【正文】 ，軟件產(chǎn)業(yè)體系相當(dāng)完善。然而，即便如此，老師們曾經(jīng)給予的諄諄教導(dǎo)早已被我刻進(jìn)時(shí)光的年輪，永遠(yuǎn)被我銘記于心。新生研討課，到如今早已劃上了完美的句號。以后不能再荒廢時(shí)光了。以前我是很喜歡讀書的，可是自從智能手機(jī)的出現(xiàn)讓我漸漸疏遠(yuǎn)了紙質(zhì)的書籍。新生研討課上，聽過的最多的話便是讀書。爬山是這樣，生活是這樣，專業(yè)也是這樣。在沒有爬上這座高峰時(shí)，從遠(yuǎn)處望見它，巍峨秀麗。左右望，尚巍巍焉山在其上。先識覽衛(wèi)其實(shí)每個(gè)專業(yè)都有各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，何必羨慕別人故意跟自己過不去呢?！鞍?，原來你長這個(gè)樣子。原來，漢語言文學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。對于漢語言文學(xué)專業(yè)的各種困惑在這節(jié)課得到了老師的解答。那次作業(yè)，我和室友們都很認(rèn)真地想了又做了，我們列了一張紙的問題?，F(xiàn)在看來，自己那時(shí)的想法還真是稚嫩，以為學(xué)這個(gè)專業(yè)就是為了成為作家。那時(shí)候，我是很喜歡文學(xué)的，尤其喜歡中外名著和青春文學(xué)。曾經(jīng)，在報(bào)考專業(yè)的問題上，我都是按照自己的興趣來報(bào)的。在這里，陽光明媚，春暖花開，鳥語花香；在這里，我們走進(jìn)知識的殿堂，醍醐灌頂，如沐春風(fēng)。就像是沙漏里的沙，終究還是逃不過重力帶給它的影響。逐一認(rèn)識了老師們，新生研討課才算正式開始。因?yàn)閼阎诖?，所以?dāng)出現(xiàn)超過期望值的狀況時(shí)，才會越發(fā)覺得驚喜。在這節(jié)課上，魏老師用ppT的形式，為我們簡單介紹了這大學(xué)四年里將要出現(xiàn)在我們生命里的老師們。他就是我們新生研討課第一節(jié)課的主講老師——魏學(xué)寶。我是其中的三十三分之一。溫?zé)岬墓猓龅娘L(fēng)，一切都是那么和諧。第一篇：新生研討課感悟新生研討課感悟那時(shí)的我，還沒有褪去高中時(shí)的稚氣，散著及肩的黑發(fā)，穿著松散的外套，一路蹦蹦跳跳，帶著滿臉的興奮，跨進(jìn)了新生研討課的教室。那是個(gè)周六，清晨的陽光散滿教室。同學(xué)們笑臉盈盈，縱然來自五湖四海，也絲毫看不出任何的敵視和隔閡。剛坐下一會兒的功夫，一個(gè)頎長而挺拔的身影就出現(xiàn)在了講臺。魏老師微微笑著，爽朗的聲音傳遍了教室里的每一個(gè)角落。每每介紹到一位老師時(shí)，同學(xué)們總會發(fā)出一聲聲驚嘆。我們的老師，正如鉆石般光彩奪目，早已超過我們的想象。半年的時(shí)光，終究還是逃不過消逝的命運(yùn)?？v然時(shí)光如水，總是無言，卻把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。對于我們的專業(yè)，漢語言文學(xué)，我有了新的理解。因此，被漢語言文學(xué)專業(yè)錄取我是很高興的。我也渴望某天能像那些作家們一樣，過著寫寫文字的愜意生活。直到后來，新生研討課上，魏學(xué)寶老師為我們布置下一個(gè)作業(yè)，就是把對自己專業(yè)感到困惑的問題寫下來，然后下節(jié)課交給他，他再對問題做一一解答。一周的時(shí)間總是很快，又是一節(jié)新生研討課。通過這節(jié)課，我才認(rèn)識到，我之前認(rèn)為這個(gè)專業(yè)是以培養(yǎng)作家為目的想法是不正確的。聽完魏老師的講解，眼前的濃霧才漸漸散去，漢語言文學(xué)專業(yè)的輪廓才漸漸顯現(xiàn)出來?！迸紶栠€是會聽到，某個(gè)同學(xué)對專業(yè)的抱怨和不滿，而我總是笑而不語。記得戰(zhàn)國呂不韋《呂氏春秋觀世》里有過這樣一句話：“登山者，處已高矣?！蓖ㄋ椎卣f來就是“這山望著那山高”的意思。然而，當(dāng)費(fèi)盡一番努力爬上山頂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)對面的那座山更美更清秀。生活中，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，珍惜和抓住現(xiàn)在，就是要活在當(dāng)下。對于我們這個(gè)專業(yè)來說，讀書那更是尤其重要。聽完老師們的勸誡，我不由得內(nèi)心慚愧起來，多久沒有認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書了。這便是課上自己內(nèi)心的一點(diǎn)小小的感悟，正是老師的勸誡讓我幡然醒悟。時(shí)光易逝，上課時(shí)的那些光景早已不復(fù)存在。第二篇：新生研討課新生研討課總結(jié)題目：國內(nèi)外軟件工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢專業(yè)：軟件工程班級：2013級6班姓名：張濤學(xué)號： 20131921不幸地說：“當(dāng)初，軟件是被調(diào)的！”榮幸地說：“還闊以噻！”——題記說出第二句話的原因有很多，但是真正讓我“為之動心”的正是題目所提— 現(xiàn)狀與趨勢。：中國：中國的軟件產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀雖然不是很樂觀，但是中國畢竟是后起步者，難免會有一個(gè)追趕，并超過的過程。：當(dāng)今國家的競爭，信息競爭可謂所占分量越來越大，軟件身為信息產(chǎn)業(yè)的前導(dǎo)，必將受到國家的重視。4．結(jié)論于國：國家現(xiàn)處在偉大的復(fù)興時(shí)期，身為中華民族的一份子，應(yīng)該看到這一點(diǎn)，并積極投身到建設(shè)當(dāng)中，是我們最重的責(zé)任。所以，軟件人不需過多擔(dān)心學(xué)成就業(yè)壓力，恰恰相反，這是其說起軟件，首先你要抵得住變化，這種信心來自于積累他專業(yè)最頭疼的問題。軟件作為一種新興信息產(chǎn)業(yè)，其父輩不能給他們帶來更多的軟件產(chǎn)業(yè)方面信息致使其不了解所產(chǎn)生的膽