【摘要】《研究磁鐵》說課稿各位老師:大家好!我的說課內(nèi)容主要有以下四個方面:一、教學(xué)內(nèi)容分析:我執(zhí)教的《研究磁鐵》這一課,是蘇教版小學(xué)科學(xué),五年級上冊第三單元的第四課。本單元是《電和磁》的內(nèi)容,前三課是關(guān)于電的,第五課是關(guān)于電磁鐵的,本課是承上啟下的過度課,為學(xué)習(xí)電磁鐵做知識鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)分析:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2024-12-09 03:15
【摘要】電磁鐵(說課稿)一、說教材我執(zhí)教的內(nèi)容是蘇教版五年級科學(xué)《電磁鐵》這一課。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來認(rèn)識電磁鐵的,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電磁鐵與電和磁的關(guān)系。電磁鐵實(shí)際上是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置,是電生磁的最直接應(yīng)用,電磁鐵結(jié)構(gòu)簡單、制作容易、呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣,可以開展適合學(xué)生水平的多種研究。本課主要讓學(xué)生通過觀察、討論
2024-11-23 19:16
【摘要】遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆2021、11《研究磁鐵》說課概念建立的過程概念建立的過程就是抽象的過程,而抽象的過程的實(shí)質(zhì)就是已有經(jīng)驗(yàn)與新現(xiàn)象的互動、聯(lián)接與印證。(人的認(rèn)知的過程)科學(xué)概念的建構(gòu)強(qiáng)調(diào)思維的介入。理論支撐點(diǎn)1概念建構(gòu)的過程環(huán)節(jié)問題引導(dǎo),提供實(shí)例,
2024-12-09 00:45
【摘要】小學(xué)科學(xué)教案科目蘇教版小學(xué)科學(xué)第十一冊年級五年課題研究磁鐵課型新授課教法演示、操作、討論法等教具實(shí)物,圖片,多媒體等目標(biāo)要求知識與技能:認(rèn)識各種形狀的磁鐵,了解磁鐵在生活中的應(yīng)用,知道磁鐵的基本性質(zhì)——磁性,并能自主探究磁鐵磁性的強(qiáng)弱,驗(yàn)證磁鐵磁極之間的關(guān)系,能利用磁鐵做簡單的磁性玩
2024-11-23 19:57
【摘要】科學(xué)概念建構(gòu)過程中的“凸與舍”——《研究磁鐵》一課教學(xué)反思遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆郵編:116035電話:13478785307地址:遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)一種磁針,一名執(zhí)教者,一個班級的學(xué)生,一同“演繹”了一堂教學(xué)展示課。
【摘要】《研究磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆郵編:116035電話:13478785307地址:遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)一、設(shè)計(jì)依據(jù)本課以“新課標(biāo)”指導(dǎo),以“基于概念建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”相關(guān)理論來設(shè)計(jì)本課的主要教學(xué)活動和教學(xué)流程,充分體現(xiàn)出“概念建構(gòu)”課堂教
2024-12-09 09:54
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元第5課電磁鐵一、教學(xué)目標(biāo),以及吸附實(shí)驗(yàn),知道電能產(chǎn)生磁。,探究電磁鐵的兩極、同極相斥、異極相吸的規(guī)律。利用表格比較的方法,分析歸納出電磁鐵與磁鐵的異同。、實(shí)驗(yàn)的方法,探究影響電磁鐵磁性大小的因素。,了解電磁鐵在生活中的應(yīng)用。體驗(yàn)探索科學(xué)的樂趣,養(yǎng)成主動與他人交流合作的
【摘要】研究磁鐵磁鐵的種類有哪些?1、環(huán)形磁鐵2、馬蹄形磁鐵3、條形磁鐵4、其它形狀磁鐵磁鐵的性質(zhì)有哪些?1、能吸鐵。2、磁性可以傳遞。3、磁鐵上不同部位的磁力有大有小,磁力最大的部位是磁極。磁鐵的性質(zhì)有哪些?4、磁極可以指示方向。磁鐵指向北的一
【摘要】平陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校張?jiān)阡h馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNNN“磁鐵能吸引哪些物體”實(shí)驗(yàn)記錄表(能被吸引的物體用“√”表示,不能被吸引的物體用“×”表示)物體名稱猜測實(shí)驗(yàn)結(jié)果鐵
2024-11-19 02:23
【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道:“司南之杓,投之于地,其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物,其中含有主要成分為Fe3O4,能吸引其他物體,很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站,東至上海浦東國際機(jī)場,列車加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后,速度是430公里/小時。這個速度超過了F1賽
【摘要】《變色花》說課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天,我上了科學(xué)上冊第三單元的《變色花》一課,我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會自制蔬菜指示劑,能夠用自制的指示劑了解生活中常見的酸、堿性物質(zhì),了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過研究紫甘藍(lán)的變化,使同學(xué)們逐步認(rèn)識到科學(xué)在生活中的重要意義,進(jìn)而對科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風(fēng)波——
2024-11-23 19:56
【摘要】《心臟和血液循環(huán)》說課溫有波今天我說課的內(nèi)容是蘇教版科學(xué)教材五年級上冊呼吸和循環(huán)單元第3課,《心臟和血液循環(huán)》。本課的教學(xué)我是這樣設(shè)想的。一、教材分析1、教材的地位及作用小學(xué)科學(xué)的研究對象主要有三大領(lǐng)域:生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙,本節(jié)課所講的心臟與血液循環(huán)屬于生命世界這一領(lǐng)域。本單元前兩課已經(jīng)研究
2024-12-08 17:53
【摘要】5、電磁鐵制作電磁鐵:1、把導(dǎo)線按照一個方向纏繞在鐵釘上,繞好后在鐵釘上打個結(jié),這樣就不容易松開來。2、把導(dǎo)線兩端分別連接在電池的正負(fù)極上。注意:1、用鐵釘?shù)尼敿饣蜥斆苯咏箢^針。2、通電時間不能太長。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要斷開電源。
2024-11-15 06:22
【摘要】《電磁鐵》說課稿遼寧省清原滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊旭東我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)五年級《科學(xué)》上冊第三單元電和磁單元的第五課《電磁鐵》。本課的教學(xué)內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。本課是電和磁單元的最后一課,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來認(rèn)識電磁鐵,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電磁鐵和電與磁的關(guān)系。電磁鐵是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置。電磁鐵與永久性磁
【摘要】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊教案第二單元電和磁6.電磁鐵教學(xué)目標(biāo):過程與方法●能夠根據(jù)所給的材料制作一個電磁鐵;●能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn);●能夠?qū)﹄姶盆F的兩極變化進(jìn)行探究。知識與技能●知道什么是電磁鐵;●知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導(dǎo)線纏繞的圈數(shù)有關(guān);●知道電磁鐵的兩極是可變的。
2024-12-09 00:24