淺談演講與口才課的收獲-展示頁
2024-10-25 01:38本頁面
【正文】 朝大海，春暖花開》，梁啟超的《少年中國說》，毛澤東的《沁園春》，朱自清的《荷塘月色》等等。站姿：正所謂“坐有坐相，站有站相”站姿規(guī)范“挺胸，抬頭，精神飽滿，氣下沉，兩肩放松，中心主要支撐于腳掌腳弓上，脊椎后背挺直，胸略向前上方挺起，腿應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置。手勢(shì)：在體態(tài)語中，手勢(shì)使用率最高，表現(xiàn)率最強(qiáng)，使用最靈活，最方便。演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn)，遠(yuǎn)到片”。眼神：眼神的運(yùn)用有點(diǎn)式法，環(huán)視法，虛視法。面部表情：卡耐基說過“要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生喜愛的感覺了。態(tài)勢(shì)語言包含：聲音；面部表情；眼神；手勢(shì)；站姿。在演講時(shí)人的態(tài)勢(shì)語在演講中起著無可厚非的作用。演講、演講，顧名思義是演+講。確信自己一定會(huì)成功，摒棄一切不利的想法。所以我們要克服羞怯、膽怯、自卑、優(yōu)柔寡斷的心理障礙，這樣才能解決怕人笑的心理。在我們周圍的很大一部分人，不會(huì)說話、不敢說話，緊張，主要是羞怯，怕人笑。在某某教授老師演講與口才課下，我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。第一篇：淺談演講與口才課的收獲上演講與口才課的收獲在我們的世界里，最常見、普通的也不過于講話吧。沒有任何一個(gè)正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。我們私底下可以口若懸河，當(dāng)我們站在講臺(tái)上、公共場所講話時(shí)，有的人就不敢說話、不會(huì)說話，臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。演講并不只單單是講，同時(shí)也要會(huì)演。我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活，孤獨(dú)慣了，對(duì)人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。平常不要拘泥，要多多參與，多參加活動(dòng)，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。態(tài)勢(shì)語是我們向觀眾表達(dá)情感，傳遞信息的一個(gè)重要途徑。聲音：要美化你的聲音，善于掌握自己的發(fā)音器官，自覺的控制氣息，字音純正，要完全符合普通話發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握演講詞的情感蘊(yùn)含，適時(shí)調(diào)動(dòng)情感，情與聲相容，恰到好處的使用高音中音低音顫音拖音?！币萌绾螒?yīng)用微笑，微笑使你變得堅(jiān)強(qiáng)，表情豐富些，你的演講將更出色。演講時(shí)，要面對(duì)在場的觀眾，與觀眾有目光的交流，演講時(shí)要加上態(tài)勢(shì)語言，張揚(yáng)氣勢(shì)，要充滿激情與活力，以情動(dòng)人。人的喜怒哀樂，愛憎好惡等思想情緒的存在與變化，都能從眼睛顯示出來，眼睛與談話之間有一種同步效應(yīng)忠實(shí)地顯示說話人的真正意圖，正所謂：“眼睛是心靈的窗戶”。手勢(shì)在演講中也起著非常重要的作用，手勢(shì)活動(dòng)的區(qū)域不同，表達(dá)的情感也不同，演講時(shí)的手勢(shì)一定要有所選擇，不能隨意擺放，一定要自然，切不可讓觀眾覺得你有“畫蛇添足”之感?！闭咀擞卸∽植剑韵⑹?，自然式，前進(jìn)式。當(dāng)然，讀繞口令也是一種常用的練習(xí)方式，如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能講準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試，、”“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，雖然時(shí)間倉促，在某某老師的授課下讓我受益匪淺。同時(shí)也領(lǐng)悟到要
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