20xx年秋季期三年級班主任工作總結(參考版)
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【正文】 2016/12/26 1。開了校訊通：我更是注意：將孩子的學習成績、在校表現(xiàn)：作業(yè)完成情況等與家長交流：更好地教育孩子。這學期我們利用每周班會：每天晨會：宣傳安全知識：同時教育學生遵守交通規(guī)則：不在校園內追逐打鬧：注意安全：不隨便上樓爬高：確保學生的安全：經常開展安全教育。七、注重安全教育安全教育是學校工作中的重中之重。對后進生。做錯的：決不姑息：并盡量在錯誤出現(xiàn)之時：不掩飾：不回避：分析根源：杜絕再次犯錯。作為一個合格的班主任：要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。五、大力培養(yǎng)干部：樹立榜樣班干部是班集體的核心：是班主任進行工作的得力助手。這種做法大大提高了學生的規(guī)范意識：激發(fā)學生積極向上的精神。：從小事做起。比如見到學生給他一個笑容：他也學會跟你主動問好。比如：平時我要求學生要遵守紀律：不遲到：不早退：不說話。“潤物細無聲”：老師就是學生學習的榜樣：學生非常留意自己的班主任：處處以班主任為學習坐標：所以：我很注重用自己的思想、行為、作風和品質去感染和影響學生。三、注重了學生良好習慣的養(yǎng)成?？傮w來說：整個班級學生思維活躍：上課表現(xiàn)積極：自主能力特別強：但是學習習慣有待進一步提高。我通過與孩子們的談話：以及從一直任教于樟楊學校的老師那里了解情況：基本了解了學生的基本情況。這是自己新接手的班級：首先得對學生有所了解。所以：德育工作任重而道遠?？傊?，作為班主任，一學期以來，自己認真、踏實工作，愛校如家，愛生如 子，做到無愧于自己無愧于學生。六、以后的打算對學生家訪力度加大，做到生生都訪，且多訪幾次，爭取家長的配合共同抓好對學生的教育，讓學生真正成為一個全面發(fā)展的人。五、工作反思雖然自己工作認真，但在工作中仍存在不足之處；對學生的家訪力度還不夠，沒有做到生生都訪，應多家訪幾次，這樣，“三結合”教育的效果會更好些。因此，我就與家長們進行溝通、交流，教學期間，同學們表現(xiàn)出來的喜和憂，都及時的告訴家長，讓家長們在第一時間了解自己的孩子。使班干部逐步成為我的助手。開學兩周后，我就從何班級中挑選出幾位同學擔任班干部。經常與科任教師和家長聯(lián)系、溝通，及時了解本班學生的各種信息，根據對學生的掌握情況及時調整班級制度和我的教育教學方法。選好衛(wèi)生小組長：衛(wèi)生小組長選好后，由小組長分派任務，在班級中按照值日生的座位按順序對班級衛(wèi)生、校園區(qū)域衛(wèi)生進行天天打掃，衛(wèi)生委員與教師隨時對值日生進行監(jiān)督、檢查。利用班隊會、班級板報、校園板報、各種節(jié)日等對學生進行愛家、愛校、愛國的思想品德教育、安全知識的教育。二 班級管理培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力是教師的工作目的，為了使本班學生的各種能力得到發(fā)展、提高，本學期在日常管理工作中，我采用以下一些方式進行班級管理。學習成績優(yōu)秀的占班級總人數的近30%，是這個集體的主體力量。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)相對更落后。一、學生情況分析本班現(xiàn)在學生41人，其中女生21人，男生 20人。加強與家長溝通方法技巧的鍛煉，調整好自己的心態(tài)，對學生別那么兇。
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