【正文】 （1分）2．（略）五、。在趙樹理看來，所有的農(nóng)民都是可以改變的。對此，你是怎么看的？2．（略）答案及評分標準一、填空題1．荷花淀派20．洛夫二、單項選擇題1．B10．D三、多項選擇題1．ABCD10．ABC四、簡答題1．《三里灣》是我國第一部成功地反映農(nóng)業(yè)合作化運動的長篇小說，也曾產(chǎn)生了較大的影響，但為什么在當時仍然受到了主流意識形態(tài)的批評？A．作品雖然也寫到了農(nóng)村中社會主義和資本主義兩條道路的斗爭，但“這個斗爭，并不是擺開陣勢兩邊旗鼓相當?shù)卮蚱鹫虂怼?，并不你死我活的，而作品最成功的部分，是新的時代環(huán)境中農(nóng)民們的日常生活?？墒?，他卻不能容忍黑娃和田小娥這兩個被侮辱與被損害者的結(jié)合，利用族長的權(quán)力，把他們打入另冊，使他們成為村子里的“賤民”。在答題時應做到：論述清晰明確，舉例具體恰當，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了，不能完全照抄教材中的觀點和內(nèi)容，必須有自己的體會和見解。A．現(xiàn)代詩社B．創(chuàng)世紀詩社C．藍星詩社D．后現(xiàn)代詩社四、簡答題（每題10分，共20分）要求：內(nèi)容切題，文字通順，語氣流暢，邏輯清晰。1．“白洋淀派”的主要作家有（）等。A．余光中B．紀弦C．鄭愁予D．洛夫三、多項選擇題（每題2分，共20分）要求：將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1．《創(chuàng)業(yè)史》中“中間人物”的代表是（）。二、單項選擇題（每題1分，共10分）要求：將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1．以趙樹理、孫犁、周立波為代表的“山藥蛋派”、“___________”和“茶子花派”等都具有鮮明地域文化特點。掌握余光中的文學成就和《白玉苦瓜》的創(chuàng)作特點；紀弦《檳榔樹》、洛夫《石室之死亡》的創(chuàng)作特點。專題十二臺灣詩歌了解臺灣詩歌的發(fā)展變化。重點了解臺灣現(xiàn)代派小說與鄉(xiāng)土小說的主要作家作品與特色。掌握金庸的文學成就和《笑傲江湖》、《神雕俠侶》、《鹿鼎記》的創(chuàng)作特點；梁羽生《萍蹤俠影錄》、古龍《浣花洗劍錄》的創(chuàng)作特點。專題十新派武俠小說了解中國現(xiàn)代通俗文學的興起與發(fā)展；武俠小說在中國現(xiàn)代通俗文學中的地位；舊武俠小說與新武俠小說的聯(lián)系與區(qū)別。專題九當代散文的多樣化了解當代散文在不同時期的主要作家作品及多樣化發(fā)展簡況；新時期散文對于“十七年”散文的超越。掌握劉恒、蘇童的“欲望敘事”；池莉的“生活流”、劉震云“官場系列”寫法的不同風格；以及方方的獨特個性。重點掌握余華的文學成就和《十七歲出門遠行》、《一九八六年》、《活著》的創(chuàng)作特點以及從先鋒到世俗的變化。重點了解先鋒小說的主要作家作品和特點。掌握王安憶《長恨歌》、鐵凝《玫瑰門》的文學成就和創(chuàng)作特點；林白《一個人的戰(zhàn)爭》、陳染《私人生活》的創(chuàng)作特點。專題六女性文學了解新文學誕生以來女性文學的主要作家作品及主要特點。掌握路遙《人生》、《平凡的世界》、賈平凹《浮躁》、《廢都》、《秦腔》、張煒《古船》、莫言《檀香刑》、《生死疲勞》的創(chuàng)作特點。專題五新時期的鄉(xiāng)土小說了解新時期鄉(xiāng)土小說與“十七年”農(nóng)村題材小說的聯(lián)系與區(qū)別。重點了解“朦朧詩”產(chǎn)生的文化語境以及“朦朧詩”之后當代詩歌的發(fā)展和變化。重點掌握老舍的戲劇成就和《茶館》的創(chuàng)作特點；《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》的藝術(shù)成就和創(chuàng)作特點；高行健《車站》的藝術(shù)創(chuàng)新。重點了解“樣板戲”與京劇現(xiàn)代戲的關(guān)系以及“樣板戲”產(chǎn)生的文化語境。掌握王蒙從《組織部新來的青年人》到《布禮》、《蝴蝶》、《雜色》再到《戀愛的季節(jié)》的創(chuàng)作歷程，以及王蒙小說的發(fā)展變化、文學成就、創(chuàng)作特點；古華《芙蓉鎮(zhèn)》、鄧一光《父親是個兵》和《我是太陽》、項小米《英雄無語》的創(chuàng)作特點。專題二當代小說中的革命敘事了解50年代以來革命歷史題材的小說創(chuàng)作。二、課程考核內(nèi)容和目標專題一“十七年”農(nóng)村題材小說了解“十七年”小說創(chuàng)作概況和農(nóng)村題材小說的主要成就和特點。試題類型與三個層次的考核要求不是簡單的對應關(guān)系。