【摘要】第一篇:豎笛教學評課 評課 器樂,是音樂教育的重要內容。這么多年來,我校積極開展器樂教學。器樂教學充實豐富了課堂教學,調節(jié)了課堂氣氛,也激發(fā)了學生學習音樂的興趣。通過器樂進課堂,鍛煉提高了學生的聽...
2024-10-25 02:14
【摘要】第一篇:《每當我走過老師窗前》豎笛課教學設計 豎笛演奏《每當我走過老師窗前》教學設計 教學內容:三年級下冊校本豎笛綜合課《每當我走過老師窗前》學情分析: 本節(jié)課讓學生了解吐音和連音的吹奏技巧,學...
2024-10-29 13:53
【摘要】第一篇:評課拼音教學評課 評課拼音教學評課 聽了趙寧老師的拼音教學,感觸很深,有以下想法:一.課件展現,陶冶情趣。 多媒體計算機的聲、光、色、形能給學生以新異的刺激感受,激發(fā)興趣,從而使學生展開...
2024-10-25 03:18
【摘要】淮劇普及課一課時教學內容:戲曲學習基礎調查、觀看戲曲視頻教學目標:了解學生戲曲學習的基礎,通過觀看戲曲視頻、教師演唱、學生表演等環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:激發(fā)學生的學習興趣教具準備:DVD、碟片。教學過程:一、組織教學安定情緒,師生問好。二、講解戲曲學習的要求。師:戲曲是我們中華民族的藝術瑰寶,但是現在的戲曲年輕觀眾越來越少,振興戲
2024-08-15 17:02
【摘要】《豎笛》教學反思 《豎笛》教學反思1豎笛進課堂,它有助于學生掌握音值、節(jié)奏等知識;有助于提高學生的視唱能力;有助于解決學生唱歌時的音準問題。 通過十周的豎笛教學,發(fā)現一些問題并解決了問...
2024-12-03 03:50
【摘要】編號: 豎笛教學計劃范本 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據您的需...
2025-04-15 03:30
【摘要】第一篇:教學評課意見 大悟縣城關鎮(zhèn)中學“課內比教學”聽課活動記錄 時間: 2013地點: 二樓會議室主持人: 黃紹遠與會人員:全體文科教師 學生對資料的準備很豐富;知識涵蓋量大;氛圍輕松、...
2024-10-25 00:08
【摘要】第一篇:教學反思評課 一堂有效的科學課,要想高效,離不開教師對教材的科學處理,也離不開對學生的學習現狀的把握程度。教學思路是否合理和有效,并不是指教師把教材知識講解的是否嚴密、全面,而是指教師將教材...
2024-11-15 04:39
【摘要】第一篇:豎笛興趣班教學計劃 豎笛興趣班教學計劃 吳崟 本學期的豎笛課包含3---5三個年級,因為三年級是第一次接觸豎笛興趣活動,豎笛是為了更好的為以后唱歌和器樂學習打基礎,并且學生的學年段不一樣...
2024-11-04 12:26
【摘要】第一篇:生字教學評課稿 一(7)班語文下冊《識字四》的評課稿 今天江老師為我們展示《識字4》的精彩演繹,江老師的這堂課,學生始終處于愉悅的狀態(tài),不知不覺地就認識了這么多字,這就是我們所期望能夠在識...
2024-10-22 12:42
【摘要】第一篇:古詩教學評課稿 5月6日,春城一小與雙窖鎮(zhèn)中心小學開展了“手拉手”“同課異構”教研活動。教研活動在春城一小舉行,雙方都派出了實力較強的老師上課,語文、數學和英語三科共上了6節(jié)課。語文上課的內...
2024-10-24 21:48
【摘要】關于評課的教學 關于評課的教學2 教學目標: 1、科學概念:電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質;改變電池正負極的連接方法或改變線圈纏繞的方向會改變電磁鐵的南北極。...
2025-04-15 01:05
【摘要】第一篇:教學評課優(yōu)缺點 教師評課優(yōu)缺點大全 優(yōu)點 1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學生參與活動的興趣。 2、體現“以學生為中心”的課程理念,讓學生做課堂的主人。 3、課的結構清晰。準備部分、基本部分與整理...
2024-10-25 11:11
【摘要】第一篇:跳繩教學評課稿 2014年秋季學期《花樣跳繩》評課稿 任貴云教學目標是通過“玩”跳繩,使學生能用跳繩進行多種練習,讓學生學會不同的跳繩方法,發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生集體主義榮譽感,...
2024-10-25 12:18
【摘要】第一篇:體育教學評課稿 體育課評課稿 教學目標是通過“玩”跳繩,使學生能用一根跳繩進行多種練習,讓學生學會不同的跳繩方法,發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生集體主義榮譽感,使學生要求活動的心理得到滿...
2024-10-24 20:33