【正文】 。練習(xí)：模仿以上例文，選取一位你熟悉的人進(jìn)行片段描寫，要從不同角度來描寫，并要寫出特點(diǎn)來。這就是我的爺爺，一位既“小氣”又大方的爺爺。5月12日大地震后我們在電視里看見了許多孤兒，爺爺就說：“這些孤兒真可憐！”學(xué)校號(hào)召全體師生向四川災(zāi)區(qū)，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“捐5毛錢算了，有錢還不如買零食吃呢！”有的說：“傻子才會(huì)捐多呢！”這時(shí)爺爺毫不猶豫的從口袋里拿出五百元錢放入捐款箱里，爺爺?shù)呐e動(dòng)使所有的人都驚呆了，我萬萬想不到平時(shí)“小氣”出了名的爺爺，今天卻大方起來了。爺爺首先用錐子慢慢地錐了幾個(gè)小洞，用鐵絲穿過去，可是鐵絲太大，洞太小了，爺爺又把洞穿大了一點(diǎn)，才把鐵絲穿過去然后用鉗子把鐵絲擰緊，再小心翼翼的用膠水粘好，讓那些鐵絲不割手，爺爺花了半天時(shí)間才把蓋子修好，爺爺真“小氣”。記得有一次，弟弟把一個(gè)塑料蓋子打破了，還碎成好幾塊，媽媽剛要扔掉，爺爺看見了，他放下手中的東西連忙跑過去，從媽媽的手里接過破蓋子，對媽媽說：“這個(gè)蓋子才壞那么一點(diǎn)點(diǎn)，你為什么把它扔掉？”媽媽就說：“這個(gè)蓋子才幾元錢，又不貴，再買另一個(gè)吧，這個(gè)就把它扔掉算了。這么棒而且全能的爺爺你也喜歡吧！“小氣“的爺爺 我的爺爺是一位退休教師，今年71歲了，他有一頭白蒼蒼的頭發(fā)，又黑又瘦的臉上帶著一副老花眼鏡，經(jīng)常穿著一件洗得發(fā)白的t恤。特別是餃子，包餃子的時(shí)候，奶奶是爺爺?shù)牡昧χ?，爺爺剁肉、洗菜，奶奶用搟面杖做餃子皮，完工后，再開始一起包餃子，先在餃子皮上放上和好的菜肉，再在邊上點(diǎn)上一些水幫助粘合，然后再包起來，就這樣，一個(gè)個(gè)像元寶一樣的美味的餃子 4包好了，有時(shí)再在餡里加上一些蝦仁，就成了蝦肉餃子了，味道鮮美無比。他高興的時(shí)候，眼睛就會(huì)笑得瞇成一條縫，說起話來也很輕聲細(xì)語：生氣的時(shí)候，就連平時(shí)一直很神氣的爸爸也嚇得不出一言，爺爺屬牛的，他發(fā)牛脾氣時(shí)我也很害怕，不過還好，他不是經(jīng)常發(fā)脾氣。爺爺?shù)亩亲雍艽?，像一位老佛爺，睡覺時(shí)呼嚕打得轟響，好像雷鳴一般，隔開一扇門也能聽見。我的大肚子爺爺 我的爺爺中等個(gè)子，圓圓的臉上架著一幅老化眼鏡兒，嘴巴會(huì)說出大道理，因?yàn)樗菑霓r(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，所以關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)懂得很多。......爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)還有許許多多，最后只想說一句：“爺爺，我愛你，深愛著你。而且他還是個(gè)體育迷呢！80多歲的老人，有著年輕小伙的熱情，運(yùn)動(dòng)員在球場上，爺爺?shù)男囊哺谫悎錾?，?dāng)中國隊(duì)經(jīng)過奮力拼搏將球射進(jìn)球門的時(shí)候，爺爺會(huì)激動(dòng)的叫起來。他每天都關(guān)注著電視，看火炬的傳遞情況。爺爺看到大家吃得高興，眼里閃動(dòng)著淚花，我知道那是幸福的淚。我一天天的長大了，我會(huì)聽您的話的。要知道每一盤菜，每一碗飯都凝聚了他對兒女子孫的愛。每次見到爺爺是他都精神煥發(fā)，神采奕奕。爺爺?shù)难劬窳耍抑罓敔斄飨铝藗牡臏I?，F(xiàn)在我們的家有了困難我們一定要齊心協(xié)力獻(xiàn)出我們的愛心?？粗淮贝备邩潜灰茷槠降兀瑪?shù)以萬人無家可歸，許許多多的孩子失去了父母長輩，父母失去了兒女。在那里深藏著他的回憶，他的笑容，他的淚。我的爺爺今年八十一歲了，歲月的滄桑雖然已寫滿了他整張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，但是他還是精神矍鑠，神采飛揚(yáng)。爺爺?shù)臏I見過爺爺?shù)娜硕颊f我有一個(gè)慈眉善目，心地善良的好爺爺。爺爺?shù)倪@雙的手，雖然從外觀來看它很普通，但它卻是一雙很勤勞、靈巧、有力氣的手?？赡芨傻幕钐嗔耍瑺敔斒值牧庖苍絹碓接袆帕?。爺爺?shù)氖趾苡辛?。在春天的時(shí)候，爺爺用柳樹的枝條，給我做哨；在夏天的時(shí)候，爺爺用枝條，給我和弟弟編織小小的帽子；在收獲的季節(jié)里，爺爺用他的那雙手，熟練地掰著玉米，撿起那小小的栗子??,看著那收獲的糧食，爺爺臉上總是露出豐收的微笑，好象日常所有的勞累都一掃而光；在寒冷的冬天，爺爺仍然沒忘給我們用木頭做小冰車。爺爺?shù)氖蛛m然很粗糙，但那時(shí)一雙靈巧的手。播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水、施肥、鋤草；抽空還要給果樹剪枝、打藥，在秋天收獲的時(shí)候，地里仍然能看到爺爺忙碌的身影。爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿了表面。