填空題、單項選擇題和多項選擇題以客觀性試題為主，主要考查學生對文學史知識和教材的熟悉程度；簡答題和分析題以主觀性試題為主，主要考核學生對所學內(nèi)容的理解程度和創(chuàng)造性發(fā)揮的程度，如果僅僅是簡單地照抄教材，不能給高分，甚至完全不給分。（六）試題說明試題難度分為較易、適中、較難三個等級，分別占卷面總成績的30%、30%、40%。可正反面書寫。2．終結(jié)性考試（1）考試形式終結(jié)性考試采取“半開卷”考試形式。1．形成性考核按教學進度每學期安排4次，由中央電大統(tǒng)一下發(fā)，分別在學習完教材“專題三”、“專題六”、“專題九”和全部內(nèi)容（“專題十二”）后進行，作業(yè)題型與期末考試題型相一致。（五）考核方式本課程考核采取形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式?？己艘蠓譃椤傲私狻?、“重點了解”、“掌握”、“重點掌握”四個層次，每一層次都有具體的考核要求。學生可同時使用輔助教材《中國當代文學專題作品點評》（中央廣播電視大學出版社2010年）等多種媒體教材進行復習。（二）考核對象本課程的考核對象是漢語言文學專業(yè)開放本科的學生。學校應將學生畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)材料裝入材料袋統(tǒng)一存檔，包括畢業(yè)論文修訂稿、論文指導過程記錄、經(jīng)指導教師批閱的論文提綱、論文初稿、歷次（不少于兩次）修改稿、相關(guān)的磁盤（片）及PowerPoint演示文稿盤等，存檔期限為兩年。②省電大對畢業(yè)論文答辯成績進行審核，經(jīng)確認后，錄入教務管理系統(tǒng)。③對各教學點?？茖W生畢業(yè)設(shè)計（論文）教學和其它集中實踐環(huán)節(jié)教學及本科其它集中實踐環(huán)節(jié)教學進行抽查。（5）省電大職責①制定并完善有關(guān)工作的管理規(guī)范。②做好其它集中實踐環(huán)節(jié)成績驗收工作及畢業(yè)設(shè)計（論文）教學過程檢查和答辯組織工作。④對學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）及與畢業(yè)設(shè)計（論文）教學環(huán)節(jié)相關(guān)的材料在學生畢業(yè)后兩年內(nèi)存檔。②及時向市（地）級電大上報《黑龍江廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表》和提出擬答辯時間安排的意見。④畢業(yè)答辯的時間一般為每學期的第14周起并適當延續(xù)至假期，其余時間不安排答辯。②每學期的第6周內(nèi)，以市（地）級電大市（地）級電大為單位，通過省電大“教務論壇”，向省電大提交所屬各分校（直屬教學班）《黑龍江廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表》和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請》，同時寄交《黑龍江廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表》文本。②答辯工作管理委員會辦公室設(shè)在教務處。（1）答辯工作管理委員會①省電大成立集中實踐環(huán)節(jié)教學工作管理委員會，負責畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作的指導與管理工作。（4）答辯現(xiàn)場應保證答辯雙方有效的聲音傳輸及為保證此效果而必備的相關(guān)音響設(shè)備。（2）現(xiàn)場應有采用 PowerPoint方式演示的相應設(shè)施。（3）以公開答辯為范例，以分專業(yè)、專業(yè)分組答辯為主。（1）論文答辯采取現(xiàn)場實地和雙向視頻兩種方式進行。（7）畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂的方式為（上下依次）：封面、論文正文、論文指導記錄、論文評審及答辯評審記錄。（6）綜合成績由答辯組統(tǒng)計并填登在相應的表格上，等級依據(jù)百分制綜合成績并參照《黑龍江廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評判標準》對應確定。（4）答辯教師審查判斷畢業(yè)設(shè)計（論文）的真實性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，依據(jù)事先擬寫的答辯提綱提問或隨機提問，當場提出3～5個相關(guān)問題，由答辯人答辯，提問及答辯情況現(xiàn)場記入答辯記錄表（見附件5）。