搖啊搖教案分析(參考版)
2024-10-17 12:01本頁(yè)面
【正文】 二．全班齊唱，并且做劃船的動(dòng)作七，拓展活動(dòng) 《賽龍舟》目的：通過(guò)比較兩種形式的不同，體驗(yàn)不同的情緒和情感。六，歌曲表演 一，角色扮演：提供歌詞中的實(shí)物，給學(xué)生，讓學(xué)生配合，表演一下這首歌。連音的處理：為什么要連音？我們劃船的時(shí)候是不是慢慢的一直劃，那我們的聲音也要伴隨著劃船一起，樣的聲音才好聽(tīng)呀。2，圖形譜：為了唱準(zhǔn)。四，歌曲處理奏：初識(shí)8/6拍：同學(xué)們，劃船的時(shí)候我們要做幾個(gè)動(dòng)作呀？是一下子就劃好了么？（劃，抬，放），那么那個(gè)動(dòng)作需要的力氣最大呀？（劃），所以，我們的第一樂(lè)句劃了幾下呢？好的，現(xiàn)在我們一起來(lái)劃船啦~~放歌曲，一起唱。第三次聽(tīng)：思聽(tīng)。導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們?cè)诟枨新?tīng)到了搖啊搖對(duì)不對(duì)，那現(xiàn)在你們就想象已經(jīng)坐在這艘小船上了，現(xiàn)在聽(tīng)到搖啊搖，你們跟著搖啊搖。目的：閉上眼睛可以讓孩子的注意力更集中于聽(tīng)力，便于情境的融入。三，歌曲出聽(tīng)：第一次聽(tīng)：聆聽(tīng)。三，說(shuō)教學(xué)過(guò)程 “音樂(lè)就是在反復(fù)聆聽(tīng)中學(xué)會(huì)的：，所以如何聽(tīng)，怎樣聽(tīng)，在教學(xué)過(guò)程中是重要的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中，能讓學(xué)生有效的聽(tīng)是很重要的，所以我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)是這樣的： 一，情境導(dǎo)入：對(duì)比：拿著一艘大紙船和一艘小紙船走進(jìn)教室，詢問(wèn)孩子：這兩艘船分別都應(yīng)該在什么地方航行？討論過(guò)后，出示大海上的船和河上的船的圖片。所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，借助多媒體豐富的內(nèi)容輔助教學(xué)，使學(xué)生在聽(tīng)、拍、唱、賞等活動(dòng)中加深對(duì)音樂(lè)作品的理解。二，說(shuō)教法，學(xué)法：說(shuō)教法：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在教學(xué)中我首先采用情景教學(xué)法，借助多媒體播放圖片及音樂(lè)，將視聽(tīng)結(jié)合，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，并引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言描述想象中的畫(huà)面和自己的感受，本課教學(xué)內(nèi)容以唱歌為主，因此在教授歌曲過(guò)程中我主要采用示范法、聽(tīng)唱法、啟發(fā)聯(lián)想法等方法進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)、拍、唱、賞等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能用自然明亮的聲音和正確的節(jié)拍、速度演唱歌曲，并能感受音樂(lè)表達(dá)的情緒，潛移默化的消化本課難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確的唱《搖啊搖》，并且可以用打擊樂(lè)器，準(zhǔn)確的打出適合歌曲的節(jié)奏。我們?cè)谝魳?lè)教育中應(yīng)盡可能采用多種方法創(chuàng)造藝術(shù)壞境，血染情感氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)《課標(biāo)》中，對(duì)音樂(lè)課程的定位是：“以音樂(lè)審美為為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力：。歌曲《搖啊搖》是一首上海童謠，D調(diào)，8/6拍，這首歌充滿了浪漫輕柔的色彩，歌詞簡(jiǎn)樸真摯，像在自言自語(yǔ)，又像在輕聲訴說(shuō)，抒發(fā)了對(duì)美好生活的懷念與珍惜之情。教材分析：本單元的主要內(nèi)容包括1，欣賞，學(xué)唱具有童趣，真摯感情的歌曲，體會(huì)到幸福生活的來(lái)之不易。三、拓展延伸：，還有一段音樂(lè)，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，和剛才的音樂(lè)一樣嗎？ 播放音樂(lè)。用三角鐵、碰鈴、沙球等為歌曲伴奏。4）讓學(xué)生試著敲一敲，說(shuō)說(shuō)有什么特點(diǎn)？（在長(zhǎng)音處用）5）一部分學(xué)生邊唱邊表演，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。2）分組嘗試選擇滾動(dòng)式和按強(qiáng)拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。4．邊唱邊自編動(dòng)作表演歌曲《搖啊搖》，要求自創(chuàng)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。4）教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書(shū)視譜； 5）結(jié)合豎笛進(jìn)行視奏練習(xí)。3)放《搖啊搖》錄音，學(xué)生做劃船律動(dòng)，體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。3．歌曲學(xué)習(xí)：出示書(shū)上插圖，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇，
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