淺談演講與口才課的收獲(參考版)
2024-10-25 01:38本頁面
【正文】 我后來意識到，這個問題內(nèi)在的含義應(yīng)該是：你就會為學生會奉獻些什么？可以為學生會帶來些什么？。后來想想，我們學生會的各個部長、主席也并沒有在學習方面落后，相反，大部分人在這方面還是十分優(yōu)秀的。看來自己缺乏應(yīng)有的縱向思維，缺少對問題的縱向思考，之后應(yīng)注意訓練。這一點，需要在自己的口才方面改進。我以前一直認為“說得好不如做得好”，只有行動才能說明一個人的能力。在自我介紹階段，自己經(jīng)歷了從緊張無比到放松下來認真對待的過程，相信自己在之后的類似場合里，不會再緊張的發(fā)音都顫抖，緊張的讓自己郁悶?？偨Y(jié)就這樣，自己的校學生會學習部部長競職結(jié)束了。大家紛紛發(fā)表意見，我說：自己首先是一名學生，然后才是一名學生會的成員。主席團在我陳述完之后說，拿出這個問題，主要是看看大家對于問題的把握解決程度??其實，這些問題不一定一定要一個一個來解決，許多問題的解決都可以同時進行，比如??問題提問最后階段主席團問了我們幾個問題，記憶尤深的是，一位主席說：大二的課程緊張了許多，學生會也有許多的活動需要你們?nèi)硇牡耐度?。我將最后的方案說了一遍，又大體說了一下具有爭議的幾個問題的大家的決定理由。于是我說：那就我來吧。大家相互看著。就這樣最終方案被拿了出來。在聽著他們兩個人爭辯的時候，我很頭痛，因為時間不多了，也想插言，盡快解決爭議，又怕場面更加混亂。剩下最后兩個問題需要決定順序，問題的爭執(zhí)也主要集中在兩個人身上。遇到有分歧的，自己在提出不同的意見，只會更增加場面的混亂程度。此時時間只剩下10分鐘多一點。這樣在其中一個人的領(lǐng)銜下，我們就解決了其中7個，剩下3個未能解決。在大家都報完后，現(xiàn)場就熱烈起來，也同樣混亂起來，大家都希望自己的方案得到充分的肯定與認同。一開始，現(xiàn)場一下子靜了下來，出現(xiàn)了短暫的沉默。我迅速瀏覽了一遍題目，拿起筆記下了自己的排序。問題大體上是這樣的。十、服務(wù)生服務(wù)態(tài)度需要改善。另外，賓館老板也提出一些改進意見：八、賓館需要重新裝修。六、時有毛巾更換不及時的現(xiàn)象。四、賓館就餐廳衛(wèi)生存在問題。二、前臺服務(wù)并不是十分及時。說的是一家賓館的業(yè)績不是很好，老板準備在十一旅游黃金周到來之前對賓館進行一下改造，期望乘著旅游旺季帶動賓館的生意。主席團給了我們20分鐘，要求我們能針對問題拿出統(tǒng)一的解決方案。我注意到參加競職的除了本部的干事，還有院學生會或是班級重要干部，同時也有幾個人也是有點緊張。之后，主席團讓我們講一下自己的工作經(jīng)歷或者說是認為自己為何能勝任所競聘的職務(wù)。我一開口就自覺十分的難堪，因為在介紹自己的名字、院系、所從事的部門時，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音因為緊張有著些許的顫抖,有些控制不住自己的發(fā)音。大家按逆時針依次發(fā)言，我是倒數(shù)第二個。這是我第一次參加一個正式的相對嚴肅的競職活動。讓我將此次競職流程分為三個階段，并且做一個簡介。晚上7點，等在3樓學生會的競職人員準時進入會議室，圍繞一個橢圓形會議桌坐下。第五篇：演講與口才結(jié)課論文演講與口才 結(jié)課作業(yè)校學生會學習部部長競職作者:學 號： 邢占東 0810200240大一下，作為校學生會學習部的一名干事，我參加了本部的部長競職活動，期望能在大二繼續(xù)在學生會鍛煉自己的能力；繼續(xù)為南理工的同學服務(wù)，奉獻自己的一份力量。因此演講與口才的學習越來越重要。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。演講過程中，要做到：把握不準的話不講，過于敏感的話不講，不敬不雅的話不講，得罪人的話不講，無用的廢話不講。沉默是金，再高明的演講家，都不可能一輩子不講錯話。”這個
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