【正文】 讓我們一同來歌唱誠信之歌，讓歌曲響徹天空！?！卑职值哪樣忠淮无D(zhuǎn)晴為陰，皺了一下眉頭，嘆了口氣，意味深長說道：“做人一定要誠實守信，答應(yīng)了別人就要做到，如果一定要完成的兩件事有沖突，又不可改期的話，寧愿犧牲一些自己的時間，也要把事情做好！只有這樣才算是學(xué)會了做人，才能贏得別人對自己的尊重與信賴??！”誠信是我們學(xué)會做人的第一步，也是最重要的一步，誠信是成功的關(guān)鍵，只要有誠信這一良好的品質(zhì)，我們的一生就能唱出一首誠信之歌?！闭f著，爸爸臉上浮出為難的神情，好像那件事還在困擾著他似的。碰巧，在那件大工程讓我檢查的那天，局里有一個很重要的會議要開，兩件重要的事都在同一個早上，而且必須完成?！蔽业暮闷嫘谋话职值脑捨×?，連連說到：“然后呢，然后呢？有什么事發(fā)生了？”爸爸又理了理自己的思路，過了一會兒，才繼續(xù)說了下去?！蔽矣窒虬职滞度ゲ唤獾哪抗?。”剛說完一句，爸爸又陷入深深的思考中。在一個早晨的閑聊中，爸爸給我講訴了有關(guān)于他在工作打拼路上的一個誠信的故事。生活如歌——一首歌唱誠信的歌俗話說：誠信是為人處事之本，是一種良好的品質(zhì)，也是人生的基本準則。通過一個事例來說你想說的問題，才是一篇好文章。但是，少了一點什么。這是典型的考場作文，除了騙分數(shù)以外，沒有什么可取的。人家評卷老師打了３８分。生活如什么？生活如歌。絞盡腦汁美化城市的工程師們奏出了美化之歌。老師是知識的傳播者，他們奏出的是不斷播放知識的旋律。于是梅花便奏出一首堅強的冬之歌。當秋天帶著緩慢的腳步走來，大地換了一身金黃色的打扮，秋風(fēng)拂過忙著收割的農(nóng)民的臉，形成了一首豐收氣息的秋之歌。夏天成了代替春天的主宰者，它把葉子換成深綠，把太陽變得炎熱，讓太陽烤著大地，讓雷聲大作，大雨滂沱，剛發(fā)芽不久的莊稼營養(yǎng)。你若留心身邊的事物，便會發(fā)現(xiàn)生活到處都充滿了歌聲。生活如歌華南師大附中新世界學(xué)校初一朱紫琪生活如什么？生活如歌，生活中的每個角落都有一支歌，無時無刻都在奏響著，人的一生中聽的越多不同的歌，生活就會變得五彩繽紛，有聲有色，就會越來越精彩。文章修改后變得感覺比較真實，媽媽的痛苦表現(xiàn)的比較形象??細節(jié)描寫確實是讓我們的文章點石成金的妙筆。我胡亂的拽開這個抽屜，翻開那個抽屜，藥呢？藥呢？我在心里一遍又一遍的問著。請說出哪幾個地方最需要添加細節(jié)？請選擇一處你最有把握的地方，幫他加入精彩的細節(jié)描寫。給她倒上水，媽媽吃了藥，好些了。我慌了，去房間找藥。后來媽媽實在忍不住了沖進我房間把電腦“啪”地關(guān)上了，還把鍵盤摔在地上。師：你細膩的描寫然我們看到的《紅樓夢》中的黛玉！那一刻，我長大了（片段）我有一位最好的母親，可是有一次我卻惹她生氣了。師：窈窕淑女，君子好逑??！生：她款款地走到走到桌前，輕輕的坐下，整了整她的繡花羅裙，那繡花羅裙穿在她的身上是那么優(yōu)美好看。他又伸手摸了個雞腿投入嘴中，唇齒間發(fā)出“吱吱”的聲響，兩個腮幫像鼓一樣，喉結(jié)猛地向前一突，隨著“ 唄”的一聲，雞腿便全部落入了他的肚子里。一會功夫桌上已是飯菜全無。她端起碗，拿起筷，夾了菜放進嘴里，吃起來。“媽，我想你！我??”我說不下去。突然，四周一片掌聲響起，同學(xué)們紛紛跑進場地去擁抱他，還有一個同學(xué)用拳頭打了他幾下，(細節(jié)四)然后將他高高抬起！片段一：初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親。六米、五米、四米、三米、二米、一米，在離橫桿不到半米的地方，只見他他咬緊牙關(guān)，(細節(jié)三)一個急轉(zhuǎn)彎，兩腳一蹬，身輕如燕。接著，他向手心用力吐了一口唾沫，兩手揉搓，(細節(jié)二)握緊拳頭，開始向橫桿沖去。他在原地蹦跳了幾下，又習(xí)慣性地壓壓左腿，壓壓右腿。新的校運會記錄誕生了！就例子來說，可增添的細微末節(jié)很多，比如他的一個眼神，他的一個細小動作，他獲得成功后同學(xué)的表現(xiàn)等等。跳高架前只剩下我們班的飛天鷂子王明了。原文：田徑運動 會 跳高賽場。（注：圖中的文字是“考生請出示準考證，非考生禁止入?！保┑谖迤杭毠?jié)描寫范文細節(jié)描寫——讓作文內(nèi)容更充實細節(jié)描寫 —— 對人物的外貌、語言、行動、心理和自然景物、場面氣氛中某些具有特征的細小環(huán)節(jié)的具體、生動而又細膩的描繪，以達到“于細微處見精神”的描寫方法。