20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計同步測試(參考版)

【摘要】圖案設(shè)計1．由圖23－3－1中三角形僅經(jīng)過一次平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱變換，不能得到的圖形是(B)圖23－3－1ABCD2．下列各圖中，圖形甲變成圖形乙，既能用平移，又能用旋轉(zhuǎn)的是(C)【解析】A用軸對稱，B用平移，D用旋轉(zhuǎn)再平移，故選C.

2024-12-07 05:52

2017秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(參考版)

【摘要】lCDCDBCD作課類別課題課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能、軸對稱和旋轉(zhuǎn)的這些圖形變換中的一種或組合進(jìn)行圖案設(shè)計，設(shè)計出稱心如意的圖案．2.通過復(fù)習(xí)平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的知識，然后利用這些知識讓學(xué)生開動腦筋，敝開胸懷大

2024-12-13 14:22

人教版數(shù)學(xué)九上233課題學(xué)習(xí)--圖案設(shè)計同步測試3套(參考版)

【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計一、仔仔細(xì)細(xì)，記錄自信1．下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識在一個圖案的基礎(chǔ)上加工而成的，每一個圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來的，旋轉(zhuǎn)的角度正確的為（）A．30B．60C．120D．1802．將一張正方形紙片沿如圖1所示的虛線剪開后，

2024-12-03 05:21

新課標(biāo)人教版九年級上233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(參考版)

【摘要】12生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖案各有何特點？34在生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案：你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱分析如圖中各個圖案的形成過程嗎？你是怎樣分析的？與鄰座交流交流。議一議5對稱美(一)

2024-12-02 01:53

人教版數(shù)學(xué)九上233課題學(xué)習(xí)--圖案設(shè)計2篇(參考版)

【摘要】圖案設(shè)計[教學(xué)內(nèi)容分析]：本課是新人教版九年級數(shù)學(xué)（上冊）§課題學(xué)習(xí)“圖案設(shè)計”的教學(xué)內(nèi)容,圖形變換知識是學(xué)生學(xué)習(xí)空間與圖形的必要基礎(chǔ)，它對于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生空間想象力有著不可忽視的作用.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換，本節(jié)課通過對典型圖案的欣賞、分析，讓學(xué)生能夠運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱等圖形變換手段進(jìn)行圖案

2024-11-22 20:44

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2122公式法同步測試(參考版)

【摘要】公式法1．方程x2＋x－1＝0的一個根是(D)A．1－5－52C．－1＋5D.－1＋52【解析】用公式法解得x＝－1±52.2．一元二次方程x2＋x－2＝0的根的情況是(A)A．有兩個不相等的實數(shù)根B．有兩個相等的實數(shù)根C．只

2024-12-07 05:52

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2121配方法同步測試(參考版)

【摘要】解一元二次方程21．配方法第1課時用直接開平方法解一元二次方程[見B本P2]1．一元二次方程x2－25＝0的解是(D)A．x1＝5，x2＝0B．x＝－5C．x＝5D．x1＝5，x2＝－52．一元二次方程(x＋6)2＝16可轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程，其中一個

2024-12-07 05:52

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2321中心對稱同步測試(參考版)

【摘要】中心對稱23．中心對稱[見A本P31]1．下面的每組數(shù)中，兩個數(shù)字成中心對稱的是(D)ABCD2．將如圖23－2－1所示的正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°所得到的圖形是(C)圖23－2－1ABCD【解析】根據(jù)中心對稱的概念

2024-12-03 01:45

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2414圓周角同步測試(參考版)

【摘要】圓周角1．如圖21－1－41，在⊙O中，∠ABC＝50°，則∠AOC等于(D)圖21－1－41A．50°B．80°C．90°D．100°2．如圖21－1－42，點A，B，C在⊙O上，∠BOC＝100°，

2024-12-07 05:51

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章旋轉(zhuǎn)233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計作業(yè)本課件新人教版(參考版)

【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉(zhuǎn)C拓廣探究創(chuàng)新練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計A知識要點分類練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計知識點1分析圖案的構(gòu)成1．如圖23－3－1所示的圖案是由六個全等的菱形拼成的，它也可以看作是以一個圖案為“基本圖案”通過旋轉(zhuǎn)得到的

2025-06-16 21:39

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2411圓的有關(guān)性質(zhì)同步測試(參考版)

【摘要】圓__24．圓[見B本P36]1．下列命題正確的有(C)(1)半圓是?。?2)弦是圓上兩點之間的部分；(3)半徑是弦；(4)直徑是最長的弦；(5)在同一平面內(nèi)，到定點的距離等于定長的點都在同一個圓上．A．1個B．2個C．3個D．4個【解析

2024-12-07 05:52

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2123因式分解法同步測試(參考版)

【摘要】因式分解法1．方程(x－2)(x＋3)＝0的解是(D)A．x＝2B．x＝－3C．x1＝－2，x2＝3D．x1＝2，x2＝－32．方程x2－5x＝0的解是(C)A．x1＝0，x2＝－5B．x＝5C．x1＝0，x2＝5D．x＝03．一元二

2024-12-03 01:46

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2211二次函數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】二次函數(shù)__22．二次函數(shù)[見B本P12]1．下列函數(shù)是二次函數(shù)的是(C)A．y＝2x＋1B．y＝－2x＋1C．y＝x2＋2D．y＝x－22．二次函數(shù)y＝3x2－2x－4的二次項系數(shù)與常數(shù)項的和是(B)A．1B．－1C．7D．－6

2024-12-03 01:46

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊253用頻率估計概率同步測試(參考版)

【摘要】用頻率估計概率第1課時用頻率估計概率[見A本P58]1．“蘭州市明天降水概率是30%”，對此消息下列說法中正確的是(C)A．蘭州市明天將有30%的地區(qū)降水B．蘭州市明天將有30%的時間降水C．蘭州市明天降水的可能性較小D．蘭州市明天肯定不降水2．2021－2021NBA整個常規(guī)賽季中，

2024-12-07 05:51

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第二十三章旋轉(zhuǎn)233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計課件新人教版(參考版)

【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用；2．能夠靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換進(jìn)行

2025-06-15 12:27

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