【正文】 長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。（六）互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。網(wǎng)上交友都是在“背靠背”的情況下進行，易使青少年產(chǎn)生說謊、虛擬的心理反映，與網(wǎng)友見面潛在著極大的危險性，我市就發(fā)生過五名高校大學生與網(wǎng)友見面遭強jian的事件。網(wǎng)上交友聊天是當前青少年上網(wǎng)的主要目的。調查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。據(jù)有關專家調查，因特網(wǎng)上非學術性信息中，有47%與色情有關，網(wǎng)絡使色情內容更容易傳播。網(wǎng)上的內容良莠不齊，尤其是一些反動迷信、網(wǎng)站網(wǎng)頁的不健康內容，使已處于人生觀、價值觀成形期的青少年，分不清真善、好惡，缺乏判斷是非的能力，從而導致青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學業(yè)的可能性是很大的。家長最擔心的就是孩子容易受到他們的影響。（二）是部分不健康網(wǎng)點問題。眾多青少年學生長期沉緬于網(wǎng)絡之中，有的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡病癥?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。我市今年已開通煙臺青年網(wǎng)站，并通過煙臺青年網(wǎng)在網(wǎng)上開展了一系列的網(wǎng)上知識問答、建黨八十周年知識競賽，青少年跨世紀論壇等豐富多彩的活動，進一步推動了全市的青少年教育工作。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快，隨著時代的發(fā)展越來越吸引更多的青少年?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經(jīng)開始成為現(xiàn)實。他利用因特網(wǎng)就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。因特網(wǎng)就是一個提供無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。（三）可以促進青少年個性化發(fā)展。網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，青少年在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，青少年在網(wǎng)上交流、交友的自由化，使青少年交往的領域空前地寬廣，極大地開闊了青少年的視野，給青少年學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。所以上網(wǎng)聊天的利與弊不是絕對的，關鍵是你個人對待的方法，只要你認真往好的方面，那么聊天毫無壞處可言。還有，如果交上了好的網(wǎng)友，你可能會得到許多好處，正確地處理你的某些問題。但，上網(wǎng)聊天一定是壞的嗎？這我們也可能證明，青少年在成長的過程中常常會遇到許多的問題，如生理上或心理上的。是的，許多的前例向我們證實家長的觀點：西安某校的學生王鴻峰本是一個品學兼優(yōu)的好學生，由于迷上聊天，整天浸在網(wǎng)吧中，甚至幾次徹夜歸，所以成績一再下滑到致輟學（東南早報）。我們學生正處在長知識和長身體的時期，各個方面都應該引起我們的注意和重視。上網(wǎng)聊天是人們與網(wǎng)絡打交道的一種最重要的形式，根據(jù)我們小組成員對周邊同學的調查結果顯示，每十位同學中平均有八至九個上網(wǎng)聊過天。要建立網(wǎng)絡監(jiān)察機制，成立網(wǎng)絡監(jiān)察安全部門，招募網(wǎng)上警察，加大打擊力度，以對付日益猖獗的網(wǎng)上犯罪，再次是家長要加強對孩子上網(wǎng)活動的管教和引導，時刻防止他們誤入歧途。今后，政府的職能部門如工商、公安、文化、通信等部門要整合成一股力量，研究新問題，新動向，新對策，對違規(guī)者嚴懲不貸。為此，首先要加強管理，1997年12月30日，國家公安部發(fā)布了《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》的規(guī)則，許多大中城市又還根據(jù)這個《辦法》制訂了更易于操作的適合本地區(qū)的實施細則，這些都給我們在管理上提供了法律依據(jù)，在一定程度上規(guī)范了網(wǎng)絡的健康發(fā)展。自從互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，網(wǎng)絡犯罪就成為網(wǎng)絡發(fā)展的伴生物。讓學生在綠色的信息交速路上茁壯成長。“網(wǎng)絡助我上新隊員的主旋律教育。