【正文】 認為在以后的教學(xué)中和學(xué)生的生活中應(yīng)當(dāng)盡量的給學(xué)生一些青春期教育的方面的輔導(dǎo)。不要用手去擠壓。處于青春期的學(xué)學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要提高自身的飲食質(zhì)量，多吃一些魚、肉、蛋、豆制品、蔬菜及水果。身高的明顯的增加，內(nèi)臟器官和肌肉迅速發(fā)育，體重增加，心肌加厚，心臟的收縮力顯著提高，肺活量增大到與成人相近。五年級的同學(xué)正處在這個年齡段。青春期的年齡段青春期從10歲到20歲為止。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡 如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,、布置作業(yè)：思考與練習(xí)課后小結(jié)：同學(xué)們知道了煤氣中毒的原因, 迎接青春期的到來教學(xué)目標(biāo)：：重視青春前期的發(fā)育 教學(xué)難點；整個青春期的到來課前準(zhǔn)備：有關(guān)青少在青春發(fā)育階段身高、體重年段統(tǒng)計圖表 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：今天，我們學(xué)習(xí)與每個人的成長有關(guān)的一課。煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。不要用錯藥用藥的多少要遵照醫(yī)生的囑咐。它們來自各種各樣的食物中。A構(gòu)成組織B更新和修補組織C調(diào)節(jié)人體的生理功能。三、布置作業(yè)：簡單說說進行課外體育活動時應(yīng)注意鞋什么？ 板書設(shè)計：3積極參加課外體育活動 合理安排課外體育活動注意：準(zhǔn)備活動 量力而行、循序漸進 防止 中暑 用鼻呼吸 不要過飽或饑餓 不帶病參加安全 課后小結(jié)：第4課 消滅蟑螂教學(xué)目標(biāo)：：認識蟑螂對人類的危害教學(xué)難點；教育學(xué)生堅持不懈的,一如既往的消滅蟑螂 課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課：蟑螂的外型特點成蟲的身體扁平,光滑,胸部有兩對翅膀,腹部末端有一對尾須,、蟑螂的生活習(xí)性白天躲伏在陰暗的角落里,夜晚出來活動,、蟑螂的危害身上沾滿病菌,爬到人吃的食物上,不僅吃這些食物, ~14個卵鞘大約可以有60~、布置作業(yè)：思考與練習(xí)板書設(shè)計：蟑螂的危害:污染食物 傳播疾病 消滅蟑螂的方法:藥物毒殺 誘捕課后小結(jié)：第5課 營養(yǎng)與健康教學(xué)目標(biāo)：認識營養(yǎng)是人們維持生命、進行體力和腦力勞動、保證身體發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)重點： 教學(xué)難點；課前準(zhǔn)備：營養(yǎng)含量的掛圖及主要維生素功能表 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：對！我們?yōu)槭裁匆麥珞肽?？二、學(xué)習(xí)新課：同學(xué)們，你們知道什么是營養(yǎng)嗎？準(zhǔn)切的說營養(yǎng)是人們維持生命、進行體力和腦力活動、保證身體發(fā)育和健康的物質(zhì)。D還能增強人體運動的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力增強。B能增強心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達，心跳有力。F活動時，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。E不要在過飽或饑餓的情況下的活動。D在進行跑步的活動中要用鼻呼吸。C在參加夏季要課外體育的時候要注意中暑。B做到量力而行，循序漸進。A參加課外體育活動要做充分的準(zhǔn)備活動課。同學(xué)們，你們喜歡體育活動嗎？下面我就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。并要在體育活動中要注意的地方。同時也知道在日常的生活中保護嗓子的方法第2課 牙周疾病的預(yù)防 ? 教學(xué)重點：引起牙齦炎的主要原因及其癥狀上 教學(xué)難點；如何堅持牙周疾病的預(yù)防與牙齒的保健 課前準(zhǔn)備：：一、導(dǎo)入新課：:二、學(xué)習(xí)新課：提問:我們口腔里有哪些主要的幫助消化食物的器官?(有牙齒,嚼碎食物幫助消化)師:、什么是牙周疾病? 一種最常見的口腔疾病,在任何年齡都會發(fā)病的 :口腔衛(wèi)生不良,主要表現(xiàn)是紅腫和出血,還容易引起牙齒的疼痛,牙齦炎不及時的治療炎癥會從淺表的部位向深層發(fā)展,劇烈的疼痛等癥狀之外,往往容易造成牙齒的松動, 、布置作業(yè)：引起牙齦炎的主要原因是什么?怎樣預(yù)防牙周病? 