【正文】 因此，在教學實踐中，應(yīng)結(jié)合實際授課內(nèi)容與目標，以及學生不同階段的認知發(fā)展需求，采用更恰當?shù)牟呗浴⑹侄蝸砼囵B(yǎng)初中生的創(chuàng)新意識。此外，也可以在講解后，讓學生嘗試圍繞“意志”這一主題來設(shè)計一些角色表演活動，這樣不僅可以幫助學生輕松鞏固課堂所學內(nèi)容，也能夠讓其創(chuàng)新意識得到全面激發(fā)與發(fā)揮，并在設(shè)計、表演中得到進一步拓展，從而為其今后的學習發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。在日常教學活動設(shè)計、組織中，面對大部分都是文字的政治教學內(nèi)容，教師不要盲目的以傳統(tǒng)板書的方式來向?qū)W生灌輸，而是要結(jié)合實際授課需求，以及學生認知特點，選擇更先進、適合的教學輔助手段來構(gòu)建更生動、高效的政治課堂，進而在快速吸引學生課堂注意力的同時，促進其創(chuàng)新意識的不斷增強［3］。而通過以寓言、笑話等形式來表達相關(guān)知識信息，既可以讓學生在輕松、愉快的傾聽中，對其中包含的政治知識有更深刻的體會，也能夠真正懂得采用不同思維、從不同角度去看待某項事物，解決某個問題，以此來進一步拓展學生創(chuàng)新思維。例如，廣大初中政治教師在日常教學設(shè)計中，對于一些難度相對較大的內(nèi)容時，就可以引用一些周圍政治名人的具體事例來快速吸引學生注意力，或者是講解一些帶有趣味性的小故事來引導學生輕松地投入相關(guān)內(nèi)容的學習探究中［2］。比如:在進行“人際關(guān)系”相關(guān)知識點的講解時，很多教師可能都會提出“怎樣才能夠提升人際關(guān)系”這類問題，而對于學生來講，經(jīng)常會陷入茫然當中，不知所措，此時，就可以將其問題靈活的轉(zhuǎn)化為“怎樣在人際交往獲得大家的歡迎”等類似的題目，這樣學生不僅可以快速、準確的掌握題意，也能夠輕松、積極的投入到問題討論中，也能夠積極的將自己獨特的想法、方法表達出來，進而在增強學生參與興趣的同時，也有助于其創(chuàng)新思維的進一步拓展。但是就目前來看，很多教師在課堂教學中提出的一些問題還教學傳統(tǒng)，難以將學生的學習積極性全面激發(fā)出來，也在某種程度上制約著學生創(chuàng)新意識的增強［1］。對此，廣大初中政治教師也要給予足夠重視，通過不斷探索、嘗試更新穎多樣化的教育培養(yǎng)策略來從整體上提高學生的創(chuàng)新意識。學生創(chuàng)新意識。胡屯鎮(zhèn)中學 2017年5月10日第五篇：初中政治教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)初中政治教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)摘要:在初中教育體制改革不斷深入背景下，廣大初中政治教師也在積極探索新穎、多樣化的教育理念與方式，而在新時代背景下，要想培養(yǎng)出能夠全面適應(yīng)社會高速發(fā)展需求的人才，不僅要注重豐富知識、學習方法的傳授，還應(yīng)重視其創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不斷拓展其創(chuàng)新思維。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的各項規(guī)定，做到有令則行，有禁則止，探索創(chuàng)新，建立反腐倡廉的長效機制。多為教師辦實事辦好事，增強為為群眾服務(wù)的意識。加強班子成員間的團結(jié)和協(xié)作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在今后的工作中，我們將采取以下措施，加強黨風廉政建設(shè)工作的開展：堅持學習黨風廉政建設(shè)及相關(guān)文件，努力提高班子的整體素質(zhì)，積極跟進時政學習，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。活動多針對于黨員，對于全體教師的政治教育欠缺。支部凝聚力有待提高，對年輕教師的培養(yǎng)發(fā)展做得還很不夠，年輕教師黨員對于職業(yè)規(guī)劃和認同度還不成熟，需要注重教育引領(lǐng)。通過學習和開展豐富多彩的活動，形成了學理論、揚師德、鉆業(yè)務(wù)、促教學的良好氛圍，也提高了全體員工的綜合素質(zhì)。