【正文】 《聽魏書生思想報(bào)告會(huì)有感》。一，只要本著對(duì)教育的熱忱與愛堅(jiān)持不動(dòng)搖，那么你一定會(huì)成功。魏老師的一句“所有學(xué)生都是班主任，要讓所有學(xué)生都有事干，而我自己是個(gè)懶人”對(duì)我啟發(fā)很大，我想，多半時(shí)候，就是對(duì)于學(xué)生的不信任，累得自己一團(tuán)糟。——降低工作和生存的成本，人會(huì)容易快樂。守住自我，一靠民主，二靠科學(xué)。他的經(jīng)驗(yàn)就是：不喜歡折騰，持之以恒，守住自我，守住自己成功的陣地?！岣吖ぷ餍?，人會(huì)容易快樂。為人師的我們，對(duì)于我們的學(xué)生，也要滿懷感恩之心。魏老師說，當(dāng)他處于困境時(shí)，挫折使他充滿了上進(jìn)心，所以，再苦也要常還感恩之心。靈魂沒了家園，失去對(duì)真善美的追求，那么即使有再多的錢，再大的官，能快樂起來嗎？人應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)清自己的位置，守住自己的那片家園，你就會(huì)快樂！作為老師的我們，只有自己活得快樂，學(xué)生才會(huì)跟著快樂?！獔?jiān)定理想信念，人會(huì)容易快樂。屏幕中，只見身材瘦削的魏老師站在舞臺(tái)的中央，前面擱著發(fā)言臺(tái)以及鮮花，據(jù)說舞臺(tái)下面整個(gè)大禮堂坐滿了人，有1500人之多，可見魏老師的影響力之深遠(yuǎn)。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。他的教育理念給學(xué)生的心靈點(diǎn)燃了不滅的明燈，只要他為學(xué)生指明方向，學(xué)生都會(huì)心甘情愿地努力去做，他給予學(xué)生莫大的信任，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了“管理者”成功的喜悅和滿足感。才會(huì)敢于承認(rèn)自己的所作所為。學(xué)生怎能不受到感動(dòng)，不受到愛的熏陶呢？學(xué)生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，從不體罰，而是讓學(xué)生唱歌或做件好事來改正錯(cuò)誤。因而，他從不挫傷學(xué)生的自尊心、自信心。他用他那崇高而無私的愛心，照亮了學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。只有給予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。用魏書生老師的話來說就是，先讓他感到慈父般的溫暖，然后再進(jìn)行心理醫(yī)生般的指導(dǎo)，讓他自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在教學(xué)上或者是管理上，有什么拿不準(zhǔn)的問題，和學(xué)生商量一下，采取民主，會(huì)收到良好的效果，班會(huì)亦是如此，在民主的氣氛中，融洽了師生關(guān)系，提高了工作效率。往往學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生在這些方面都有一點(diǎn)天賦，可以以此為契機(jī)來進(jìn)行教育，進(jìn)而轉(zhuǎn)到其他方面，讓其進(jìn)步。自信心的培養(yǎng)是一門學(xué)問，好多學(xué)生不具有自信心，特別是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，更不具備，原因是他們經(jīng)歷的失敗太多，一次、兩次，經(jīng)過無數(shù)次的打擊，成人也受不了，更何況是學(xué)生。用學(xué)生自己內(nèi)心深處的真、善、美與假、惡、丑斗爭；用學(xué)生自己的良知戰(zhàn)勝自己的無知與錯(cuò)誤，這是轉(zhuǎn)化差生的一個(gè)法寶。這可以說是一條準(zhǔn)則，一個(gè)當(dāng)老師的必須要知道的準(zhǔn)則，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的前提和基礎(chǔ)，教師必須要做到，千萬別把自己推到監(jiān)督檢查的第一道防線。如果能這樣想，就會(huì)看著每個(gè)學(xué)生都順眼，都可愛，這樣你就會(huì)有一個(gè)比較好的心態(tài)去對(duì)待教學(xué)，去對(duì)待學(xué)生，才會(huì)感到工作的輕松，生活的樂趣。面對(duì)教育改革的考驗(yàn)，教師任重而道遠(yuǎn)，如果矢志不堅(jiān)，又怎能無怨無悔、迎難而上呢？班級(jí)管理——民主和科學(xué)。老師要學(xué)會(huì)對(duì)待工作和生活的關(guān)系，“燃燒自己，照亮別人”是不適當(dāng)?shù)恼f法。雖說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師卻是清貧的。?？闯Ｐ?，常干常新，不僅能增加工作興趣，還有利于提高工作效率。為師——責(zé)任和奉獻(xiàn)。樂觀的人把困難當(dāng)作磨練自己的機(jī)會(huì)，悲觀的人總是看到機(jī)會(huì)中的困 難。在人的一生中，會(huì)遇到各種各樣的環(huán)境，我們不可能要求環(huán)境都盡如人意，甚至有時(shí)候我們都無法選擇，這時(shí)，任何抱怨、怨天尤人，都于事無補(bǔ)，只會(huì)徒增悲傷，失望、灰心、傷心、焦慮、著急、生氣、后悔都沒有用，關(guān)鍵是想一個(gè)解決問題的辦法，因此，唯一的辦法是改變自己，適應(yīng)環(huán)境，保持一個(gè)良好的心態(tài)。下面僅談一談我的一點(diǎn)體會(huì)：做人——改變自己，適應(yīng)環(huán)境?？恐鴮?duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與無限的追求，最終成為了中國教育屆的領(lǐng)頭人，獲得了無數(shù)殊榮。一天下來獲益匪淺，感慨良多。我能心態(tài)平和的對(duì)待自己的這份工作了，更能全心全意的去愛去幫助自己的學(xué)生，這讓我在接下來的工作中更有干勁兒，更知道自己的勁兒該往什么地方使！我相信，學(xué)生和我的明天都會(huì)更好！第四篇：聽魏書生教育思想報(bào)告會(huì)有感聽魏書生教育思想報(bào)告會(huì)有感——愛是教育的前提，愛是教育的天職“為師當(dāng)學(xué)魏書生，從教當(dāng)學(xué)魏書生”這是對(duì)當(dāng)代名師魏書生一生忠于教育事業(yè)的贊美。我還是希望自己成長的，所以從今以后，樂觀對(duì)待一切“倒霉”事！魏老師的這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，幽默詼諧，句句經(jīng)典，每個(gè)事例都讓人捧腹大笑之余又印象深刻。用他們犯的錯(cuò)誤，用他們身上問題，增加我一個(gè)人的人生閱歷，用魏老師的話說，我這是占了多大的便宜呀！以后的工作中，還有將來教育自己的孩子，我就變得有經(jīng)驗(yàn)了，遇到類似的事就知道該怎么處理了。什么樣的都有。雖然這一架到最后沒打起來，但是我還是覺得自己倒霉，怎么攤上這樣的學(xué)生呢！現(xiàn)在回頭想想，經(jīng)歷這些事對(duì)我是有好處的。這時(shí)我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，也覺得自己是倒死霉了，怎么攤上這樣的學(xué)生。還有一個(gè)更嚴(yán)重的孩子是我沒發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)的時(shí)候，班上有個(gè)很另類的女孩子，總是偷懶，趁著休息的時(shí)間就偷偷的跑了，躲在學(xué)校的哪個(gè)角落里不軍訓(xùn)，我以為她是嫌累，不想軍訓(xùn)，后來經(jīng)過批評(píng)教育也參加軍訓(xùn)了