板書設(shè)計：牙周疾病的危害牙周疾病的預(yù)防課后小結(jié)：同學(xué)們知道牙齒的重要性,在日常生活中如何的保護牙齒的方法第3課 積極的參加課外體育活動。不要。有些人由于種種的原因了聲帶松弛，縫隙增大，氣體沖上去但振動不大，所以發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當(dāng)然才唱歌也就不好了。教師進行糾正。2． 請大家摸一摸自己的喉部，當(dāng)你說話的時候，你的手有什么感覺？不說話，你的手還有感覺嗎？大家試一試以后再回答我的問題。2。三、小結(jié) 我們應(yīng)學(xué)會把正確對待誤解當(dāng)作對自己的考驗和鍛煉增強自己的心理承受力如果現(xiàn)在能經(jīng)受得住考驗經(jīng)受得委屈那么今后未來的生活道路上就會更加有自信心和勇氣面對困難克服困難。只要問心無愧就不必在意別人的看法。面對誤解要冷靜主動向?qū)Ψ浇忉層袝r也可讓別人代為解釋及時消除隔閡不要耿耿于懷要寬容要有氣量。不僅影響與周圍人的交往還會影響身心健康。教育學(xué)生學(xué)會正確地對待誤解。運動時身上不能放太多的東西不能佩帶尖利的物品如別針、小刀、鉛筆、鋼筆、鑰匙、徽章等以免運動中發(fā)生刺傷同時還要經(jīng)常修剪指甲。鞋子要選擇透氣、有彈性大小適合、耐用不要硬底鞋、塑料鞋、皮鞋、拖鞋、高跟鞋運動。運動時要檢查個人的服裝是否合乎衛(wèi)生和運動項目要求。讓學(xué)生明確上體育課或課外體育鍛煉應(yīng)穿什么衣服才合適。上網(wǎng)時要分清是非不可盲目相信以免上當(dāng)受騙。應(yīng)注意經(jīng)常眨眼睛操作45分鐘要休息片刻。電腦操作時要注意電腦房的通風(fēng)換氣使空氣新鮮不要讓陽光或其他光反射到熒光屏上避免眼睛不適。了解電腦工作時會發(fā)生電磁輻射不注意保健可能產(chǎn)生身體不適。讓學(xué)生明確如何正確使用電腦網(wǎng)絡(luò)。制作一張節(jié)假日作息時間表并認真落實。要勞逸結(jié)合才能過好節(jié)假日。如上網(wǎng)吧要家人陪同時間不超過1小時。不要私自外出不要輕信陌生人的話或跟陌生人走接受其宴請。既增加知識又陶冶了情操。二怎樣安排安全度過節(jié)假日適當(dāng)參加學(xué)校、社區(qū)、家庭組織的有益身心健康活動。讓學(xué)生懂得如何安全度過節(jié)假日生活。三、做一做 你知道哪些在緊急情況下自救和互救的方法講給同學(xué)們聽。不要使用電梯不要跳樓來不及疏散的可躲在結(jié)實的家具下或墻角也可躲在廚房、衛(wèi)生間處用枕頭、被褥等柔軟物保護頭部。身上有火及時撲滅或撕開、脫下或就地打滾在公共場所應(yīng)聽指揮向安全處撤離不要乘電梯不要盲目跳樓。二如何做好自救和互救一旦發(fā)生火災(zāi)沉著冷靜盡快披上濕的較厚的衣服、毛毯、棉被等速度較快的沖去。指導(dǎo)學(xué)生在遇到緊急情況時懂得怎樣做好自救。人體內(nèi)熱量來自食物每日三餐食物合理分配有利兒童保持充沛的精力和良好的胃腸功能。不偏食、不挑食做到各種食物都吃。二學(xué)習(xí)課文營養(yǎng)合理促進人體生長發(fā)育有利健康提高學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生了解營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良有什么不好從而明白為什么要合理營養(yǎng)。預(yù)防各種營養(yǎng)素缺乏需要多吃富有纖維素的食物平時養(yǎng)成多飲水的習(xí)慣。甚至出現(xiàn)嚴重疾病。對人體健康有重要作用。這便是營養(yǎng)缺乏的危害。第四頁兩位小朋友誰更懂得用腦衛(wèi)生為什么二、營養(yǎng)缺乏的危害一一、教學(xué)要求 讓學(xué)生懂得維生素、纖維素、水等營養(yǎng)缺乏對人體產(chǎn)生的危害及預(yù)防這些危害的措施。大腦要常用遇事要先思考后發(fā)問。要交換腦力活動的內(nèi)容。⑶消除大腦的疲勞也有利于身體的生長和發(fā)育。⑴提高腦的功能增強身體、動作速度和靈活性。學(xué)習(xí)一小時后要休息片刻活動身體讓大腦皮層的各個區(qū)域得到輪 流休息。要讓大腦休息消除疲勞最好的方式就是睡眠小學(xué)生每天保證10小時的睡眠。人的腦越使用就越發(fā)達。大腦的功能分別有大腦皮層上的區(qū)域中樞負責(zé)。作用統(tǒng)管人體所有器官和系統(tǒng)的生理活動。教育學(xué)生如何消除大腦皮層的疲勞提高學(xué)習(xí)效率。四、總結(jié)。三、交流討論。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生抵制吸煙、酗酒的不良行為。板書： 青少年的穿著導(dǎo)向小學(xué)生的衣著風(fēng)格穿著打扮九、煙酒的危害 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認識吸煙、酗酒對人體的危害。六、練習(xí)題：青少年要建立（）（）（）的穿著風(fēng)格。四、學(xué)生討論。二、閱讀課文，觀察課文插圖，理解圖意。教學(xué)時數(shù)：1課時。