這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張，猶豫了很久，終于走上了講臺??（題目：我懂得了挑戰(zhàn)自我）七、作業(yè)：仔細閱讀下面的圖畫，以中間“彎腰的的婦女”為主體寫一段話，表現(xiàn)母愛的主題。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。運用心理描寫的手法將下面的情景擴展成一段話。（《藤野先生》）六、練習(xí)：運用動作描寫的手法將下面的情景擴展成一段話。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。五、重點方法：外貌描寫抓其重要的一二點來描寫，切記從頭寫到腳；濃墨重彩寫動作；（1）將動作分解：例如：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。父親的心情是十分復(fù)雜的。（2007年福建考生《季節(jié)》）這是一處很成功的細節(jié)描寫。老根紅著眼看信，“爸，我讀不讀大學(xué)不要緊，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會后悔一輩子的?！盃敔斈棠獭钡湫突恼Z言飄蕩著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，奶奶的舉止動作彌漫著多么簡樸詩意的生活滋味?！比缓蠛苷J真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地；他在園子里種菜，栽果樹；他去給人家?guī)鸵稽c力所能及的忙??很健康很快樂很自在地活著。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩??（2007年山東考生《母親手中的稻草繩》）這一段細節(jié)描寫，猶如電影鏡頭，將一家三口的“立體”呈現(xiàn)在讀者面前，“我”的真切的心理、母親編稻草繩手的“一顛一顛”以及父親狼下決心的“捏”煙的動作，將一個家庭面臨的困境與父母對子女的深情厚意清晰地表達出來，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。心理＋動作時間好像在那一刻停止,周圍靜得可怕,就如同我沉沉的心。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步??（2007年北京考生《沉默的父愛》）這段細節(jié)描寫充分調(diào)用了父親獨具個性的神情與動作，將一位質(zhì)樸堅毅的父親濃墨重彩地描畫出來，雖然父親沉默無語，但父親那深沉復(fù)雜的眼神與情深意厚的手部動作是對兒子 的囑托也是熱切的鼓勵，文字中蘊含的父愛令人潸然，更令人肅然起敬。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。肖像＋情態(tài)＋動作校門口，一位青年與他的父親作著告別。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開水，經(jīng)我一搖，都興奮起來，四處游曳，恰似我們奮爭了十二年的心，今天都不失時機地亢奮起來。我這瓶怎么樣，要不，來一口？是“丫丫”的罐裝露露。喝一口？謝了，我有。神情＋動作＋心理學(xué)校包的車停滿了校園。三、總結(jié)：（1）在一篇記敘文里要把人寫活，必須綜合運用多種描寫的手法?？粗従优察o地睡著，心里有一種異樣的感覺。周圍依然靜靜的，我只覺得自己做了一個夢，一個可拍的夢。我跌坐在地上，全身的氣力都被抽離了，那只丑陋無比、黑中發(fā)白的手挫敗的垂了下來。“喵?！皼]事的，這里沒有別人了，你只要不拿完，拿幾張就離開不會被發(fā)現(xiàn)的，反正鄰居也不窮，有了錢你就可以買很多??”那只手探了探，又大膽地疏開來，像噬骨修羅張開的血盆大口，一點一點地向那粉紅色的錢包撲去。整間房子靜悄悄的，沒有別人了。一陣前所未有的窒息感令我大口大口地喘著氣。“不行，不可以這樣。我瞪大眼珠子，看著那只手一點一點地伸向錢包，雙腿僵硬地站立著，額上的汗珠密密麻麻。這魔力似乎在推著我向那錢包走進。念頭一閃，我嚇了一跳，趕緊把錢包丟回去，為自己的想法感到羞恥。嗯，我的眼睛被床頭柜上的粉紅色錢包吸引住了。鄰居都上班去了，他們家只有我和他們的女兒。（2）那只手高一（11）班 孔林珍“唉，終于睡了。梁級就是這樣一個認真的人。樹下的蟲兒鳴叫著，像是催促梁級早點兒回家。微弱的燈光在輕撫著他的額頭，周邊的風(fēng)送來花兒的芳香，仿佛是要為梁級拭去工作的勞累?！