申報(bào)市級語言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料(參考版)
2025-04-05 02:02本頁面
【正文】 今后，我們將繼續(xù)深化語言文字工作的長效機(jī)制，讓語言文字工作深入持久地納入滲透到學(xué)校工作的方方面面，譜寫西兆通小學(xué)語言文字工作新的篇章！ 16 / 16?！ 】傊倚Ｔ趧?chuàng)建過程中不斷發(fā)展，使語言文字工作取得了可喜的成績。檔案中的資料分為三部分：第一部分學(xué)校管理；第二部分普及普通話；第三部分校內(nèi)用字?！ ∥?、規(guī)范檔案管理。教師作文兩周一上交，教研組長利用教研活動對作文進(jìn)行評析。首先，我校規(guī)定語文教師上課前用三分鐘進(jìn)行“美文共享”，給學(xué)生讀一首小詩、一個(gè)故事，教師用自己的言語人格魅力、引領(lǐng)學(xué)生踏上言語人生之路。教師的課堂教學(xué)語言及板書是學(xué)生賴以獲取知識、提高能力的橋梁，教師語言表達(dá)能力和書寫水平的高低，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。目前我校教師 33人，應(yīng)測 33 人，其中語文教師14人，一乙10人占71 %，非語文教師19 人，一乙 %，中層4人，一乙3 人占75 %。今年5月份又有5名二甲教師參加了升級測試。另一方面鼓勵(lì)有希望升為一乙水平的教師進(jìn)行復(fù)測，學(xué)校從XX年規(guī)定，為晉級的教師報(bào)銷全部的測試費(fèi)和書費(fèi)。我校一乙人數(shù)比較低，我們一方面加強(qiáng)對復(fù)測教師的指導(dǎo)，在半年跟蹤輔導(dǎo)中，進(jìn)行3次普通話模擬測試，提高應(yīng)測能力?！ 。ǘ┕膭?lì)升級。粉筆字一周一展示，領(lǐng)導(dǎo)小組對教師書寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行檢查、評價(jià)、指導(dǎo)，并列入教師的考核、評優(yōu)中。XX年年學(xué)校組織教師參加了區(qū)語委組織的“普通話發(fā)音與朗讀指導(dǎo)方面”的朗誦培訓(xùn)，老師動人心弦的朗讀更是極大地激發(fā)了全體教師說好普通話，提高語言表現(xiàn)力的熱情。我校都針對培訓(xùn)內(nèi)容組織教師進(jìn)行語言文字法規(guī)及語言文字規(guī)范知識等內(nèi)容的測試，每次測試都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，結(jié)果納入教師考核評比中。 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)培訓(xùn)?！ ∷摹⑴嘤?xùn)教師，提高素質(zhì) 在教育教學(xué)中，教師起著至關(guān)重要的示范作用,語言文字規(guī)范化水平也充分體現(xiàn)著教師的素質(zhì)。在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中均體現(xiàn)“說普通話”、“寫規(guī)范字”的評價(jià)要求。這些評比活動的開展，有效堵絕了方言的回潮，使普通話成為校園的一道亮麗的風(fēng)景。 ，我校重點(diǎn)抓了普通話的監(jiān)督檢查，每天由每班的普通話監(jiān)督員對師生的普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督，分?jǐn)?shù)計(jì)入一日常規(guī)檢查之中。在寫字教師的幫助下，加強(qiáng)了對學(xué)生規(guī)范字的指導(dǎo)與書寫，注重平時(shí)的練習(xí)，加強(qiáng)示范、鼓勵(lì)、表揚(yáng)的力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 。校園廣播站每天還播放一些校園歌曲，既豐富了學(xué)生的課外生活，又陶冶了學(xué)生的情操，讓他們有美的熏陶，美的感受。各班的同學(xué)通過普通話進(jìn)行《國旗下的講話》來展示自己的普通話水平。每周一次的升旗儀式，我們采取每班輪流的模式，各班自己準(zhǔn)備演講稿，推舉演講者。各班成立興趣小組，每學(xué)期舉行兩次寫字比賽，評選“星級”寫字能手，舉辦一到兩次學(xué)生書畫展、作業(yè)展覽，參觀書畫展等。五是開展多種寫字活動。要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。練字目的是用字，要求學(xué)生做語文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)識書寫，做到練用結(jié)合，以用促練（期中、期末時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)生語文作業(yè)書寫情況檢查）。寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導(dǎo)學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況。原則上語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。 ?。?）抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：一是語文課上識寫結(jié)合。凡是不達(dá)標(biāo)的班級，要追究相應(yīng)老師責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對各班寫字水平進(jìn)行
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