面具設(shè)計教案(參考版)
2024-10-21 13:47本頁面
【正文】 有創(chuàng)意、藝術(shù)效果獨特、新穎。題材不限，材料不限。同學(xué)們是不是覺得面具很神秘，又很有趣呢？希望大家能夠制作出更多又好看又有創(chuàng)意的面具。（3）、拼貼填色 拼貼時注意整體，填色時要注意大的色彩關(guān)系，填色完畢后用剪刀檢出面具的外表。（2）、造型勾線 抓住表現(xiàn)面具的本質(zhì)特征。看老師制作一個簡單的面具。制作面具的基本方法：（1）、設(shè)計構(gòu)思 用來制作面具的題材十分廣泛，戲劇人物、神話人物、卡通形象都可以?，F(xiàn)在面具已不僅僅用于祭祀，而是成為戲劇、舞蹈表演的道具，是人們除舊迎新、歡歌勁舞、交流情感時不可缺少的裝飾。它從最初對妖魔鬼怪的驅(qū)趕、對圖騰的崇拜，到對英雄人物的歌頌、對美好生活的向往。具有十分悠久的歷史，造型夸張，色彩對比強烈，基本上都是對稱形的。問：同學(xué)們看著是什么？出示課題《面具設(shè)計制作》。提高審美情操和素養(yǎng)，進行審美體驗。: 通過對面具藝術(shù)的欣賞，分析面具的造型、色彩、材質(zhì)特征，了解面具的設(shè)計特點和造型方法，了解面具在表現(xiàn)人物外形特征上常用的手法，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。面具設(shè)計制作（板書設(shè)計）面具的內(nèi)涵面具制作的方法第五篇：面具的設(shè)計教案課題：面具設(shè)計制作課時：1課時 課業(yè)類別：設(shè)計應(yīng)用 授課對象：初一學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)：：掌握面具的一般知識及其創(chuàng)作方法。因此，畫家筆下的所有形象都是超越時空的，并蘊涵著憤懣的抗議聲。教師評價要點：（1）是否把自己置身于作品中，把自己當(dāng)成作品特定時代下的特定面具去體驗任務(wù)造型意義。面具的制作過程示范完了，我想同學(xué)們對于面具的制作方法已經(jīng)獲得了最直觀的了解。（師示范涂色的過程中，強調(diào)一下色彩要飽合、均勻，最好用原色，增加亮麗感。（師出示自制面具，并簡單分析每個面具的裝飾特點，這樣更有說服力。同學(xué)們可用自帶的物品，如毛絨、麻繩等可以做為頭發(fā)、胡須，而一些羽毛、貝殼、紐扣等可以作為裝飾物。）現(xiàn)在這張臉就變成了有凹凸變化的人臉了。這個臉的形狀不必拘泥一定的模式，可以剪成圓的、方的，也可以做一些適當(dāng)?shù)目鋸?、變形，然后把五官刻好。親自示范，具體講解老師給你們示范的是立體面具的制作方法。（學(xué)生爭相發(fā)表他們觀后的感受）對于面具的文化背景，我們已有了大概的了解，那么，現(xiàn)在我們就一起來分析一下面具的設(shè)計特點與設(shè)計風(fēng)格。老師為你們準(zhǔn)備了精美的禮物，請同學(xué)們看大屏幕。教學(xué)難點：設(shè)計出具有新意、藝術(shù)效果獨特并符合表演角色性格特征的面具。了解面具的造型特點及表現(xiàn)形式和方法。培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、組織的能力。認識現(xiàn)代面具藝術(shù)對環(huán)境、對氣氛所起到的烘托作用。在與同學(xué)合作完成作業(yè)時，鍛煉協(xié)作能力，培養(yǎng)互助精神。初步學(xué)會面具的設(shè)計與制作。: 通過對面具藝術(shù)的欣賞，分析面具的造型、色彩、材質(zhì)特征，了解面具的設(shè)計特點和造型方法，了解面具在表現(xiàn)人物外形特征和性格特征上常用的方法。教學(xué)目標(biāo)：：通過對面具藝術(shù)的欣賞，了解不同地域、民族的情感表達方式和審美習(xí)慣。在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)，通過設(shè)計制作，用面具去裝點我們的生活！第四篇：面具設(shè)計制作 教案課 題: 面具設(shè)計制作 課 時: 1課時課 型: 單一型授課對象: 初中二年級教材分析: 本課的設(shè)置，改變以往課程中只側(cè)重面具的制作技術(shù)，而忽視了對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)。六、結(jié)束語 這節(jié)課我們通過對面具藝術(shù)的欣賞及文化的學(xué)習(xí)，了解了面具的文化內(nèi)涵?？隙ǔ煽?，指出不足，提出改進建議。以小組為單位，展示作品。輔導(dǎo)要點：造型設(shè)計表現(xiàn)。，大膽綜合地運用色彩，并注意效果強烈，色彩搭配合理。剪五官（性格表現(xiàn)）裝飾做一做：怎樣把一個平面面具變?yōu)榱Ⅲw面具？三、布置作業(yè) ,大膽創(chuàng)新，設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的面具。（4）、根據(jù)具體情況予以獨特的創(chuàng)意。（2）、強調(diào)裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格。開心喜悅 恐懼兇惡 滑稽幽默 活潑可愛 威武忠誠思考討論：設(shè)計面具應(yīng)注意什么？ 學(xué)生小組
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