大班音樂教案4(參考版)
2024-10-27 20:19本頁面
【正文】 活動思：活動氛圍較好，幼兒興趣也較高，幼兒對自己感興趣的事情觀察的很仔細(xì)，而且表述的也很準(zhǔn)確，可見幼兒自己探索實踐的`能力是很強(qiáng)的，但幼兒的年齡決定了他們認(rèn)識的局限性，僅靠自己的直接經(jīng)驗是不行的，因此作為教師要善于抓住孩子的一個小“閃光點”，給孩子充分感知活動的空間，助幼兒自己設(shè)立活動內(nèi)容，這樣才能更好的體現(xiàn)幼兒是活動的主體。幼兒自主活動，把量詞說給爸爸媽媽聽，與人一起分享成功的快樂!附文：量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機(jī)十輛車。師：生活中每一樣?xùn)|西都有屬于它的量詞。如：“和老師來個擁抱”、“向爸爸媽媽鞠個躬”、“聲地說‘我真棒’”、“和老師握握手”、“和老師來個‘ye’”……幼兒輪流從紙盒中摸出一張卡片，如果說對其量詞，就可獲得相應(yīng)地獎品。)評選“兒歌王”，鼓勵幼兒單朗誦兒歌或與家長一起上前進(jìn)行表演朗誦。幼兒傾聽家長朋友朗誦一遍兒歌。(分前半句、后半句。)前排、后排幼兒分批跟著老師朗誦，(老師的聲音要逐漸放低。幼兒跟著老師完整、慢速地朗誦一遍兒歌。)三、采用多種形式學(xué)習(xí)朗誦兒歌《量詞歌》。所以說(出示兒歌最后一句)：“量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。)出示正瑞案，給予猜對的幼兒以言語獎勵?！卑选啊绷吭~念在心里。猜想第四、第五句兒歌中的量詞?！卑牙收b在心里，鼓勵幼兒膽猜想物體的名稱?！?猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。不過，他們都躲在一首兒歌里面，要家把他們猜出來呢!你想來猜一猜嗎?(想)出示兒歌第一句“一頭牛，兩匹馬。)二、通過猜想、揭示活動，引導(dǎo)幼兒愉快地學(xué)習(xí)兒歌。“個、袋、張”有個共同的名字，叫“量詞。小結(jié)：小朋友真聰明!把我說錯的地方都找出來了。吃完后，她們就爬到一朵床上睡覺了。師：“今天的天氣真好!小紅、小芳兩條好朋友出去玩。師：現(xiàn)在，老師要講幾句話，這幾句話中有三個地方講錯了。漢字卡片“量詞”。摸獎盒一只，里面放有各種物體的卡片，卡片的背面寫有相應(yīng)的獎汽稱。積極的參與活動，膽的說出自己的想法。通過找錯、創(chuàng)編活動，能正確使用量詞。哎呦，還有好多動物沒撐傘，它們被淋濕了。四：幼兒操作。那么，剛才故事里一共有幾把傘呀?(四把)這四把傘誰用過呀?(動物朋友)對了，這個故事里面動物也用過這四把傘。誰來了呢?(熊)哦，是熊來了。哎呀，下雨勒!(鏘啪鏘)雨打在了象的背上，哎呀，象要被淋濕了，怎么辦呀?教師出示不同的雨傘，提問幼兒說：“哪把雨傘適合象?什么顏色的?為什么?教師拿著的雨傘撐在象的背上說：“我來給你撐傘吧!”哇，象開心了，的雨傘正合適!“哩啪哩”雨打在長頸鹿的背上，怎么辦?哪把雨傘適合長頸鹿?什么顏色的?“我來給你撐傘吧”!哎呦，這把橙色、長長的雨傘真合適!嗶嗶啵啵、嗶嗶啵啵，雨打在小螞蟻的背上，怎么辦?哇，說的真清楚，用黃顏色的這把是吧?我來試一試?“我來給你撐傘吧!”喲，小小的雨傘正合適。二：出示小、長短不同的39。活動準(zhǔn)備：ppt動物圖片，傘、中傘、小傘活動過程：一：教師把紙蓋住小動物，讓幼兒根據(jù)紙的小來猜一猜哪些小動物來了。配對雨傘時幼兒學(xué)會說：“我來給你撐傘吧。好這節(jié)課我們就上到這兒，讓我們一起起立拿出你的雙手一起擊掌。這節(jié)課同學(xué)的表現(xiàn)很好，仿佛一個個都長成大人，老師希望同學(xué)們課后回到家也一樣的像大孩子，為家人做一些力所能及的事情。說說歌曲給你有什么感受？（活潑、有趣的）聽熟后模仿角色表演。三、欣賞歌曲《變媽媽》導(dǎo)入：生活中，如果你和媽媽換了一個角色，你最想做什么?(學(xué)生自由說)初聽歌曲。如：“嗨”字要唱得神氣、有力。并解決難點部分“5 3︳21︳”附點音符時值唱足。思考：這首歌曲的演唱順序是怎樣的？（初步了解反復(fù)記號的意思）這首歌曲情緒怎樣？(生：自豪地)用自豪的`語氣讀一讀這首mp3/target=_blankclass=infotextkey兒歌，初步熟悉歌詞。教學(xué)重點唱出歌曲自豪的情緒將聲音音樂化、節(jié)奏化編成故事教學(xué)難點附點四分音符時值唱足“XX”小組合作表演教學(xué)過程一、導(dǎo)入師播放事先錄制好的一段聲音，生根據(jù)這段聲音編故事如：小鬧鐘的鬧鈴聲開水龍頭水“嘩嘩”流的聲音；倒水刷牙的聲音；打開煤氣灶的聲音；開門、關(guān)門的聲音；發(fā)動摩托車的聲音小朋友，你剛才聽到了哪些聲音？你能用這些聲音編個故事嗎？（生：清晨，小鬧鐘響了，媽媽趕緊起床洗臉、刷牙、做早飯，吃完早飯，媽媽開門走出家門，騎上摩托車上班去了）二、新授歌曲《小孩不小歌》導(dǎo)語：小朋友個個都能干，洗衣、掃地樣樣行，誰說小孩??？師向同學(xué)們展示一些小朋友的優(yōu)秀作品：字畫、樂器演奏錄音、獨立做事的生活畫面，與歌曲產(chǎn)生共鳴。欣賞歌曲《變媽媽》，獲得天真活潑、有趣的情緒體驗，懂得體諒媽媽，關(guān)心媽媽。小百科：孔雀舞，是我國傣族民間舞中
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