笔堑?，此時，梁級正坐在辦公桌上，端正地坐著，一手拿著紅筆，一手不停地翻著作業(yè)本。梁級認真還有一個典型的例子，那便是每天早到晚歸。上幾“刀”缺少的步驟?，F(xiàn)場的氣氛降到冰點，每個人時不時地用眼角瞥一下梁級。雙眼透過凸透鏡仍令人感到“殺氣重重”，仿佛是有兩把冰劍從里邊射出來，狠狠地刺向我們每一個人。梁級上課追求嚴密性，這也正是數(shù)學(xué)的一大特點。敢狂言一句，即使是閱兵式上的士兵排列也沒那么整齊。旁邊的直線、曲線全是徒手制造，絲毫不添加圓規(guī)、直尺。為什么說他認真？且聽我慢慢道來。這個人是誰？便是我們口中尊稱的梁大元老，梁級。頭上的頭發(fā)稀疏，前邊露出一塊光溜溜的前額。第四篇：細節(jié)描寫記敘文訓(xùn)練之四——把人寫活一、請你把寫人的手法填空：（1）正面描寫：；（2）側(cè)面描寫： ；二、請同學(xué)們分析以下兩篇文章運用了哪些寫人的手法，有什么作用。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標記的小棒棒。他要趕緊去挖他的糖。第二天，小亮起得特別早。這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，氣勢洶洶地向他走來。同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……放學(xué)了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。下午，這包糖終于傳到了二年級二班王小亮手中。老頭奇怪地打量著這神經(jīng)質(zhì)的女人：“你到底是什么人？”回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影?！崩项^有一點不耐煩了?！薄皫啄昙墡装?？”“今天，剛過，八個生日?！薄爸馈彼抗獯魷氐吐曕?，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子?！傲?！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。她一陣昏眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。一陣電鈴的急響。雖已立春了，天還是很冷?？梢姅⑹律⑽闹斜M管寫了事，且頭緒多，但都是“一鱗半爪”，適可而止，寫事是為抒情服務(wù)的。因為故鄉(xiāng)在母親的眼里，故鄉(xiāng)在我的心里，還有那隨風(fēng)兒月兒捎來的牽掛。只有夜晚靜靜地凝視著素月，總會想起母親滿是皺紋的臉，以及母親似月般永遠掛在我心空的心。我種的那棵桃樹長大了。她總是告訴我，我愛吃的梅子，給我留著呢。風(fēng)睡了，鳥睡了，夜也睡了。月悄悄地爬上了窗臺，故鄉(xiāng)的月是那么的皎潔，如母親閃亮的心。傍晚我們相依坐在床上，母親說她老了，對家也就有了一份特殊的眷戀。母親寬慰地安撫著我，用結(jié)滿繭的手撫著我的頭發(fā)。母親啊，即便是這個時刻，你給兒女的依然還是寧靜和安全。家，還是一塵不染。家近了，它實在象一顆樸實無華而又飽含甜汁的果實。月光下，濃郁的稻香飄蕩著醇厚的香氣，空曠的柏油路上閃爍著璀璨的光影。再也無心做任何事，我搭上了回歸的火車。（概述）直到有一天，接到了姐姐的電話，說母親病了，我這才心慌意亂起來。高興時，她會和我分享；遇到我不開心，她總是勸慰我，替我擔心。母親的聲音越來越慈祥，也越來越蒼老，有了歲月的痕跡。離家久了，偶爾會惦記母親的身體，可是更多的還是把精力投到了對未來的打算上，為自己的生活忙碌奔波著。感受著母親的溫暖，我久久地?zé)o法入睡?？墒俏萃庖恢绷林鵁?。我狼吞虎咽地吃著面條，母親站在一邊微笑著?？斓郊視r，看見門口燈光下張望著的母親。（概述）記得有一次，我因為復(fù)習(xí)功課，很晚才回來。好強的母親，每天都會早早地起床，在我們還在沉睡中把一切收拾停當，準備好早飯，然后，才喊我們起床。面對經(jīng)濟的拮據(jù)和我們期待的眼神，母親還是站了起來，用一雙勤勞的手，挑起了生活的重擔。父親在我剛畢業(yè)的那年去世了。請以“足音”為題講述一個飽蘸濃情的故事，要突出細節(jié)描寫，不少于800字。3．明代散文家歸有光在《項脊軒志》中寫他久居項脊軒“能以足音辨人”。2．學(xué)?？紙錾系目荚?，背后隱藏著諸多令人深思的問題；社會考場上的考試，也有其非同尋常的意義。今天，每當看到母親那因為我斷了門牙的嘴巴，我的眼角都會情不自禁地閃出淚花，我知道，那是母親