第二次數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析含五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學(xué)生練培養(yǎng)他們分析問(wèn)題，選擇計(jì)算方法的能力。（3）用豎式計(jì)算。同時(shí)，從學(xué)生的答卷中也反映出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，如何讓我們的教育教學(xué)走上良性軌道，應(yīng)當(dāng)引起重視。在教學(xué)中，要改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)多種形式的練習(xí)題型，如圖文題、表格題及綜合運(yùn)用的題型。.，有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有建構(gòu)一般解決問(wèn)題的模型，不能將語(yǔ)言敘述的題目轉(zhuǎn)換成圖畫(huà)形式。比如楊輝三角，直角三角形內(nèi)切圓半徑等。關(guān)注上等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛(ài)學(xué)困生，特別是學(xué)困生，有廣闊的提升空間，認(rèn)真做好他們的思想工作，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、方式，為我校平均成績(jī)的提升努力。審題不嚴(yán)謹(jǐn)，觀察圖形不仔細(xì)。1要重視非智力因素的培養(yǎng)，教育和指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)做題、自覺(jué)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。3．加強(qiáng)讀題、分析題意訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。對(duì)組合后的立體圖形，很多學(xué)生缺乏足夠的想象力，適當(dāng)滲透新教材的內(nèi)容在求表面積時(shí)，缺少解題策略。2018年6月15日f(shuō)pg第二篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考質(zhì)量分析五年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考質(zhì)量分析一、基本情況本次考試，五年級(jí)參考28人，總分 1520平均分為 46⑶計(jì)算出錯(cuò)。⑵搞不清單位“1”，很多同學(xué)對(duì)于誰(shuí)比誰(shuí)多幾(百)分之幾，誰(shuí)比誰(shuí)少幾(百)分之幾無(wú)從下手。試卷從檢測(cè)學(xué)生の學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來(lái)考察數(shù)學(xué)知識(shí)。⑷加減法、乘除法各部分之間の關(guān)系不熟練，解方程是移項(xiàng)出錯(cuò)。學(xué)生不會(huì)觀察正方形和半圓之間の關(guān)系，不會(huì)通過(guò)作輔助線(xiàn)把陰影部分轉(zhuǎn)換成我們學(xué)過(guò)の規(guī)則圖形圖形の面積來(lái)計(jì)算。教材是我們の教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材の重點(diǎn)、難點(diǎn)。大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，教師批改也比較規(guī)范、嚴(yán)格。1．加強(qiáng)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幾何形體要加強(qiáng)感性材料的積累，要多讓學(xué)生在直觀操作的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。三、存在的問(wèn)題 學(xué)生層面：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。強(qiáng)化不夠。學(xué)生研究中考的重難點(diǎn)，分析困惑。本試卷重視了基礎(chǔ)知識(shí)，題型具有童趣性，能激發(fā)學(xué)生樂(lè)于完成試題。從本班學(xué)生情況來(lái)看，學(xué)生這方面的能力較薄弱。,如:作業(yè)批改,上課問(wèn)題的回答,差生的鼓勵(lì)等.第五篇：二年級(jí)一班數(shù)學(xué)下冊(cè)第二次月考測(cè)試質(zhì)量分析2017春季小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二次月考質(zhì)量分析 二、一班 數(shù)學(xué)一、基本情況本班期末考試共有66人參加,％,其中優(yōu)生有26人,％,總分4350分 ,。學(xué)生在答題過(guò)程中，審題存在較大的問(wèn)題，有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問(wèn)題，但學(xué)生經(jīng)常大意。2．沒(méi)有認(rèn)真看題，漏題寫(xiě)錯(cuò)都有發(fā)生。課后積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，及時(shí)
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