第二次數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析含五篇(參考版)
2024-10-28 05:14本頁面
【正文】 課后積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，及時給學(xué)生補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。培養(yǎng)他們認(rèn)真做題的好習(xí)慣。五、今后教學(xué)改進(jìn)措施通過本次測試情況分析我們的教學(xué)現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)與評價過程中應(yīng)作如下幾方面的工作：加大題型的訓(xùn)練，多加強(qiáng)學(xué)生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓(xùn)練。2．沒有認(rèn)真看題，漏題寫錯都有發(fā)生。（5）解決問題大部分同學(xué)做的非常好，有的學(xué)生沒有認(rèn)真分析，錯的較多。這道題，大家做的很好，只有個別學(xué)生做錯，都是馬虎導(dǎo)致的，在以后的學(xué)習(xí)中需要更認(rèn)真做題。（2）選擇題的第五題關(guān)于我國昆明市在北京的什么方向錯的比較多，學(xué)生們需要對我國地圖多加了解。學(xué)生在答題過程中，審題存在較大的問題，有的題目需要學(xué)生在審題時必須注意力集中才能找出問題，但學(xué)生經(jīng)常大意。學(xué)生在答題過程中，認(rèn)為試題簡單，而產(chǎn)生麻痹思想，結(jié)果造成抄寫數(shù)字錯誤、加減號看錯等。如何扎實(shí)做好培優(yōu)輔差工作，如何加強(qiáng)班級管理，提高學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該引起足夠的重視。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)效果較好，特別是在計算部分、把對應(yīng)的時間連起來，解決問題,這部分丟分較少。,如:作業(yè)批改,上課問題的回答,差生的鼓勵等.第五篇：二年級一班數(shù)學(xué)下冊第二次月考測試質(zhì)量分析2017春季小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第二次月考質(zhì)量分析 二、一班 數(shù)學(xué)一、基本情況本班期末考試共有66人參加,％,其中優(yōu)生有26人,％,總分4350分 ,。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。這些題大多都是把解題條件放在圖、表或短文之中，要求學(xué)生通過觀察或閱讀，來解決。因此，在今后的教學(xué)中，必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。從本班學(xué)生情況來看，學(xué)生這方面的能力較薄弱。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。三、改進(jìn)措施:。,如:傾聽能力弱,本班還有一小部分學(xué)生20以內(nèi)的不進(jìn)位加法還不能流利熟練的口算，.導(dǎo)致兩位數(shù)加（減）一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算速度。本試卷重視了基礎(chǔ)知識，題型具有童趣性，能激發(fā)學(xué)生樂于完成試題。試卷第4題是考查學(xué)生的口算能力。初三教研以月考分析交流為主題開展活動。注重解題技巧，方法，特別是課外知識、閱讀材料、學(xué)習(xí)活動等中的一些公式、規(guī)律等。學(xué)生研究中考的重難點(diǎn)，分析困惑。加強(qiáng)課標(biāo)和考標(biāo)的學(xué)習(xí)，特別是2018年考標(biāo)，研究中考，聚五尋規(guī)。重視特優(yōu)生的學(xué)法和解法的指導(dǎo)引領(lǐng)，讓其盡可能的不失分，不丟分。四、改進(jìn)的方向根據(jù)這次考試中兩個層面的問題，在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面著手:加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題、識圖、作圖、規(guī)范解題書寫格。強(qiáng)
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