【正文】 在今后的教學工作中，我會用我的思想教學，用我的功底教學，用我的智慧教學，用我對這份工作的滿腔熱情來上好每一堂課，也感謝領導和老師們對我的幫助與指導，我原以為教育事業(yè)奉獻所有的力量。她之所以神圣，不在它的榮耀，而在于它神圣的天職。感慨之余，我會說，孩子們給我的溫暖，是我對這份工作付出所有努力的原動力。做到知識的扎實掌握。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。三、輔導。同時又注意因材施教注意對差生進行手把手的輔導。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練。二、上課。通過長期的備課，我總結出，備課最重要的是反復備課，只有一遍備課是遠遠不夠的，只有反復研讀教材，反復設計教學環(huán)節(jié)，反復考量問題設置，才能備好一節(jié)合格的語文課，多讀一遍教材，就多一分收獲，多讀一遍教案，就多一份領悟，這樣才能有信心站在講臺上，才能問心無愧地面對那43雙充滿了對知識渴望的眼睛。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。逝去的一學年，勉力耕耘、不斷進取，現(xiàn)總結如下：一、備課。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。在平時的教學工作中，不斷提高自己。思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。教師的個人工作總結站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。5．家校聯(lián)系，取得支持：現(xiàn)代的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、家校通等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。4．抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。1．建立一支有能力有責任心的干部隊伍：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。但是對內(nèi)在班級內(nèi)部他們又顯得比較松散，責任心不強，尖子生少，課堂氣氛很不活躍，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。第五篇：初三年級班主任工作計劃專題初三年級班主任工作計劃本學期我繼續(xù)擔任903班的班主任工作，這是我第一次帶初三畢業(yè)班，深感責任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠取得一個圓滿的結果，為了更好的進行工作特對本學期的工作作如下計劃。電視并不是真實的生活。在你手中。你 的學校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區(qū)分。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。痛苦可以減半，而快樂可以加倍。連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。把挫折當成一種歷練。學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。思考使人獨立于天地宇宙之間。聰明可愛的小男孩，每次看到你積極打掃衛(wèi)生，老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番，可是你的學習卻總那么不盡人意，本來乖巧文靜的你不知道什么時候愛在課堂里講悄悄話了，每當看到你在課堂上做小動作，老師心里真為你擔心，老師總是在心里默默的為你喊：不能再這樣下去了，一定要努力了。希望明年你能有更大的進步！你是那么積極，那么有活力，班里如果沒有了你就會少了一份歡聲笑語，把全部的心思都放到課堂上來，你會是很出色的，相信自己，加油！學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師真為有這樣的學生感到自豪！但是最近你上課也特別愛講話了，要知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”！老師多希望你能繼續(xù)把聰明才智用在學習上，這樣相信你的成績一定會跟以前一樣頂呱呱的。你是一個非常聰明的學生，但是，為什么聰明的你總忘了完成回家的作業(yè)呢？老師不喜歡撒謊的孩子，你每次都說自己明天會完成作業(yè)，可是結果總是讓老師失望，老師相信，只要你肯學，認真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。繪畫是你的特長，常?？稍诤诎鍒笊峡吹侥愕淖髌?。但是，上課可不能再講話了，如果你能自己管好自己，上課認真聽講了，作業(yè)都能很好完成的話，我相信你肯定能進步，不信你自己可以試試！你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。爭取取得更好的成績。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快?；顫婇_朗的你，挺樂意幫助別人。集中精力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。徐景翠：你是一個非常乖巧的學生，同時你又是一個熱愛勞動的好孩子，每次只要是你值日老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被動呢？不妨大膽