【正文】 讓活動成功孩子享受生命的時空。讓學生在活動中獲得自信。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。學習成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。對隊員們要求基功達到下叉，下腰。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。二、活動措施：舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。舞蹈興趣小組活動計劃書8一、活動目標：為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。⑷天文創(chuàng)作比賽：在教學過程中閃爍著自己的創(chuàng)新智慧，能根據(jù)自己所學的知識在生活實踐中融會貫通，通過專題作業(yè)、作品分析等形式，了解學生對知識技能的運用，以及天文情感與價值觀的形成，創(chuàng)作作品可獲得學校的不同層次的表彰。⑵天文實驗比賽：通過實驗操作、動手練習等形式了解學生對動手技能的掌握情況，能夠順利熟練地進行實驗操作的學生可獲得學校的不同層次的表彰。在整個評價過程中可以評出五星級小天文家、四星級小天文家、三星級小天文家等激勵形式。由于學生的情感態(tài)度與價值觀、方法能力及行為習慣等具有個性、程度差異性的特點，很難簡單地用一種評價，反映出學生的不同特點。(三)、活動效果的評價。學生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品。通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學生的天文探究的興趣，有效地提高學生的動手實踐能力。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。在小論文活動中，需要豐富的天文文化知識，可以促使學生自覺地學習。小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。在小學天文興趣小組中，結合課堂學習內容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養(yǎng)。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生天文知識面，鍛煉學生的實踐能力?！眳⒂^調查，可以把學生帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：參觀調查活動，崇尚親近自然。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應該與知識的發(fā)展同步進行。(二)、活動具體實施過程：一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結構、有層次地開展。地理氣象(天文氣象站)適用4—5年級觀測天文氣象情況，記錄每天的天氣情況(氣溫、風速、相對濕度)，通過收集天氣情況的數(shù)據(jù)，總結南方氣候的不同特征。環(huán)境化學興趣小組適用4—5年級主要是中學一些趣味性強、危險低的化學實驗，目的是引起學生對天文知識探究的興趣，以及指導每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動。③改造教師經(jīng)常用的教學用具，使教師教學實驗現(xiàn)象更加明顯。具體開展興趣小組項目如下：興趣小組名稱解釋說明活動評比形式物理興趣小組適用3—5年級①制作各種小飛機、小船、小車等玩具模型。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動。(一)、活動目的與內容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望。”現(xiàn)代化的關鍵就是天文技術的現(xiàn)代化。舞蹈興趣小組活動計劃書7當今世界，天文技術迅速發(fā)展，天文技術作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。第1618周復習以前學的基本功。學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。舞蹈練習第910周練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調地做壓胯動作。復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。交待舞蹈的常規(guī)要求。培養(yǎng)學生具備透過舞蹈,提高學生對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。二、總體目標：通過教師指導，培養(yǎng)學生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.訓練學生協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生對音樂的感受力和節(jié)奏感。由于舞蹈基本功，協(xié)調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。舞蹈興趣小組活動計劃書6一、情況分析：在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。正確分析問題的`能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。三、計劃從如下幾方面培養(yǎng)學生：創(chuàng)新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。二、計劃達到的目標和完成的任務：第一：充分培養(yǎng)學生的電腦興趣。舞蹈興趣小組活動計劃書5一、指導思想：貫徹落實小學信息技術教育行動計劃，全面普及信息技術教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現(xiàn)代教育技術，推進我校基礎教育課程改革，形成我校計算機教育特色。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。(3)安排好活動時間和活動地點：時間：每周四的下午第三節(jié)課地點：舞蹈房(4)訂立必要制度，抓好思想工作。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。四、采取的措施：(1)舞蹈教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊?？梢杂珊唵蔚囊欢逦恍√?，發(fā)展到相互交叉的綜合性復合型小跳，小跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。上半身和腳背都要立起來，然后上半身趴倒在地面，雙手臂向前伸展，趴胯12分鐘。②左腳在前的豎叉不動，身體向右轉的同時變胯，變?yōu)闄M叉。我們可以按照這樣的順序訓練：①左腳在前劈腿，雙手抱住左腳，控12分鐘，然后腿不動，身體向后仰。(9)劈腿有利于拉伸學生腿部韌帶。結束后注意做回腰練習：雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。下好以后，手臂和膝蓋都盡力撐直，眼睛看腳后跟。