【正文】 巨力學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年10月。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。寫(xiě)字教師：負(fù)責(zé)所教班級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)和專欄、組織、制度用字和作業(yè)用字。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)教師各項(xiàng)計(jì)劃、教案、反思中的用字。規(guī)范校內(nèi)用字。在我校，普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)；普通話成為工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話；普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。對(duì)于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺(tái)階。二、全面推廣、普及普通話。為了使全體師生在正規(guī)場(chǎng)合避免使用東北方言和土語(yǔ)，在校園內(nèi)粉刷或懸掛了多條永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在推普周活動(dòng)中，向社會(huì)張貼了多條宣傳標(biāo)語(yǔ)，并以學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和團(tuán)隊(duì)的名義，向全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)分發(fā)了“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議書(shū)，以期家庭、社會(huì)都來(lái)關(guān)心和重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。、措施、計(jì)劃，健全檔案。落實(shí)責(zé)任?，F(xiàn)從以下幾方面簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：一、大力加強(qiáng)學(xué)校管理。第五篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料（2010年10月）我校按照縣教育局有關(guān)文件精神，積極啟動(dòng)和推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字向規(guī)范化發(fā)展。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)所教班級(jí)黑板報(bào)的用字和作業(yè)用字。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語(yǔ)的用字。三、正確認(rèn)識(shí)不規(guī)范用字，規(guī)范校內(nèi)用字。學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力。普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。具體措施：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂。強(qiáng)化意識(shí)，形成使用普通話的良好氛圍。2010年7月12日我校有30余位教師參加了新一輪的普通話水平測(cè)試。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，師生課后見(jiàn)面用語(yǔ)、討論問(wèn)題、情境對(duì)話必須使用普通話。開(kāi)展學(xué)生教師普通話演講比賽等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動(dòng)中，注重塑造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字大環(huán)境。學(xué)校制定《北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》、《備課、作業(yè)、聽(tīng)課筆記檢查制度》、《北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)言文字工作方案 》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。曹振國(guó)校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)展工作；；同時(shí)落實(shí)了年級(jí)分管和班級(jí)分管人員。機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)?，F(xiàn)從以下幾方面簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：一、大力加強(qiáng)學(xué)校管理。第四篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料（精選）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！眳R報(bào)材料北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校我校按照市教育局輝教字（2010）35號(hào)文件精神，積極啟動(dòng)和推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字向規(guī)范化發(fā)展。生活是語(yǔ)言的源泉，要給學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，必須豐富學(xué)生的生活。我們還不定期地在校內(nèi)進(jìn)行推普測(cè)試。因此教師只有身體力行，做到語(yǔ)言規(guī)范，才能夠保證學(xué)生用語(yǔ)的規(guī)范性?！钡诙臈l規(guī)定：“國(guó)務(wù)院語(yǔ)言文字工作部門頒布普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。社會(huì)交際中的語(yǔ)言障礙和方言隔閡十分嚴(yán)重，成為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的不利因素。這樣在檔案中就大大減少了文字應(yīng)用的不規(guī)范現(xiàn)象?？萍嫉陌l(fā)展把我們帶入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校各類資料都是通過(guò)電腦進(jìn)行打印，在過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生很多的文字垃圾。學(xué)校的校牌、指示牌、公文、各類標(biāo)志用字規(guī)范意識(shí)不斷增強(qiáng)。在競(jìng)業(yè)園學(xué)校課堂教學(xué)中，教師關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和交流研討，關(guān)注學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言及表情，關(guān)注學(xué)生的課堂記錄和作業(yè)書(shū)寫(xiě)，使學(xué)生養(yǎng)成了天天說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。在省書(shū)畫(huà)大賽中，我校學(xué)生先后有36名學(xué)生分獲省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生在課堂上和校園內(nèi)都是用普通話交流，我校團(tuán)委每年也在學(xué)校積極組織學(xué)生參加了一系列的演講比賽、詩(shī)文誦讀比賽、雙語(yǔ)大賽。在學(xué)校環(huán)境中，我們注重宣傳告示、演出用語(yǔ)和電話用語(yǔ)的規(guī)范，在各類教研活動(dòng)、會(huì)議上提倡使用普通話，做到用語(yǔ)規(guī)范。我們組織了青年教師讀書(shū)演講比賽，教師硬筆書(shū)法比賽等活動(dòng)，提高了教師說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。學(xué)生的可塑性強(qiáng)，只要給學(xué)生一個(gè)合適的語(yǔ)言環(huán)境，相信他們會(huì)在普通話學(xué)習(xí)方面有一個(gè)較大的提升。同時(shí)，是否具有國(guó)家規(guī)定的符合標(biāo)準(zhǔn)的普通話證書(shū)，成為我們招聘教師的首要條件。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評(píng)優(yōu)的基本條件。最后，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資建設(shè)的管理要求。其次，將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開(kāi)會(huì)使用普通話、交流發(fā)言使用普通話，已成為學(xué)校里約定俗成的習(xí)慣。在校園的顯著位置張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語(yǔ)言工作的宣傳海報(bào)。為有效落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，我校加大宣傳和考核力度來(lái)提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字水平。各年級(jí)組、學(xué)科組將語(yǔ)言文字工作納入工作計(jì)劃之中，每學(xué)年不但有相關(guān)的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃還有相關(guān)工作總結(jié)。，制訂得力措施，發(fā)動(dòng)全員參與依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，按照國(guó)家語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)，我們堅(jiān)持依法推進(jìn)，將語(yǔ)言文字工作納入制度化軌道。我們認(rèn)