蘇教版四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升word教案(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)毫升教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)毫升，并形成1毫升的容量觀念。2．知道升和毫升之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)升和毫升之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。課前準(zhǔn)備：小黑板、學(xué)具卡片教學(xué)活動(dòng)：一、認(rèn)識(shí)毫升1．前面二節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了容量的單位升，根據(jù)同學(xué)們的了解，在一般的容器上，除了用

2024-12-09 00:31

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升之二(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)毫升教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識(shí)毫升》教科書P18～19頁(yè)中的1～7題共幾課時(shí)5課型練習(xí)課第幾課時(shí)4三維目標(biāo)1．在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)升和毫升，對(duì)兩者的實(shí)際大小有更為清晰的把握，能熟練運(yùn)用升和毫升的知識(shí)解決問題。2．在“做一做”“量一量”的操作活動(dòng)過程中，切實(shí)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2024-11-24 01:07

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升之一(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)毫升教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識(shí)毫升》教科書P15～17例題以及“想想做做”1～5共幾課時(shí)5課型新授課第幾課時(shí)3三維目標(biāo)1．使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受并認(rèn)識(shí)容量單位毫升，初步形成1毫升的觀念；聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的含義；知道1升=1000毫升，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2．讓學(xué)生在練

2024-12-13 04:59

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升三同步練習(xí)(參考版)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升班級(jí)______姓名______一、填空。1.在括號(hào)里填上“升”或“毫升”。（１）小華每天喝牛奶200（）（２）一個(gè)熱水瓶能盛水２（）（３）一汽車油箱可裝油50（）（４）一湯勺水有10（）2.在括號(hào)里填上

2024-12-09 00:31

四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)15―17頁(yè) 教學(xué)目的： 1．使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升，聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。 2．...

2024-11-09 02:05

升和毫升初步認(rèn)識(shí)下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(參考版)

【摘要】歡迎量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升（ml)1升=1000毫升330（升，毫升）650（升，毫升）354（升，毫升）（升，毫升）一、選擇合適的單位：（

2024-12-16 22:53

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)鳥語word版教案(參考版)

【摘要】鳥語教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，理解由生字組成的詞語。會(huì)用“疏忽”、頑強(qiáng)“造句。，懂得鳥是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥類、對(duì)大自然的熱愛。，抓住特點(diǎn)寫出它的樣子和叫聲。教學(xué)重難點(diǎn)：，背誦課文。，會(huì)用“疏忽”、頑強(qiáng)“造句。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、錄音

2024-12-09 10:24

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)梯形(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)梯形教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫出梯形的高。3．學(xué)生感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展對(duì)“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣

2024-11-23 21:44

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元－－升與毫升(參考版)

【摘要】第二單元《升和毫升》教材分析升和毫升是容量單位，經(jīng)常用來表示容器里容納的液體的體積。教材在教學(xué)體積之前先教學(xué)升和毫升，是因?yàn)檫@兩個(gè)計(jì)量單位在日常生活中的應(yīng)用極廣，幾乎隨時(shí)隨地都可能接觸到。盡量早些教學(xué)升和毫升，既方便學(xué)生生活，又為以后教學(xué)體積積累了感性材料。由于升和毫升是在體積之前教學(xué)的，因此采取了直觀認(rèn)識(shí)、直覺感受為主的教學(xué)方法。

2024-11-24 01:07

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)word教案(參考版)

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2．讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展形象思維。3．讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的過程中，產(chǎn)生對(duì)圖形與變化的興趣，并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。課

2024-12-09 10:25

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)燕子2word版教案(參考版)

【摘要】《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確理解課文中的長(zhǎng)句子，并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文第4自然段。4、通過課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會(huì)春天

2024-12-09 10:25

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)最佳路徑word版教案(參考版)

【摘要】《最佳路徑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，懂得給人自由，任其選擇是解決許多難題的好辦法。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：弄清大師的最佳路徑設(shè)計(jì)思路的產(chǎn)生與法國(guó)南部老太太賣葡萄做法之間的聯(lián)系。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎？（喜歡）那你們看這是哪兩個(gè)動(dòng)畫人物？請(qǐng)大聲喊出它們的名字！

2024-12-09 10:25

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)祁黃羊word版教案(參考版)

【摘要】祁黃羊教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。3．借助課文具體的語言材料，領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國(guó)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文體會(huì)“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”、“出以公心”的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、磁帶、多

2024-12-09 10:25

蘇教版四年下認(rèn)識(shí)毫升(參考版)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，并形成1毫升的容量觀念。，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。我們?nèi)粘Ｉ钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=（）毫升試一試:5000因?yàn)?升=1000毫升，所以5升等于5個(gè)1000毫升，就是500

2024-11-15 06:24

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)毫升教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)毫升》教學(xué)設(shè)計(jì)王玉梅教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升，聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。2．掌握升和毫升的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3．能估計(jì)一些常見容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。4．使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受毫升在日常生活里的應(yīng)用，能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：正確感知毫升

2024-08-16 04:03

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