雙腳打開至肩寬，雙臂向上伸直，五指打開，手心朝前。(8)下腰年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。除了身體和腿要注意外，兩只手臂也不能忽視。在學生取得微小的進步時，要及時給予贊賞和鼓勵。所以，在踢腿前要告誡她們，踢不高沒有關系，最重要的是保持正確的姿態(tài)。有許多學生在踢腿的時候，為了讓腿部可以碰到身體，上半身極力向前夠。不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方。著地時，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。如果在反復強調，學生還是做不到位的情況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來，糾正學生的姿態(tài)，然后再過度到踢后退。在踢后退的過程中，上半身保持不動，不要側身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直?；镜陌褩U動作組合：①(雙手/單手)扶把，一位腳擦地組合②(雙手/單手)扶把，一位腳蹲組合③(雙手/單手)扶把，一位腳劃圈組合④五位腳，單手扶把小踢腿組合⑤五位腳，單手扶把移重心組合⑥(雙手/單手)轉腰組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素質和接受能力，隨著學生各方面的不斷進步，在此基礎上加大難度，變換花樣，達到舞蹈訓練的要求。少年兒童活潑好動，喜愛好玩有趣的動作，這就要求教師在編排這類把桿上的動作組合時，注意結構簡單易學，學生有能力做到。在做把桿上的動作組合時，不可能像專業(yè)學員那樣的強度和難度。年齡小的學生在做此類訓練中，注意力不集中，易低頭去看自己和他人的動作，在做推腳背時，雙腳容易打開，腳背推不起來，需要時刻提醒和規(guī)范動作。訓練時，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓練開始。伴奏帶：中速，節(jié)奏舒緩2/4(3)推腳背組合腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓練。兩腿間的距離略等于肩寬。伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強的音樂(2)壓肩這是打開肩部韌帶的練習。在壓旁腿時，同側的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠處伸展，拉長旁腰。特別注意的是胯部要端正。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節(jié)的韌帶。愛護舞蹈教室內的設施和用品。舞蹈小組成員應嚴格遵守紀律，不準在舞蹈室大聲喧嘩，不準做與舞蹈學習無關的事。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。讓學生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學生的動手實踐能力。激發(fā)學生的學習天文知識的興趣。在每學期，通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維。學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學生課余活動的特色之一。而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學生積極主動地進行天文學習，產(chǎn)生從課內外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學生知識水平和研究水平的提高。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學生對天文探究的興趣，有利于訓練小學生的天文思維能力，培養(yǎng)學生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣?？破臻喿x活動，豐富知識視野。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學生多方面的素質具有重要意義。伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她。教師要帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。每個教師都根據(jù)自己所教的不同年級學生的特點，開展各種各樣的科技活動評比，使學生在活動中受到了不同層次的教育。這就是說，活動課教學應遵循學生的認知規(guī)律。學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統(tǒng)。在本學年中，我?？萍冀M制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一?！爆F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要?！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。舞蹈興趣小組活動計劃書3鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。教師要精心指導，嚴格把關。周次內容備注第三周分興趣活動小組，同時為制作“自制羽毛球”及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準備。提高學生欣賞水平。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。二、活動要求組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。六、活動過程：20xx年上半年：3月：組織學生訓練訓練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》4月：準備百靈藝術節(jié)活動進行各種比賽5月：訓練相聲《吹?！酚柧毆毘靶『铣?月：準備六、一的各項節(jié)目排練慶六、一文藝匯演舞蹈興趣小組活動計劃書2興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體?；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動。二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)。四、落實常規(guī)，健全制度為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。三、尊重主體，實行雙選我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，教師根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。第四篇：舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動計劃書1一、指導思想本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每位學生享