【正文】 ”知難而進(jìn)，真勇者也！因?yàn)槲覀儾荒堋敖怠保敲淳椭荒堋捌础绷?！好比逆水行舟，以靜制動(dòng)，那咆哮而過(guò)的驚濤駭浪，將證明我們一直在向前進(jìn)！敢于接受挑戰(zhàn)的人，他的生命會(huì)日益茁壯！因?yàn)槲覀冇兄粶绲木?！?！边@是勇者的思想，在黑夜里看到星星，在荒蕪中體驗(yàn)寧?kù)o，在困苦中享受挑戰(zhàn)！再堅(jiān)強(qiáng)而有充滿希望的人眼里，沒(méi)有困難，只有挑戰(zhàn)?！迸履_不舒服，怎么能走路？我們不要專注怎樣對(duì)付困難，而是要專注我們的目標(biāo)，我們的夢(mèng)想！困難，總會(huì)有，挫折，總會(huì)有。蠟燭只有站直了不會(huì)流淚，民族只有不低頭才能站起，依靠的是這不滅的精神，依靠的是這種民族的勇氣！是的。第五篇：《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》讀后感前幾天學(xué)了一篇李大釗先生寫的文章，名叫《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》。每一個(gè)有民族責(zé)任感的人都應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：讓共和國(guó)的明天因?yàn)橛形叶訌?qiáng)大和美麗!走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，從李大釗先生的文章中感受到他的信念、忠誠(chéng)、追求、勇氣、執(zhí)著、熱血、強(qiáng)烈的民族責(zé)任感。用濁流滾滾，一瀉萬(wàn)里 比中華民族的光明前途。用曲折回環(huán)崎嶇險(xiǎn)阻比中華民族歷史所逢的艱難國(guó)運(yùn)。用浩浩蕩蕩比中華民族歷史勢(shì)不可擋，一往無(wú)前。比喻來(lái)說(shuō)理：用長(zhǎng)江大河比民族生命進(jìn)程。二層是說(shuō)，這種壯美的趣味，沒(méi)有雄健的精神是不能夠感覺(jué)到的。第四段，從上文泛論人類在歷史上的生活和民族生命的進(jìn)程，談到中華民族現(xiàn)在所逢的史路。第二段，以長(zhǎng)江大河比喻民族生命的進(jìn)程。換一種提問(wèn)假如有人以為，課題中的兩個(gè)短語(yǔ)的次序更換一下，并不改變題意，你以為如何?答：是艱難國(guó)運(yùn)造就了一大批真正的猛士，真正的革命者，倘若把雄健的國(guó)民放到前面，因果關(guān)系就顛倒了。艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民之間有什么聯(lián)系?只有雄健的國(guó)民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國(guó)運(yùn)。與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。這種種趣味，其實(shí)都是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻以后的趣味，是一種快樂(lè)、一種幸福。雄健的精神也就是這種沖破一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。雄健的精神，也就是民族的精神。軍閥混戰(zhàn)，帝國(guó)主義列強(qiáng)入侵，內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力相互勾結(jié)，瘋狂鎮(zhèn)壓進(jìn)步革命力量，國(guó)家和民族到了非常時(shí)期，前途茫茫。境界：本是指事物達(dá)到的程度，如理想境界，此指國(guó)運(yùn)艱難程度。他的詩(shī)文被魯迅譽(yù)為革命史上的豐碑。1920年3月，在北京成立共產(chǎn)主義小組，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。李大釗(1889～1927)，字守常，河北樂(lè)亭人。與困難作斗爭(zhēng)，趣味無(wú)窮。李大釗等革命先驅(qū)者則已找到了中華民族的希望之光，已經(jīng)全身心地投入救國(guó)救民的偉大事業(yè)之中。當(dāng)時(shí)，有一部分五四運(yùn)動(dòng)期間一度覺(jué)醒的知識(shí)分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。這文章的題目是《艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民》。她如戰(zhàn)鼓震撼了中國(guó)人的心，她激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為保衛(wèi)和建設(shè)自己的家園，克服重重困難，執(zhí)著向前。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、新課導(dǎo)入投放《國(guó)歌》：同學(xué)們，這是我們每個(gè)中國(guó)人都非常熟悉的中華人民共和國(guó)《國(guó)歌》。【教學(xué)設(shè)想】自行查閱有關(guān)本文的背景資料、作者的情況資料?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容，體味作者的豪壯情懷。分析比喻的含義，體味比喻說(shuō)理的生動(dòng)形象性和說(shuō)服力。