（2）宣布答辯程序和要求，確定答辯學生的抽取方式。（7）全部參加答辯的學生應自始至終參與答辯的全過程，以相互學習并起到監(jiān)督作用。（5）正式答辯未通過，不得在當日、當次進行重新答辯。（4）學生全部反映論文寫作及其指導過程的相關(guān)材料，均統(tǒng)一裝入材料袋中，材料袋中必不可少的材料有：畢業(yè)論文修訂稿、論文指導過程記錄、經(jīng)指導教師批閱的論文提綱、論文初稿、歷次（不少于兩次）修改稿、相關(guān)的磁盤（片）及PowerPoint演示文稿盤等，檔案袋封面需正確填寫學生本人相關(guān)信息。（2）申請學位的學生必須參加答辯，申請學士學位畢業(yè)生論文的最后綜合成績必為良好及良好以上。（1）金融專業(yè)本科畢業(yè)生原則上均須參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，并由省電大驗收。（3）對學生回答錯誤的問題，答辯教師應當場指出并給出正確的答案。（1）具有相應專業(yè)本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務、3年以上相應專業(yè)教學和研究工作經(jīng)驗。（3）答辯組成員應有端莊的儀表，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在答辯過程中應認真聽取學生答辯，并以各種適當?shù)姆绞脚c學生實現(xiàn)充分交流，不得吸煙、吃零食等。小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人（持有中央電大答辯主持人資格證）1名，答辯教師1名及以上若干名，記錄1名；副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務者不少于兩人。（3）主要職責：指導監(jiān)督畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作。（2）主任應由市（地）級電大主管教學工作的校長擔任，成員由金融專業(yè)的教師參加組成。每一學期，每名教師指導的同一屆各分校（含直屬教學班）各類各層次各專業(yè)學生總數(shù)：專職教師不超過15人，兼職教師不超過10人；專職教師同時指導的各類學生數(shù)一般每人不超過30人；兼職（或業(yè)余）指導教師同時指導的各類學生數(shù)一般每人不超過20人。（5）針對學生畢業(yè)設(shè)計（論文）寫出具體準確的評語，評語要有針對性，避免官話套話和千篇一律、千人一面，并給出百分制論文成績，論文成績評定根據(jù)《黑龍江廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評判標準》，并按20％的比例將折算后的成績，計入論文表格的相關(guān)位置。（3）具體指導的方面為：論文的選題要求、如何收集資料、提綱的寫作要求、論文摘要的寫作要求、參考文獻的要求、文獻綜述要求、論文正稿文檔格式要求等。（1）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。（5）具有認真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務水平，熟悉電大教學情況。（3）在普通高校本科金融專業(yè)任教的教師具有指導資格。（二）畢業(yè)論文的指導教師 （1）指導教師具有相應專業(yè)本科及以上學歷，且有中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有3年以上相應專業(yè)教學經(jīng)歷，經(jīng)省電大培訓并取得畢業(yè)論文指導資格證書。（1）學生于規(guī)定時間前將經(jīng)裝訂的紙質(zhì)畢業(yè)論文、（軟盤內(nèi)必須存放完整的畢業(yè)論文正稿）送交輔導員，輔導員將收到的論文送交導師以便獲得導師的最終評語。畢業(yè)論文的篇幅，一般在6000～10000字。正文文字：另起頁，用5號宋體。目錄：另起頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中；內(nèi)容用5號宋體。（3）論文各部分的編排式樣及字體字號論文標題：3號黑體，文頭下居中，上下各空兩行。使用規(guī)范的簡化漢字。（2）版式與用字:文字圖形一律從左至右橫寫橫排。封底：封底由指導教師評語、論文答辯小組意見、論文成績?nèi)糠纸M成。正文的各個章節(jié)或部分應以若干層級標題來標識。正文：正文是論文的主體部分，通常由緒言（引論）、本論、結(jié)論三部分組成。中文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：內(nèi)容提要是對論文內(nèi)容的概括性描述和觀點綜述，應忠實于原文，字數(shù)控制在100～300字。