新生研討課感悟-免費閱讀
【正文】 為了便于討論的開展，極少數教師根據開課目的對選課學生做了適當限制。在選課人數上，每門新生研討課原則上不超過15人?！巴瑢W們的熱情很高。外語系副主任劉世生教授形象地比喻說 傳統(tǒng)課堂上教師與學生的關系是“喂魚者與魚”的關系,而在新生研討課中,老師與學生是“魚與魚”的關系,大家都是同一個池塘里的魚,共同探索知識的海洋,共同前進。這就特別需要像新生研討課這樣的環(huán)節(jié)營造一種氛圍 讓學生敢于發(fā)表自己的見解,哪怕是錯誤的見解。而開課教授上課期間每周則必須保證與學生見面的時間,指導學生開展研究。主要教學方式是學生以小組方式與開課教授就某一專題共同開展研究,在教授指導下開展小組討論,進行口頭辯論和寫作訓練。第五篇：新生研討課（模版）新生研討課框框如何打破？對傳統(tǒng)教學模式、教育理念、師生關系的改革勢在必行。根據同學間對本專業(yè)了解情況的差異，結合教材，同時查閱相關資料后相互解答。h，幾乎相當于全市近一半居民的生活用電。目前，中國每年竣工的建筑面積達16億~20億m178。迷茫中掙扎，掙扎卻又彷徨，如一個沙漠中尋找甘露的旅人，新生研討課就如一縷陽光，帶我看到了光明，帶我重拾了專業(yè)之光，也給我接下來三年的奮斗指明了目標與方向，為學習點亮了明燈，也讓我了解到新生研討課的重要性。除此之外，我們還要學會怎樣做人。當然，大學不僅要學會怎樣讀書、怎樣做事，還要學會怎樣愚人相處、學會怎樣做人。學會獨立，助你成長。在課堂上，我被憲法學老師的風趣所吸引；被刑法的嚴厲所震撼；被民法的繁瑣但貼近生活而想要認真鉆研……興趣是最好的老師。首先，要學號本專業(yè)的內容，這就是所謂的學業(yè)有專攻?？上胍郧埃卸嗌偻瑢W如我一樣渴望在大學四年中做出一些偉大成績的人啊，以使自己成為“不同”中的一份子！可以說，軟件是再好不過的如此平臺啦！同時，我相信我們定能夠創(chuàng)造一片自己所屬天空。其一，如此類推，學建筑的豈不是每天與磚頭打交道嗎?那你是否還愿意報考建筑呢？所以，我們也不能如此片面地看軟件。所以，軟件人不需過多擔心學成就業(yè)壓力，恰恰相反，這是其說起軟件，首先你要抵得住變化，這種信心來自于積累他專業(yè)最頭疼的問題。第二篇：新生研討課新生研討課總結題目：國內外軟件工程產業(yè)發(fā)展現狀與趨勢專業(yè)：軟件工程班級：2013級6班姓名：張濤學號： 20131921不幸地說：“當初，軟件是被調的！”榮幸地說：“還闊以噻！”——題記說出第二句話的原因有很多，但是真正讓我“為之動心”的正是題目所提— 現狀與趨勢。對于我們這個專業(yè)來說，讀書那更是尤其重要。觀世》里有過這樣一句話：“登山者，處已高矣。聽完魏老師的講解，眼前的濃霧才漸漸散去，漢語言文學專業(yè)的輪廓才漸漸顯現出來。我也渴望某天能像那些作家們一樣，過著寫寫文字的愜意生活。半年的時光，終究還是逃不過消逝的命運。剛坐下一會兒的功夫，一個頎長而挺拔的身影就出現在了講臺。溫熱的光，微涼的風，一切都是那么和諧。因為懷著期待，所以當出現超過期望值的狀況時，才會越發(fā)覺得驚喜。曾經，在報考專業(yè)的問題上，我都是按照自己的興趣來報的。對于漢語言文學專業(yè)的各種困惑在這節(jié)課得到了老師的解答。衛(wèi)爬山是這樣，生活是這樣，專業(yè)也是這樣。新生研討課，到如今早已劃上了完美的句號。當然，中國需要快速提升當前軟件實力，但是當前中國軟件又是剛剛起步，專業(yè)人才大量缺乏。而比爾的身份也是為大家所知的：微軟創(chuàng)始人，而微軟恰恰是軟件的鼻祖。院長在課上講了許多例子，其一是南京大學的天才—破解了百度老板李彥宏的手機號碼，同時，造出蹭課神器—超級課表。但是在驚喜與激動同時，一個個問題也擺在了我的面前。我也明白了，專業(yè)興趣也感情一樣，是需要培養(yǎng)的。我們的導師也提到了這一點，他告訴我們，在大學，要學號一門外語，利用自己的課余時間，不僅要掌握基本的生活用語，還需要有專業(yè)的詞匯積累，這樣，才能在之后的國際法學習中更加游刃有余。學會自律，助你成功。我們不能固執(zhí)的認為別人一定錯誤，反而應該了解到我國博大精深的文化。人生道路曲折，我們探索人生，但不能忘了欣賞沿途的風景。能源、環(huán)境是影響全球可持續(xù)發(fā)展的重要因素，建筑、能源和環(huán)境的關系密切，建筑物的建造和使用過程需要消耗大量的能源和材料，而能源和材料的廣泛使用會影響甚至破壞環(huán)境。2007年公布的《中國建筑能耗報告》顯示，大型公共建筑單位建筑面積的年耗電量為每平方米70~300kW結合建筑、能源與環(huán)境的密切聯系，基于全球社會經濟發(fā)展趨勢，本專業(yè)將在可持續(xù)發(fā)展方向取得長遠而卓有成效的成果貢獻。學?？杉s客本專業(yè)、本行業(yè)的專家教授、行業(yè)權威、公司老總等，從社會、就業(yè)、行業(yè)發(fā)展等現
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1