同時，學校還可以試行舉辦科技節(jié)為契機，引導和激勵學生制作網(wǎng)頁，開展班際的，個人的比賽，根據(jù)本班、本人的學習實際，設計出班級的目標，學習園地、知識窗等。目前，形形色色的網(wǎng)站很多，但健康的具有教育功能的網(wǎng)站缺少點擊率。這樣，既能消除網(wǎng)絡的負面影響，又能借助網(wǎng)絡幫助學生解決學習和生活中遇到的難題，得到健康成長。家長和老師還要經(jīng)常檢查和督促，切忌對學生上網(wǎng)行為失察。并特別提醒在感性和理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡侵害；三是拒絕不良癖好和不良行為；四是拒絕黃、賭、暴的毒害，絕對不點擊這些網(wǎng)站。3．上網(wǎng)有計劃有目的，做到五拒絕。為此，廣大教育工作者，特別是學校領導層，要加強對網(wǎng)絡倫理、網(wǎng)絡道德的研究，要適時地向學生進行“網(wǎng)絡規(guī)范和網(wǎng)絡責任”為核心的網(wǎng)絡道德教育，并把其納入信息網(wǎng)絡課程。（二）加強網(wǎng)絡道德教育，養(yǎng)成上網(wǎng)良好習慣，鑒于當前學生上網(wǎng)的無序局面，加強網(wǎng)絡道德教育勢在必行。不要做“互聯(lián)網(wǎng)的俘擄”。（一）加強事前防范教育，使青少年學會網(wǎng)上自我保護。在此姑且不論其評價的準確程度如何，“其害人不淺”是眾口一詞。四、趨利避害的幾點建議有人說：“信息垃圾之害不亞于海洛因”?；颊咭驗榫W(wǎng)絡世界當作現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現(xiàn)為孤獨不安，情緒低落，思維遲鈍，自我評價降低等癥狀，嚴重的還會有自殺意識和行為。網(wǎng)絡到處都是新鮮的事物，而且是“與日俱增”。西方發(fā)達國家憑借自己的優(yōu)勢，進行網(wǎng)絡滲透，傾銷西方倫理文化和價值觀念，推行文化霸權和政治強權，這些網(wǎng)絡異發(fā)文化時學生起著潛移默化的負面影響，很可能導致青少年學生人生觀、價值觀取向的錯位。（四）網(wǎng)絡滲透沖擊傳統(tǒng)價值文化。調查中有66%的人上網(wǎng)交朋友聊天，找刺激。網(wǎng)絡可以即時傳遞文、聲、像，中學生可以通過這個途徑與許多互不相識的人交談，來往、互相幫助、互相傾訴。由于網(wǎng)站信息傳播的任意性，形形色色的思潮，觀念也充斥其聞，也由于其存在任意性和隱蔽性，對于思想單純及好奇心的中學生具有極大的誘惑力，在接受信息的同時，亦在網(wǎng)上放縱自己的行為，忘卻了社會責任，他們在“無聊聊天”和“庸償聊天”中或在事后做出喪失道德規(guī)范的事來。一些網(wǎng)吧的無良老板總是千方百計去引誘學生上網(wǎng)，于是一些人不能自拔，誤入歧途，嚴重影響學生的身心健康。因為網(wǎng)站是可以絕對自由接受和傳播信息的地方，這些不良信息對于身體、心理都處于發(fā)育期，是非辨別能力，自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋它的負面影響。目前，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、賭博、暴力的負面信息屢見不鮮。上網(wǎng)弊端：（一）網(wǎng)絡信息的豐富性易對學生造成“信息污染”。在問卷調查中有36%的學生因上網(wǎng)而提高了學習成績，這就說明學生在因特網(wǎng)上可以找到合適的學習資料，甚至是合適學校和教師。對于一些學生書本知識精力有余而欲獵取更廣泛地人文科學知識的學生來說，就可以快捷及時地從網(wǎng)上獲取滿足，為其創(chuàng)造性的思維不斷地輸送養(yǎng)料，況且，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。網(wǎng)絡這個虛擬世界互不見面，避免了直面交流時出現(xiàn)的尷尬與摩擦，可以超越時空，域、快速輕松地交流或許從中得到某種教益。因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式世界、信息量大，交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，學生可以隨時在網(wǎng)上獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認真世界，了解世界最新的新聞信息、科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習和生活帶來了巨大的便利和樂趣。當然，有計劃有目的上網(wǎng)的學生其收獲頗豐。（五）學校網(wǎng)絡未能跟上學生的需求。（四）社會監(jiān)管不力。在工作和生活快節(jié)奏的社會，許多家長只簡單過問一下孩子的學習成績，其他事無暇顧及。在網(wǎng)上互不見面，假姓名、假年齡、假照片，隨心所欲地宣泄和交流心事，從而感到灑脫和開心。