【摘要】《電磁鐵》說課稿遼寧省清原滿族自治縣實驗小學楊旭東我說課的內容是蘇教版小學五年級《科學》上冊第三單元電和磁單元的第五課《電磁鐵》。本課的教學內容屬于課程標準中物質世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。本課是電和磁單元的最后一課,是在學生學習了電和磁鐵的基礎上來認識電磁鐵,引導學生認識電磁鐵和電與磁的關系。電磁鐵是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置。電磁鐵與永久性磁
2024-12-09 03:15
【摘要】5、電磁鐵制作電磁鐵:1、把導線按照一個方向纏繞在鐵釘上,繞好后在鐵釘上打個結,這樣就不容易松開來。2、把導線兩端分別連接在電池的正負極上。注意:1、用鐵釘的釘尖或釘帽接近大頭針。2、通電時間不能太長。3、實驗結束后,要斷開電源。
2024-11-15 06:22
【摘要】(蘇教版)五年級科學上冊教案第二單元電和磁6.電磁鐵教學目標:過程與方法●能夠根據所給的材料制作一個電磁鐵;●能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關的實驗;●能夠對電磁鐵的兩極變化進行探究。知識與技能●知道什么是電磁鐵;●知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導線纏繞的圈數有關;●知道電磁鐵的兩極是可變的。
2024-12-09 00:24
【摘要】什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯:線圈匝數不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵實驗現(xiàn)象結論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時
2024-12-08 22:12
【摘要】電磁鐵(說課稿)一、說教材我執(zhí)教的內容是蘇教版五年級科學《電磁鐵》這一課。本課是在學生學習了電和磁鐵的基礎上來認識電磁鐵的,引導學生認識電磁鐵與電和磁的關系。電磁鐵實際上是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置,是電生磁的最直接應用,電磁鐵結構簡單、制作容易、呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣,可以開展適合學生水平的多種研究。本課主要讓學生通過觀察、討論
2024-11-23 19:16
【摘要】蘇教版小學科學五年級上冊第三單元第5課電磁鐵一、教學目標,以及吸附實驗,知道電能產生磁。,探究電磁鐵的兩極、同極相斥、異極相吸的規(guī)律。利用表格比較的方法,分析歸納出電磁鐵與磁鐵的異同。、實驗的方法,探究影響電磁鐵磁性大小的因素。,了解電磁鐵在生活中的應用。體驗探索科學的樂趣,養(yǎng)成主動與他人交流合作的
【摘要】電磁鐵:內部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵:內部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。制作電磁鐵一定要注意以下幾點:1、線圈必須朝一個方向纏繞2、導線的兩端要最少留出10厘米的線頭3、短時間通電后要馬上斷開電源
2024-12-09 00:45
【摘要】沈北新區(qū)新城子街第二小學蘇教版小學五年級科學上冊小提示:1、通電時間不能過長。2、不能用手去摸長時間通電的電磁鐵。注意事項:1、為了得到科學準確的數值,每個實驗做3次,求出平均數。2、小組成員之間要互相合作,互相幫助。3、認真研究發(fā)現(xiàn)問題并及時記錄。4、注意研究,結束或
【摘要】思考:開關閉合時,——燈亮;開關斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。電路通、斷的開關。想想議議:電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的?當開關閉合,電路被接通,電磁鐵有了電流,把銜鐵吸過來,在彈簧片
【摘要】《電磁鐵》說課稿 《電磁鐵》說課稿1一、教材學情分析: 學生的知識基礎是三年級“磁鐵”以及上一課時“電和磁”相關知識。電磁鐵是用電流的磁效應使鐵芯磁化而產生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁的...
2024-12-03 03:24
【摘要】科學《電磁鐵的磁力》優(yōu)秀說課稿 一、教材分析 《電磁鐵的磁力》是教科版六年級上冊《科學》能量單元的第三課和第四課,因教學需要我將兩課的教學內容合并成一課教學。目的是讓學生根據自己的猜測能找出電磁鐵...
2024-12-04 22:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《電磁鐵》說課稿 《電磁鐵》說課稿 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到說課稿,說課稿有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的說...
2025-04-05 12:05
【摘要】《電磁鐵》說課稿范文 一、說教材 本節(jié)課是第九章《電與磁》的第四節(jié)《電磁鐵》,本節(jié)內容是繼上節(jié)課“電生磁”之后的應用性學習,是電流磁效應的重要應用,通過電磁知識在生活生產中應用的教學,進一步提高學...
2024-12-06 01:25
【摘要】《電磁鐵的磁力(二)》說課稿五府山小學陳瑜各位評委,各位老師,大家好!我的說課內容是《電磁鐵的磁力(二)》。本節(jié)課我從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教具運用、教學理念、教學方法、學法指導、教學流程、板書設計等方面來闡述。一、說教材分析〈〈電磁鐵的磁力(二)〉〉是教科版六年級上冊第三單元《能量》中的第4
2024-12-04 07:52
【摘要】《電磁鐵》教學設計暨作業(yè)設計內容分析電磁鐵一課是六年上冊第三單元能量的第2課,學生在學習第1課電和磁的時候知道了電流能產生磁性。電磁鐵是利用電流的磁效應使鐵芯磁化產生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁現(xiàn)象的最直接應用,電磁鐵也廣泛應用在各種用電器中,電磁鐵結構簡單、制作容易,呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣,探究電磁鐵的性質是一個對學生進行科學啟蒙,培養(yǎng)科學興趣的良好契機。
2024-12-06 11:00