淺談演講與口才課的收獲-全文預(yù)覽
【正文】 的，所以這些訓(xùn)練是珍貴的，很慶幸我得到了這些訓(xùn)練并得到了提高。所以珍惜和把握每次說的機(jī)會(huì)，是鍛煉口才的必然途徑，不敢當(dāng)眾表達(dá)，演講水平就很難提高。很感謝老師對(duì)我們這些有膽怯心理的學(xué)生的訓(xùn)練。就如同一個(gè)沉默寡言的人，一旦醉酒，就會(huì)酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。所以，平常的我不會(huì)主動(dòng)上臺(tái)發(fā)言的。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則即使自己再有想法也不可能被別人了解。這也是我選這門課的原因。美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間演講與口才課就要結(jié)課了，在課上，我收獲了很多，我不會(huì)忘記自己學(xué)到的一切，教過自己的老師，幫助過我的朋友，我會(huì)把自己學(xué)到的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，相信它會(huì)幫助我很多很多。在演講與口才課上，我明白了一個(gè)人即使有再大的才華，如果不懂得怎么去表達(dá)，也不能算是一個(gè)成功的人。不過有了第一次以后就不那么怕了，鍛煉了自己的勇氣。因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾惶?，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，一直想好好練習(xí)，但又不知從何做起，于是就選了這門課，好好鍛煉一下自己。能夠做到這一點(diǎn)，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。在《演講與口才》的課堂中，我學(xué)會(huì)了太多太多以前完全不知道或者被自己忽視的東西，在學(xué)習(xí)中，我不斷收獲快樂與成長(zhǎng)，老師教會(huì)了我說話的藝術(shù)，教會(huì)了我怎么“開口說話”。美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間某某老師的課就結(jié)束了，有時(shí)也會(huì)感嘆，為什么課時(shí)這么的少。”等等人的發(fā)音部位很多，也可通過耳、腹發(fā)音。站姿：正所謂“坐有坐相，站有站相”站姿規(guī)范“挺胸，抬頭，精神飽滿，氣下沉，兩肩放松，中心主要支撐于腳掌腳弓上，脊椎后背挺直，胸略向前上方挺起，腿應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置。演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn)，遠(yuǎn)到片”。面部表情：卡耐基說過“要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生喜愛的感覺了。在演講時(shí)人的態(tài)勢(shì)語在演講中起著無可厚非的作用。確信自己一定會(huì)成功，摒棄一切不利的想法。在我們周圍的很大一部分人，不會(huì)說話、不敢說話，緊張，主要是羞怯，怕人笑。而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。沒有任何一個(gè)正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。演講并不只單單是講，同時(shí)也要會(huì)演。平常不要拘泥，要多多參與，多參加活動(dòng)，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。聲音：要美化你的聲音，善于掌握自己的發(fā)音器官，自覺的控制氣息，字音純正，要完全符合普通話發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握演講詞的情感蘊(yùn)含，適時(shí)調(diào)動(dòng)情感，情與聲相容，恰到好處的使用高音中音低音顫音拖音。演講時(shí)，要面對(duì)在場(chǎng)的觀眾，與觀眾有目光的交流，演講時(shí)要加上態(tài)勢(shì)語言，張揚(yáng)氣勢(shì)，要充滿激情與活力，以情動(dòng)人。手勢(shì)在演講中也起著非常重要的作用，手勢(shì)活動(dòng)的區(qū)域不同，表達(dá)的情感也不同，演講時(shí)的手勢(shì)一定要有所選擇，不能隨意擺放，一定要自然，切不可讓觀眾覺得你有“畫蛇添足”之感。當(dāng)然，讀繞口令也是一種常用的練習(xí)方式，如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能講準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試，、”“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。同時(shí)也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力？就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學(xué)、多練。第二篇：《演講與口才》感想與收獲《演講與口才》收獲與感想在經(jīng)過一學(xué)期的《
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