板書： 預(yù)防食物中毒 食物中毒食物中毒有多少類 食物中毒的癥狀 食物中毒的預(yù)防方法八、青少年的穿著導(dǎo)向教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解適時、適體的穿著打扮有益青少年健康成長。五、總結(jié)。二、自由讀課文，思考。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)重點：食物中毒的原因與預(yù)防方法。五、總結(jié)。三、如何培養(yǎng)良好的穩(wěn)定的情緒。情緒對學(xué)生認識發(fā)展的影響。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好穩(wěn)定的情緒。人體缺碘會引起：骨質(zhì)疏松甲狀腺腫貧血感冒 板書：碘與碘缺乏病碘缺乏病的表現(xiàn)形式 我國碘缺乏病的狀況 碘缺乏病的預(yù)防六、培養(yǎng)良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認識培養(yǎng)良好情緒的意義與做法。四、碘缺乏病的預(yù)防。地方性克仃病。教學(xué)過程：一、講述碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用。教學(xué)難點：掌握預(yù)防點缺乏病的方法。板書骨骼肌肉功能與保健 骨骼的組成 骨的基本結(jié)構(gòu) 骨骼的肌肉的保健五、碘與碘缺乏病教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解碘對人體生長發(fā)育，智力發(fā)育的作用及預(yù)防碘缺乏病的措施。選擇雙肩帶書包。五、講述骨骼的肌肉的保健。三、認識骨的基本結(jié)構(gòu)與各部分的功能，骨有骨膜、骨質(zhì)和骨骼三部分組成。教學(xué)過程：一、談話引入新課。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生注意各種活動的正確姿態(tài)。板書：皮膚的功能與保健功能 保健四、骨骼肌肉功能與保健教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認識骨骼肌肉的形態(tài)與功能。皮膚的功能有（）。四、講述皮膚保健措施。調(diào)節(jié)體溫。三、講述皮膚的功能。教學(xué)過程：一、談話引入課題。教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得保護皮膚的方法。板書： 青春前期的生理衛(wèi)生心情輕松愉快 青春前期的保健 參加適度的體育 運動與勞動 合理的營養(yǎng)三、皮膚的功能與保健教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解皮膚的結(jié)構(gòu)與功能，懂得保護皮膚的方法。三、學(xué)習(xí)課文。教學(xué)過程：一、板書課題。教學(xué)難點：讓男女同學(xué)掌握青春期的保健方法。板書：一、什么叫健康身體健康 心理健康 對社會適應(yīng)良好 道德健康二、青春期的生理衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解青春期的生理特征，懂得衛(wèi)生保健。什么叫健康？健康包括哪些內(nèi)容？（1）身體健康（2）心理健康（3）對社會適應(yīng)良好（4）道德教育心理健康的青少年有哪些表現(xiàn)？心理不健康的青少年有哪些表現(xiàn)？什么叫健康教育為什么要開展健康教育？四、練習(xí)題完全健康的人，應(yīng)具備（）（）（）（）四個條件。二、閱讀課文，觀察圖文，了解大意。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)重點：健康的定義。應(yīng)該如何處理這些問題呢？請大家閱讀課文的最后六點，討論一下：你考慮過這些問題嗎？對這些問題你是怎樣考慮的？還有其他的什么問題和看法？ 生：（討論、交流）師：（針對學(xué)生的討論，給予適當(dāng)?shù)膸椭┙裉?，大家進行了熱烈的討論，希望大家進一步考慮一下，有什么新問題隨時可以和老師、家長交流。還有的同學(xué)從此就落后下來，沒跟上去。有誰到你們未來的學(xué)校去參觀過？ 生：（討論、交流）師：你發(fā)現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)相比有哪些相同和不同？ 生：（討論、交流）師：從這些變化說明了什么？ 生：（討論、交流）師：你知道中學(xué)生和小學(xué)生的學(xué)習(xí)科目有哪些變化？這些變化又意味著什么？ 生：（討論、交流）師：是哪，國家對中學(xué)生和小學(xué)生的學(xué)習(xí)要求完全是不一樣的，應(yīng)該說中學(xué)的要求高了不少。教 具和學(xué) 具優(yōu)秀中學(xué)生的有關(guān)資料 教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，通過六年的