（2）各項目含義封面：封面由文頭、論文標題、作者姓名、學號、教學點、專業(yè)及年級、指導教師等項目組成。（1）組成項目:畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、目錄、中文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、封底。畢業(yè)論文還是電大畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結(jié)，撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力具有重要意義。沒有參加社會調(diào)查和未交調(diào)查報告者不能得到該學分。（3）調(diào)查報告初評不及格者，允許重寫一次。（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位蓋章。合格：（1）調(diào)查的范疇符合要求；（2）調(diào)查活動真實，有詳盡的社會調(diào)查記錄，且原始調(diào)查材料翔實；（3）內(nèi)容充實，邏輯清楚、語言通順；（4）字數(shù)符合要求。（二）考核與成績評定 ：（1）調(diào)查時的基本情況與表現(xiàn)；（2）調(diào)查報告的內(nèi)容與文字表達；（3）參加社會調(diào)查活動的過程記錄。有關(guān)打印、排版格式等相關(guān)內(nèi)容同畢業(yè)論文要求。要求做到：理論與實際相結(jié)合；觀點與材料相統(tǒng)一；材料要真實（來自于被調(diào)查對象）、詳實；結(jié)構(gòu)要符合調(diào)查報告體裁的一般規(guī)范；文字通順，語言簡練、準確；敘述清楚、明白；結(jié)論有理、有據(jù)。：根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。選題應具體、具有現(xiàn)實意義，并能為學生所駕馭。各地市電大分校在調(diào)查前應組織一次集中輔導。社會調(diào)查進行時間以三周為宜，應盡量安排在寒暑假期間。調(diào)查的單位可與自己的實際工作崗位相結(jié)合。不參加社會調(diào)查的學生不能畢業(yè)。它不僅要求學生對全學程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對關(guān)鍵或焦點問題進行社會調(diào)查，圓滿完成學習計劃，實現(xiàn)教學目標。金融學集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際操作能力，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，在教學中必須高度重視集中性實踐教學環(huán)節(jié)。金融學專業(yè)既要具備扎實的經(jīng)濟金融理論功底，也要掌握一定的金融操作技巧和工程技能，不僅專業(yè)性強，涉及的面也寬，而一般情況下，學生缺乏業(yè)務實踐。關(guān)羽是當時時代下的悲劇英雄，是歷史的必然產(chǎn)物，他的死之所以震撼我們的心靈，是因為在他的悲劇結(jié)局中，被否定的只是他性格的片面性，而他的義貫古今，英雄豪杰之氣，永遠會在歷史英雄人物畫廊之中熠熠發(fā)光?？梢哉f，蜀漢失荊州便失去了天下，作為荊州守將，關(guān)羽自然罪不可赦。同時，由于他高傲自大，不能很好地團結(jié)部將共同抗敵，致使呂蒙的離間之計得逞，自己也妄送了性命。這下關(guān)羽不但沒有了糧草供應，還丟失南郡，江陵二郡。后來關(guān)羽又以極端驕傲自信的態(tài)度，拒絕了司馬王甫的建議，用糜芳、傅士仁、潘睿鎮(zhèn)守隘口，主管糧草的供應，也為后來留下隱患?？酌魅氪ㄇ?，將鎮(zhèn)守荊州的重任委托給關(guān)羽時，給他留下“北拒曹操，東和孫權(quán)”的戰(zhàn)略方針。關(guān)羽這種被二位兄弟誤解，內(nèi)在性格壓抑性，使得他的許多英雄行為呈現(xiàn)出一種悲劇色彩。關(guān)羽有口難辨只得殺死蔡陽來替自己伸冤?！澳袃河袦I不輕彈”，關(guān)羽的此次放聲痛哭，其中包含了多少辛酸淚，多少悲涼之氣。關(guān)羽忍辱負重，無奈遭此譴責，難怪他會看完書信后放聲大哭?！本坪笸抡嫜?，這也徹底表明了他心在曹營心在漢，不愿久居于曹下的心境。雖然曹操待他甚厚，三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀，又是封爵，又是送馬，贈袍。后來頻繁的戰(zhàn)爭，又造成三兄弟幾度失散，關(guān)羽在劉備投奔袁紹后，死守