爺爺?shù)氖趾艽螅艽植?。字里行間，流露著“想”。提出問題，引入所想的內(nèi)容。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。心理描寫的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。有一位作家說過，最難的不是寫動(dòng)作，而是寫出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫出人來。其次，要寫準(zhǔn)確。但他們不可能、也沒有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫出來。那么，怎樣描寫人物的動(dòng)作呢？首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來寫。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。語言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進(jìn)文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。語言描寫語言描寫有對話和獨(dú)白兩種?？傊饷裁鑼懸捅憩F(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。來揭示人物性格的一種方法。學(xué)會(huì)刻畫人物寫人的文章要會(huì)在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)會(huì)刻畫人物。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。對小學(xué)生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。在寫事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。為了刻畫人物，對所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面的描寫。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。第五篇：寫人作文指導(dǎo)寫人作文指導(dǎo)(精選多篇)小學(xué)五年級(jí)作文指導(dǎo)：寫人作文指導(dǎo)的方法和要求寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。[ ] 以上三篇習(xí)作值得借鑒的共同點(diǎn)是：要想寫好寫人的作文，首先要抓住人物的鮮明特征，這樣才能給人留下深刻印象；其次是要注意細(xì)節(jié)描寫，刻畫出來的人物才會(huì)有血有肉，生動(dòng)有趣。《我的親妹妹》的小作者蔣一鳴通過對自己的心理描寫和對妹妹的外貌描寫，表達(dá)了第一次見到自己“親妹妹”時(shí)的奇妙心情，“妹妹”那“小小的、胖胖的”形象，給人留下深刻印象。這是一組寫人的習(xí)作，小作者們都把人物寫得栩栩如生。大文豪魯迅就說過：“要極省儉地畫出一個(gè)人的外貌，最好是畫他的眼睛。[ ] 為避免出現(xiàn)“千人一面”的毛病，在描寫人物時(shí)，我們要善于抓住其顯著的外貌特征，準(zhǔn)確描繪，這樣可以使人物形象更為鮮明[ ] 有時(shí)候，我們根據(jù)表述的需要，也可以把外貌描寫的重頭戲放在人物的某個(gè)部位，集中筆墨，精心描繪，這樣往往能寫出新意來。描寫人物外貌切忌想到什么就寫什么，給人眉毛胡子一把抓的感覺。[ ] 我們要仔細(xì)觀察，并用準(zhǔn)確的語言加以描述，人物的形象才能準(zhǔn)確地描寫出來[ ] 如果你想從多方面寫人物的外貌，那就應(yīng)該排排隊(duì)，先寫長相還是先寫身材，先寫表情還是先寫穿著。(3)字里行間，流露著“想”。(1)提出問題，引入所想的內(nèi)容。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。人物的心理變化要自然，合情合理。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理即人物?nèi)心的活動(dòng)，是無聲的語言。同一個(gè)動(dòng)作可以用很多動(dòng)詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫“活”。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動(dòng)作來寫。一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作?？匆粋€(gè)人，不僅要聽他怎么說，更要看他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動(dòng)作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。是通過人物的行