網(wǎng)絡是個虛擬社會，在網(wǎng)上尋友者，大多是精神空虛者。1（一）游戲夠刺激。二、學生迷戀網(wǎng)絡的原因互聯(lián)網(wǎng)豐富多彩的信息，不但吸引著思想單純，涉世不深的中小學生，就是成年人，于至專家學者也與網(wǎng)絡不可分離，問題是在于抱著什么目的去上網(wǎng)。目前，中學生上網(wǎng)無計劃，無明確的目的，有的家長極力反對孩子上網(wǎng)；有的學生卻上網(wǎng)成癮。（十四）監(jiān)管看法：%的學生希望學校、家庭、社會要對學生上網(wǎng)和社會網(wǎng)站加強疏導和管理，而不希望和無所謂的占61%。（十二）%的學生放學就去上網(wǎng)吧。（十）上網(wǎng)看法：在答卷學生中，對無計劃、無正確的上網(wǎng)的行為視為是“不正確現(xiàn)象”%，其余90%的人認為無所謂，是人家的自由。（八）網(wǎng)戀情況：19%的人曾經(jīng)有網(wǎng)戀。（六）上不良網(wǎng)站：%的人接觸過黃色或暴力不良網(wǎng)站，%的人承認經(jīng)常點擊，%的人曾參與賭博。（四）上網(wǎng)計劃：被調查人中53%的人上網(wǎng)無計劃。（二）上網(wǎng)時間：%。我們想通過這次的調查和研究來了解目前我校學生上網(wǎng)的情況，以客觀、公開的態(tài)度審視當前上網(wǎng)對中學生的利與弊，并研究如何引導他們正確對待上網(wǎng)。目前，在網(wǎng)絡的社會管理不規(guī)范，學校網(wǎng)絡課程內容還欠完善的情況下，對自控力、善惡辯別力較差的學生來說，“上網(wǎng)”造成了一部分人心靈扭曲，道德行為失范、價值觀錯位，給學校的德育帶來了不可忽視的負面影響，學生家長對此憂心忡忡。據(jù)京津滬一些地方的調查統(tǒng)計，中小學生占了總上網(wǎng)人數(shù)的25%左右。所以，再次強調我方觀點：中學生上網(wǎng)，弊大于利！謝謝第四篇：中學生上網(wǎng)利與弊的調查研究關于中學生上網(wǎng)利與弊的調查研究深圳市北環(huán)中學 曾彥玲隨著計算機的普及、網(wǎng)絡的逐步延伸，大中城市已進入信息時代。第三、只有認識到中學生上網(wǎng)弊大利，才能調動社會的各方面力量和各種手段來揚長避短、趨利避害。普通的中學生沒有那么好的自制力，他們對世界充滿好奇，卻又缺乏分辨能力，所以很容易被網(wǎng)絡引上歧途?？纯茨切┑叵戮W(wǎng)吧，看看那些中學生瀏覽的網(wǎng)頁界面，真可?色情與垃圾齊飛，虛假共暴力一色”。我們認為弊大于利，也不是要禁止中學生上網(wǎng)，而是強調要對中學上上網(wǎng)加以指導和限制。今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說中學生上網(wǎng)如何好，如何好！可對中學生上網(wǎng)帶來的一系列弊端輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！我方承認網(wǎng)絡可以給我們中學生帶來很多便利，但是網(wǎng)絡可以帶來便利并不等于實際帶來的好處。反：是呀，在每一個香煙的煙盒上都寫著：吸煙有害健康。調查表明：用于聊天、玩游戲、%。18~23歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最高(%)，其次為24~29歲的網(wǎng)癮比例(%)以及13~17歲的網(wǎng)癮比例(%)。正：誰說中學生使用網(wǎng)絡就一定帶來傷害，就一定會網(wǎng)絡成癮。別忘了，是因為我們相信牛奶中沒有三聚氰胺時，我們才會購買使用，如果我們確定它有問題，我想大多數(shù)人都不會購買。再請問了，如果因為擔心牛奶中含三聚氫胺而不喝牛奶，因為擔心地溝油而不吃菜，因為擔心饅頭可能被染色而不吃饅頭，那我們只有絕食而亡了。國家不就立法禁止未成年人進網(wǎng)吧了么？ 正：國家禁止未成年人進網(wǎng)吧，但并沒禁止中學生上網(wǎng)，而且還專門開設了信息技術課程，對方又怎么解釋？過度使用網(wǎng)絡會給中學生帶來傷害，那是使用者的責任，一些同學上課坐姿不正也會導致近視和脊柱扭曲，難道就能證明中學生上課也是弊大于利的么？對方怎么就看不到上課帶來的利呢，對方真是“一葉障目，不見泰山”阿反：中學生過度使用網(wǎng)絡不正是由于中學生自制力不強所導致的么，這不正是我方要證明的觀點么？對方侃侃而談，說的都是網(wǎng)絡利大于弊，可我們要討論的是中學生上網(wǎng)的問題阿，請對方不要跑題。正：還有哪個中學生吃魚需要父母喂的么？中學生不是白癡，是有分辨是非能力的啊。我們是五月的花朵，但花朵有被害蟲侵蝕的時候，只有擺脫網(wǎng)絡的束縛才能用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，但太陽也有被烏云蒙敝的時候，只有該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，才能用生命點燃未來！”青山遮不住，畢竟東流去“。此時此刻對方辯友猜猜上帝會怎么想？他只會說：”Sorry！不是我的心太軟，只是我很無奈。