我與課改同成長(zhǎng)演講稿(參考版)
2024-10-17 23:24本頁(yè)面
【正文】 。老師們，在教育區(qū)域不斷調(diào)整的過程中，我將抓住機(jī)遇，進(jìn)一步迎接挑戰(zhàn)，將課堂嘗試進(jìn)行到底。這些被我們經(jīng)常忽略的諸多不經(jīng)意，也許就是點(diǎn)燃學(xué)生思維火花的種子，然后慢慢萌芽，茁壯成長(zhǎng)。走下講臺(tái)，到孩子們中間去，輕輕一聲詢問：“你聽懂了嗎? 還有什么困難需要我?guī)兔?？”或者輕輕地摸一下他的頭，說：“你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，加把勁，你會(huì)更好的。要知道他這一舉動(dòng)，需要多大的勇氣呀。”還有一位學(xué)生這樣寫道：“當(dāng)我把她教會(huì)的那一刻，我很有成就感！”有一個(gè)組員對(duì)組長(zhǎng)說：“為了你，我作業(yè)一定要過關(guān)！”聽到這些溫暖的話語(yǔ)，我怎能不激動(dòng)？這不正是我們老師所苦苦追求的嗎？記憶深處還有這樣一件事：課堂上，全體組員齊心協(xié)力幫助一位公認(rèn)的差生搞懂了一個(gè)數(shù)學(xué)題，并鼓勵(lì)他上講臺(tái)給大家講解，他居然講得很透徹。常言道：沒有經(jīng)歷就沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有調(diào)查，我對(duì)此就有了更深的體會(huì),在這里我只是說說我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們得承認(rèn)自己的一些想法和做法仍然擺脫不了應(yīng)試的影子，以前絕大多數(shù)老師（包括我在內(nèi)）總抱怨：學(xué)生基礎(chǔ)太差了，我真的沒法教了，事實(shí)上我們真的關(guān)注學(xué)生了嗎？沒有！他們的才能一直在被我們忽視，我們和孩子們疏遠(yuǎn)了，隔膜了。關(guān)注課堂，關(guān)注每一位學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了發(fā)展的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我的演講完了，謝謝大家！第五篇：《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿1教科研小故事朱峰華站上講臺(tái)已過13年，回顧這些年留下的足跡，心中不禁這樣想：教育是什么呢？是教材知識(shí)機(jī)械地傳授嗎？是耳提面命擺事實(shí)講道理，告訴學(xué)生對(duì)與錯(cuò)，還是讓學(xué)生考高分，考滿分呢？很顯然，這些都不是！那么教育的目的是什么呢？隨著新課程改革的深入，我們找到了正確的答案：“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。老師們，同志們，當(dāng)前的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，在教育區(qū)域不斷調(diào)整的過程中，我將抓住機(jī)遇，進(jìn)一步迎接挑戰(zhàn)，將課堂改革進(jìn)行到底。這些被我們經(jīng)常忽略的諸多不經(jīng)意，也許就是點(diǎn)燃學(xué)生思維火花的種子，然后慢慢萌芽，茁壯成長(zhǎng)。走下講臺(tái)，到孩子們中間去，輕輕一聲詢問：“你聽懂了嗎? 還有什么困難需要我?guī)兔?？”或者輕輕地摸一下他的頭，說：“你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，加把勁，你會(huì)更好的。要知道他這一舉動(dòng)，需要多大的勇氣呀?！边€有一位學(xué)生這樣寫道：“當(dāng)我把她教會(huì)的那一刻，連我自己都感動(dòng)了！”有一個(gè)組員對(duì)組長(zhǎng)說：“為了你，我作業(yè)一定要過關(guān)！”聽到這些溫暖的話語(yǔ)，我怎能不激動(dòng)？這不正是我們老師所苦苦追求的嗎？記憶深處還有這樣一件事：課堂上，全體組員齊心協(xié)力幫助一位公認(rèn)的差生搞懂了一個(gè)句子的意思，并鼓勵(lì)他上講臺(tái)給大家講解，他居然講得很透徹。偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)教導(dǎo)我們：沒有調(diào)查，我對(duì)此就有了更深的體驗(yàn),在這里我只是說說我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。關(guān)注課堂，關(guān)注每一位學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了發(fā)展的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。我想，我能！我們能！《中國(guó)教師報(bào)》有一句話說的好：走進(jìn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1