中學生心理健康工作總結(jié)(參考版)
2024-10-14 02:59本頁面
【正文】 本學期的工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會積極改正、彌補不足。每天課外活動時間分散輔導和每周二集中輔導，定期開設心理社團活動，進行校園心理劇選材、編排；本期社團編排出三句半《爭做四好少年》、校園心理劇《我的心情我做主》、手語舞《感恩的心》、感恩演講稿《感恩父母》、心理小故事《駝背小龍蝦》；并指導學生創(chuàng)辦心理手抄報、心理漫畫十幾幅。心理健康教育小組成員定期集中學習認真撰寫活動記錄。并開通心理咨詢熱線電話和網(wǎng)絡咨詢，在個案咨詢的基礎上，利用電話和網(wǎng)絡對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。本學期初，我社團積極準備籌備，壯大了社團隊伍，社團討論建立社團規(guī)章制度，計劃社團活動活動，合理布置任務，進一步規(guī)范社團組織，使社團更好更快的發(fā)展。同時，學校還組織我們心理學老師去參加貴陽市組織的各種有關(guān)心理健康教育的培訓學習活動，讓老師的理論知識和上課技巧都得到了提高。最后，學校對心理健康教育知識進行了廣泛的宣傳。再次，開展心理講座，進行多種形式的心理健康教育。將心理學的基本常識直接引進課堂來實現(xiàn)心理健康教育知識的普及。通過面對面的心理危機干預，積累了許多成功的案例，解決了許多學生的心理問題，避免了部分學生因心理問題而休學、退學、轉(zhuǎn)學的現(xiàn)象，心理老師在為學生提供心理咨詢服務過程中也始終貫徹全心全意為咨詢者服務的宗旨，熱情誠懇地傾聽學生的困惑，認真負責地科學疏導，為處于危機中的學生提供及時的心理服務。從咨詢的內(nèi)容來看，高一年級的學生主要是適應性、人際關(guān)系和家長溝通的問題；高二年級的學生則主要是學習、戀愛的問題，高三年級的學生則以高考焦慮以及和家長溝通交流等問題?？赡苁且驗樾睦斫】到逃ぷ髡阶哌M課堂的原因，這學期開學以來，接待來訪的學生不是很多。下面我將本學期心理健康教育工作做如下總結(jié)：一、心理健康教育及心理咨詢的日常管理工作。本學期的工作結(jié)束，結(jié)合本學期的工作，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，為未來的工作提高創(chuàng)新。充分利用學校的宣傳欄，校園廣播等宣傳心理學知識，同時學校還組織學生開展以心理健康為主題的課題，生產(chǎn)心理小報，黑板報紙等。作為第三年學生承受高考壓力，每次模擬考試后，學生的信心受到打擊，所以經(jīng)常測試焦慮，以允許高年級學生進行高考，測試好的結(jié)果，心理咨詢師定期為高年級學生做一些心理學講座，讓學生重新獲得對大學入學考試的信心。今年，學校為第一年的學生們組織了心理健康教育課程，并選擇適當?shù)男睦斫逃Y料，同時，我們的心理教師和學生們根據(jù)實際情況，每節(jié)課圍繞一個中心，執(zhí)行感情，意志和人際溝通等方面的指導，以及使用故事法，情境法，角色扮演法，討論等方法，在老師輕松，快樂的情況下精心設立完成人格改造，心理調(diào)整。二，設立心理健康教育課程。從全面咨詢，取得了顯著成效，解決了游客的心理問題。從咨詢內(nèi)容來看，學生的第一年主要是適應，人際關(guān)系和父母溝通問題?？赡苁且驗樾睦斫】到逃ぷ髡竭M入課堂的原因，這個學期自學校以來，學生的接待并不多。這里我將這個學期的心理健康教育工作做以下總結(jié)：首先，精神健康教育和心理咨詢的日常管理?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們有理由相信，肩負時代使命的我們，必將在新征程上下求索中迎來輝煌的明天。這些措施將有利于學生、教師對思想工作的重視，有利于心理健康工作的開展，有利于促進學生全面和諧的發(fā)展。改變評價方式 教學工作是學校的中心工作，加之中考的壓力，學校的工作圍繞著“中考”指揮棒在轉(zhuǎn)，評價師生往往仍是看成績好壞，對教師、學生的心理健康教育顯得力不從心，嚴重影響對師生的心育工作。通過專業(yè)培訓，讓教師更好地更新觀念，縮短師生之間心理距離，促進學生心理得到健康調(diào)整。這就是說，心理健康教育單靠幾個專職教師是不夠的（我們連一個專職的心理咨詢師還沒有），必須是全體教師廣泛參與。為此，學校要積極籌備咨詢室，使之成為溫馨的心靈對話場所，給學生“潤物細無聲”的良好的心理影響，同時鼓勵并有計劃地組織教師參加專業(yè)的心理培訓班學習，以掌握心理健康教育的技能。三、加強法制教育一年來，我校以堅持育人為本、預防為主的原則，以《
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