四年級英語下冊第二單元第二課時教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-11 00:14本頁面
【正文】 (5)Pair work （Consolidation）（Homework）五、金玉良言。（Presentation）Let`s learn(1)根據(jù)圖片展示要學(xué)習(xí)的新單詞和新單詞的縮寫形式。 , February的發(fā)音和正確書寫12個月份的縮寫形式?！癢hen is your birthday ? My birthday is in ….” ，能積極參與課堂活動。學(xué)習(xí)英語的積極性更加足了，興趣提高了，他們真正享受到了運用語言在英語學(xué)習(xí)中的樂趣。第三、三人小組對話，將書本上的A、B、A的對話形式改變成A、B、C的對話形式。在學(xué)習(xí)了句型“What time is it？It’s… It’s time for/to...之后，同桌同學(xué)邊撥動指針邊行問答練習(xí)。在課堂教學(xué)中，我采取的方法是我根據(jù)班級學(xué)生的特點，我設(shè)計了幾次學(xué)生合作學(xué)習(xí)的練習(xí)，并有效地提高了學(xué)生的口語水平。在平時的英語教學(xué)中，我十分注重學(xué)生與學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。）Step5 Homework the words in PartB and copy them ten times the names of shapes of the objects at a picture with these 2016年10月8日第四篇：2014新版四年級英語下冊第二單元教學(xué)反思四年級英語下冊第二單元教學(xué)反思 本單元學(xué)習(xí)的主題是學(xué)習(xí)時間的表達及描述不同時間進行的日?；顒印＃㏒tep3 Practice and students to find the right teacher says “show me your circle” and ask one student to find the ask them to : What’s that? S: It’s a and students to listen to the record and tick the are()circles.(five, six, four), listen and the record and ask students to answer: How many squares are there? How many dots are there? How many lines are there? and to the tape and ask them to practice in pairs.(讓孩子們通過整體感知理解對話，第一次通過聲音訓(xùn)練聽力，第二次通過聲音訓(xùn)練聽力和理解能力，給孩子初步創(chuàng)造篇章閱讀的氛圍。） some pictures and ask them to try to speak in English.(circl
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