的這一特點，我草擬出如下學習計劃：調查同學們?yōu)楹螘罂急緦I(yè)，詢問對本專業(yè)的初步了解情況并認真作好記錄。結合建筑、能源與環(huán)境的密切聯(lián)系，基于全球社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢，本專業(yè)將在可持續(xù)發(fā)展方向取得長遠而卓有成效的成果貢獻。本專業(yè)原有外延是利用最少的能源消耗，通過建筑設備系統(tǒng)營造建筑室內環(huán)境，同時盡量減少建筑對室外環(huán)境的影響。可見，建筑已成為國民經(jīng)濟主要的能耗終端。據(jù)江億教授調查，截至2004年，北京市大型公共建筑面積僅占北京市民用建筑總面積的5%，但全年總用電量卻高達33億kW2007年公布的《中國建筑能耗報告》顯示，大型公共建筑單位建筑面積的年耗電量為每平方米70~300kW在我國的發(fā)達地區(qū)，建筑空調的使用負荷已經(jīng)占到城市電力負
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