【正文】
grupr操練新單詞和鞏固已學(xué)句型:hatulduliefrlunh?板書設(shè)計unit3hat’surfavuritefd?tfuhatulduliefrlunh?greenbeansptati’dliesetatesandfishfishtatprabbageuttneggplant。(3)聽錄音,認讀新單詞:abbage,tat,tfu,eggplant,uttn,fish,ptat,greenbeans。隨后呈現(xiàn)三個新單詞的圖片:uttn,abbage,pr,領(lǐng)讀2~4遍,只讓學(xué)生快速記住讀音,然后教師說出其中某種食物的特點,學(xué)生指認圖片,認讀單詞。在學(xué)生拼讀熟練后,教師把單詞卡上的“t,”換成“p,t”,請學(xué)生讀出該單詞并提問:“hatisptat?”幫助學(xué)生用自己的語言進行描述。新呈現(xiàn)let’slearn學(xué)生說出let’sstart部分謎語的謎底后,自然引出四會單詞tat,教師出示單詞卡片tat。教學(xué)設(shè)計(1)出示let’sstart部分的掛圖,出謎語,請學(xué)生猜是什么食物。4教師準備謎語模版紙。2教師準備本時的九張單詞卡片。如:教師比較ptat和tat兩個單詞的異同,引導(dǎo)學(xué)生速記。2難點是本時詞匯量大,要求四會掌握的單詞多。重點難點本時需要重點掌握有關(guān)食物的單詞:tat,tfu,greenbean,fish,ptat,pr,abbage,uttn,eggplant。Step IV: 布置作業(yè)第五篇:五年級英語上冊第三單元第一課時教學(xué)設(shè)計五年級英語上冊第三單元第一時教學(xué)設(shè)計時目標let’sstartainsenelet’shantalet’slearnagrupr能夠聽、說、讀、寫本時四會單詞:tat,tfu,greenbean,fish,ptat,eggplant并認讀abbage,uttn,pr三個單詞及替換句型:hatulduliefrlunh?i’dlie…2能用本時單詞卡片完成小組活動,操練新單詞。Step III: 總結(jié)與練習(xí)1)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。3)學(xué)生自找知識要點,短語和句型,教師講解。舉例練習(xí):Let’s ’s go ’s play ’s run!1)小組檢查預(yù)習(xí)情況,并且自學(xué)課文。(7:009:101:3012:00)2)由十二點引出school is over句型,教師板書并教讀幾遍,并解釋over的用法。4)活動:聽指令,說內(nèi)容,做動作。2)分組讓每組用It’s time for ….和It’s time to … 的句型互換練習(xí)表述,老師指導(dǎo)。老師把相關(guān)單詞卡片貼在黑板上。1)全班學(xué)生以小組為單位,教師快速出示單詞卡片:breakfast,lunch,dinner,English class, class,music ,然后藏其中一張,問學(xué)生缺少哪一張?最先說出答案的為勝方。教學(xué)準備:鐘一個,小黑板,單詞卡片,教材。教學(xué)重難點:,并能正確運用。2,做練習(xí)冊配套練習(xí)。2,Let