學習貫徹新《義務(wù)教育法》，進一步明確教書育人的責任和義務(wù)，建立當代新型的師生關(guān)系，堅決杜絕歧視學生、體罰學生、無故向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。學校積極營造務(wù)實的學習風氣，多層面、全方位、形式多樣地開展學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和構(gòu)建社會主義和諧社會理論、以及教育法規(guī)和專業(yè)業(yè)務(wù)的學習，切實提高教職工政治思想素質(zhì)。學校精心謀劃落實工作計劃，制定活動方案、落實工作措施，扎實有序，層層推進。學校黨支部認真組織黨員、干部參加各項教育活動，注重黨章的學習和黨性、行為的反思，接受、聽取群眾的建議，立足教育崗位，努力工作，不斷增強黨性觀念，發(fā)揮黨員、干部在學校教育教學工作中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為師風、教風、校風的可持續(xù)發(fā)展帶好頭，打好基礎(chǔ)。學校黨支部堅持“三會一課”制度，每月進行一次黨員學習，貫徹黨中央的精神，明確形勢與任務(wù)。加強組織建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，切實加強廉政建設(shè)。年終考核時，從“一崗雙責”、“廉政承諾”等方面，對全體黨員干部和全體黨員進行綜合考核評價，考核由學校黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組和教代會成員組成，對全體黨員表現(xiàn)進行總結(jié)評價，促進學校反腐倡廉工作的持續(xù)推進，為學校的健康發(fā)展、為創(chuàng)辦人民滿意學校創(chuàng)造良好的環(huán)境。學校始終堅持把貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制作為重點，按照上級要求，認真抓好責任考核。在黨風廉政建設(shè)學習會議上，全體黨員對落實黨風廉政建設(shè)責任制情況進行對照檢查，口述自己的問題與不足以及改進措施。學校在組織分析本單位黨風廉政建設(shè)的工作狀況和主要任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定了的黨風廉政建設(shè)重點和計劃，確保了黨風廉政建設(shè)工作的有效開展。學校成立了以校長為支部書記的領(lǐng)導班子，同時學校成立了以校長組長，全體黨員和領(lǐng)導班子成員為成員的校黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導小組，全面負責部署、協(xié)調(diào)、指導學校各項反腐倡廉工作，將專項工作的目標分解到各辦公室和各崗位，落實到每一個人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。二、加強學校廉政管理，創(chuàng)新管理激勵措施。其次是加強班子內(nèi)部監(jiān)督。學校召開教代會，將學校的財務(wù)狀況、基建工程、評優(yōu)晉級名單等進行公開。首先是加強民主監(jiān)督。關(guān)口前移，未雨綢繆，注重超前性。適應(yīng)形勢，與時俱進，注重創(chuàng)造性。為了加強黨風廉政、師德師風建設(shè)，我校將黨員干部和全體教師在執(zhí)行黨風廉政工作紀律方面的表現(xiàn)納入到考核內(nèi)容之中，并作為評模評優(yōu)晉級的先決條件。其次是確立了全校黨員領(lǐng)導干部的管理者地位，要求領(lǐng)導在黨風廉政建設(shè)上要做到必須按黨風廉政建設(shè)的要求嚴格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查全校的黨風廉政情況，必須認真落實重大責任的追究，以此來確保學校黨風廉政建設(shè)責任制的落實，形成齊抓共管的良好局面。建立領(lǐng)導責任制，強化領(lǐng)導責任意識。現(xiàn)把我校20162017年落實黨風廉政建設(shè)責任目標的情況自查如下：一、健全廉政責任機制，完善黨風監(jiān)督制度。學生的創(chuàng)新能力之花就能在語文這塊沃土上結(jié)出豐碩之果?？傊?，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅，是鼓勵學生在學習中多思考、多創(chuàng)新的有效途徑。學生的學習熱情大部分來源于成功的體驗，不斷獲得成功的體驗是學生積極主動學習的內(nèi)在動力。教師在