因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚蛫^斗，共和國(guó)才有今天的繁榮和富強(qiáng)，每一個(gè)有民族責(zé)任感的人都應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：讓共和國(guó)的明天因?yàn)橛形叶訌?qiáng)大和美麗！七、家作：任選一題作文：《昌盛的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》或結(jié)合課文寫讀后感一篇板書設(shè)計(jì)：艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民艱難的國(guó)運(yùn)———一一一“一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路”雄健的精神：勇往直前、英勇無(wú)畏的民族精神雄健的國(guó)民：勇敢、執(zhí)著、愛國(guó)??第四篇：《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法，誦讀課文。(聯(lián)系我駐南使館被炸一事實(shí)、《立此存照》，日本青年長(zhǎng)谷川弘一在網(wǎng)上發(fā)表的言論，見《讀者》2000年第七期)六、總結(jié)全文：天下興亡，匹夫有責(zé)，一個(gè)偉大的靈魂，總是把自己的身家命運(yùn)和民族命運(yùn)國(guó)家命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，并把自己的生命交付給自己的國(guó)家，自己的人民，把它作為終身的幸福。高尚的生活常在壯烈的犧牲中。教師引用李大釗先生的名言，學(xué)生朗讀并背誦李大釗先生的名言：人生的目的，在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時(shí)候，因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展，有時(shí)遠(yuǎn)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的音響和光華。五、感悟聯(lián)想：李大釗先生對(duì)人生樂(lè)趣表述，實(shí)際上也是對(duì)人生意義的一次莊嚴(yán)的思考。（朗讀名言，喚起學(xué)生對(duì)李大釗先生的崇敬之情）沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。在國(guó)運(yùn)艱難的時(shí)候，要發(fā)揚(yáng)雄健的精神，為民族的尊嚴(yán)和發(fā)展而奮斗、奉獻(xiàn)?！敝攸c(diǎn)突破：朗讀并理解樂(lè)趣的含義。b國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，做一個(gè)大寫的人c為民族的新生而奮斗，奉獻(xiàn)生命的光和熱，譜寫壯麗的人生之歌。（討論下列比喻句的含義）a??在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。（三）揣摩文章的語(yǔ)言：喜歡哪些句子呢？請(qǐng)它推薦給大家。3人類的歷史生活正如旅行，在奇絕壯絕的境界才能感受到冒險(xiǎn)的美趣。（二）指名朗讀各段，每讀完一段即歸納各段內(nèi)容研究寫了什么、怎么闡述歷史的道路崎嶇不平，全靠雄健的精神沖過(guò)去。其經(jīng)歷亦復(fù)如是 固是高高興興地往前走 奇絕壯絕的境界 老于旅途的人以成其濁流滾滾 魄勢(shì) 阻抑初步把握語(yǔ)言特點(diǎn)。b文章的語(yǔ)言有什么樣的特點(diǎn)？c艱難的國(guó)運(yùn)是怎么樣的一種命運(yùn)，請(qǐng)聯(lián)系文的具體語(yǔ)言來(lái)回答。下面聽教師范讀。三、新課學(xué)習(xí)：（一）李大釗先生在1927年不幸被反動(dòng)軍閥殺害，他的身影離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但歷史永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。中國(guó)迎來(lái)了屬于自己的輝煌與驕傲。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞文章浩蕩雄奇之語(yǔ)言，仰先生博大磊落之英雄氣概。2．請(qǐng)你從課外積累的古詩(shī)文中，寫出兩句與“長(zhǎng)江”有關(guān)的語(yǔ)句。這些以李大釗先生為代表的為理想而奮斗的仁人志士，用生命鑄成了一座座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人們的心中。教師小結(jié)：天下興亡，匹夫有責(zé)。海軍36l潛艇在執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)中失事，艇上70名官兵全部遇難，他們用生命捍衛(wèi)了“不負(fù)重托為國(guó)捐軀灑熱血，牢記使命前仆后繼衛(wèi)海疆”的錚錚誓言；大興安嶺武警森林防火隊(duì)隊(duì)員視責(zé)任如泰山，視綠色為生命；被譽(yù)為“戰(zhàn)地記者”的水均益為全面報(bào)道伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，他別妻離母，幾次進(jìn)出巴格達(dá)；乒乓球世界冠軍李菊雖已功名成就，仍懷著一顆赤子之心于離役之后又重新拼搏在賽場(chǎng)上；在抵御非典這一場(chǎng)