口語交際說說我自己教學(xué)反思(參考版)
2024-10-14 00:22本頁面
【正文】 板書課題二、明確交際內(nèi)容和要求出示教材內(nèi)容，學(xué)生自讀指名說說這次口語交際要求我們做什么，并且告訴了我們怎么做。教師做自我介紹。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生說真話，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。出示要求，自愿報名。引導(dǎo)學(xué)生評價后小結(jié)板書：外貌年齡性格愛好優(yōu)缺點(diǎn)具體事例三、進(jìn)行口語交際小組為單位，自行交流 說話方面：內(nèi)容：性格 愛好 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 特長 外貌…… 要求：抓特點(diǎn)說真話聽的要求：認(rèn)真傾聽適當(dāng)補(bǔ)充真誠建議 評價要求：語言：清楚流利內(nèi)容：特點(diǎn)突出 儀表：禮貌大方全班交流：每組選派一名代表作自我介紹，他說不到的地方可以補(bǔ)充，也可以指出他說不對的地方。板書課題：說說我自己二、明確交際內(nèi)容和要求抽人介紹，其他同學(xué)注意聽，并說說他從哪些方面介紹了自己。師：同學(xué)們昨天老師給大家拍了一些相片，大家想不想看看自己或同學(xué)是什么樣子的？播放本班學(xué)生生活照片（要求：注意觀察，說一說你最喜歡哪一張，為什么？）是呀，其實我們每一個人都不相同，人人都有自己的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生說真話，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。但我愛搞惡作劇，一次，我把美羊羊要參加舞蹈大賽的漂亮裙子剪壞了，害得美羊羊沒辦法參加比賽，村長知道了，還罰我掃地一周呢。我樂觀、好動，臉上常常帶著微笑。大家好！我叫喜羊羊。我是一只貓，最愛吃銅鑼燒。我是一個伐木工，做夢都在想發(fā)財。我總是絞盡腦汁地發(fā)明抓羊的武器，想方設(shè)法地去襲擊羊村。我有一支能降妖伏魔的金箍棒。題目可以是說說我自己、“”的我、我的自畫像、我給自己畫張像??附板書設(shè)計：說說我自己抓特點(diǎn)注意聽做評議。）：是啊，今天，大家在口語交際中，不僅學(xué)會了抓住特點(diǎn)來介紹自己，還學(xué)會了傾聽和評價。老師的收獲是從同學(xué)們精彩的自我介紹中，更多地了解了你們。六、回顧梳理，教師總結(jié)。（師評議第一位，其余三位指名評議，評委投票表決，評選“夢幻島金話筒獎”。本次活動設(shè)立“夢幻島金話筒獎”一名、“夢幻島銀話筒獎”三名、“最佳評委獎”一名、“最佳表現(xiàn)獎”一名。緊張而激烈的“真人秀”即將開始，請大家先看看比賽規(guī)則：參賽的“交際之星”要通過具體事例來展示自己風(fēng)采，儀態(tài)大方、有禮貌，說得通順，聲音響亮。現(xiàn)在，讓我們一起去參加“夢幻島真人秀”活動吧！本次活動，我們邀請小組長當(dāng)評委。五、創(chuàng)設(shè)情景，秀出風(fēng)采。）2．師：經(jīng)過小組交際和評選，相信每個小組都評出了“交際之星”。（小組交際，評選選手。請各組的小組長安排好交際的順序，組織大家注意聽，聽完
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