【摘要】研究磁鐵磁鐵的種類有哪些？1、環(huán)形磁鐵2、馬蹄形磁鐵3、條形磁鐵4、其它形狀磁鐵磁鐵的性質有哪些？1、能吸鐵。2、磁性可以傳遞。3、磁鐵上不同部位的磁力有大有小，磁力最大的部位是磁極。磁鐵的性質有哪些？4、磁極可以指示方向。磁鐵指向北的一
2024-12-09 00:45
【摘要】平陽實驗學校張在鋒馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNNN“磁鐵能吸引哪些物體”實驗記錄表（能被吸引的物體用“√”表示，不能被吸引的物體用“×”表示）物體名稱猜測實驗結果鐵
2024-11-19 02:23
【摘要】遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學崔昆2021、11《研究磁鐵》說課概念建立的過程概念建立的過程就是抽象的過程，而抽象的過程的實質就是已有經(jīng)驗與新現(xiàn)象的互動、聯(lián)接與印證。（人的認知的過程）科學概念的建構強調思維的介入。理論支撐點1概念建構的過程環(huán)節(jié)問題引導，提供實例，
【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有主要成分為Fe3O4，能吸引其他物體，很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至上海浦東國際機場,列車加速到平穩(wěn)運行之后，速度是430公里/小時。這個速度超過了F1賽
【摘要】什么是電磁鐵？電磁鐵：：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯：線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵實驗現(xiàn)象結論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時
2024-12-08 22:12
【摘要】科學概念建構過程中的“凸與舍”——《研究磁鐵》一課教學反思遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學崔昆郵編：116035電話：13478785307地址：遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學一種磁針，一名執(zhí)教者，一個班級的學生，一同“演繹”了一堂教學展示課。
2024-11-23 19:16
【摘要】《研究磁鐵》教學設計遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學崔昆郵編：116035電話：13478785307地址：遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學一、設計依據(jù)本課以“新課標”指導，以“基于概念建構的教學設計與實施”相關理論來設計本課的主要教學活動和教學流程，充分體現(xiàn)出“概念建構”課堂教
2024-12-09 09:54
【摘要】四年級科學*一天中，正午時影子最短，早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。四年級實驗人：測量時間（標明時間）影子
2024-12-08 17:53
【摘要】5、電磁鐵制作電磁鐵：1、把導線按照一個方向纏繞在鐵釘上，繞好后在鐵釘上打個結，這樣就不容易松開來。2、把導線兩端分別連接在電池的正負極上。注意：1、用鐵釘?shù)尼敿饣蜥斆苯咏箢^針。2、通電時間不能太長。3、實驗結束后，要斷開電源。
2024-11-15 06:22
【摘要】電磁鐵：內部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵：內部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。制作電磁鐵一定要注意以下幾點：1、線圈必須朝一個方向纏繞2、導線的兩端要最少留出10厘米的線頭3、短時間通電后要馬上斷開電源
【摘要】沈北新區(qū)新城子街第二小學蘇教版小學五年級科學上冊小提示：1、通電時間不能過長。2、不能用手去摸長時間通電的電磁鐵。注意事項：1、為了得到科學準確的數(shù)值，每個實驗做3次，求出平均數(shù)。2、小組成員之間要互相合作，互相幫助。3、認真研究發(fā)現(xiàn)問題并及時記錄。4、注意研究，結束或
【摘要】思考：開關閉合時，——燈亮；開關斷開，——燈亮。：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。：電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。電路通、斷的開關。想想議議：電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的？當開關閉合，電路被接通，電磁鐵有了電流，把銜鐵吸過來，在彈簧片
【摘要】《研究磁鐵》說課稿各位老師：大家好！我的說課內容主要有以下四個方面：一、教學內容分析：我執(zhí)教的《研究磁鐵》這一課，是蘇教版小學科學，五年級上冊第三單元的第四課。本單元是《電和磁》的內容，前三課是關于電的，第五課是關于電磁鐵的，本課是承上啟下的過度課，為學習電磁鐵做知識鋪墊。二、教學目標分析：通過本節(jié)課的學習，要讓學生能自己設計實驗
2024-12-09 03:15
【摘要】小學科學教案科目蘇教版小學科學第十一冊年級五年課題研究磁鐵課型新授課教法演示、操作、討論法等教具實物，圖片，多媒體等目標要求知識與技能：認識各種形狀的磁鐵，了解磁鐵在生活中的應用，知道磁鐵的基本性質——磁性，并能自主探究磁鐵磁性的強弱，驗證磁鐵磁極之間的關系，能利用磁鐵做簡單的磁性玩
2024-11-23 19:57
【摘要】假設六年級科學上冊好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案——先做出一些猜測，然后尋找證據(jù)來驗證猜測?？赡軜淦け粍兞?，可能是農(nóng)藥噴多了，可能是有害蟲，可能是老死“有害蟲”、“老死的”........這些都是對問題答案的猜測，猜測也叫假設。提出假設是科學探究中非常重要的一步?？茖W史上，很多重要的結
2024-12-08 18:44
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