【正文】 。要注意總結教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，加大宣傳，引導和推動教育活動的深入開展。通過建立健全機制制度，把崗位廉政教育貫穿于教育教學行政管理工作的全過程，力求做到公共權力行使到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；貫穿于公職人員上崗、選拔、任用、晉職、晉級的全過程，作為任前考核、上崗培訓等必修內容，使崗位廉政教育走上制度化、規(guī)范化、經?；壍?。要把崗位廉政教育與各校制度建設結合起來，減少或降低教職工的崗位廉政風險；與對教職工的管理、監(jiān)督等工作緊密結合，與進一步構建權力陽光運行機制、腐敗風險預警機制結合起來，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)；與師德師風建設、廉政文化建設和黨風廉政教育宣教月活動結合起來，為崗位廉政教育營造良好的社會和文化氛圍。各校要把開展崗位廉政教育作為反腐倡廉建設的重要內容，切實加強領導，明確教育活動的參加對象、方法步驟、時間、要求等，做好人員落實、組織落實、工作落實。為了扎實在全鎮(zhèn)開展崗位廉政教育工作，成立崗位廉政教育工作領導小組。上述材料的文本及電子稿于12月1日前報教管辦。各學校要形成全面的崗位廉政教育總結報告，既要總結崗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出進一步改進教育方法、提高教育質量的措施。（三）總結提高階段（12月）。各中小學校級領導、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任的自查自糾表由掛鉤聯(lián)系點的教育局領導審核（鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學校校級領導先由教管辦主任初審），各學校中層干部以及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦其他成員分別由各校校長室和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任負責審核，普通教職工由所在單位領導審核。梳理崗位職責，查找崗位風險，制定防控措施，編制權力運行流程圖，明確崗位規(guī)范，細化教育內容，編寫教育材料，開展多種形式的崗位廉政教育，并形成臺賬資料。要加強宣傳，營造濃厚氛圍。各學校要按照崗位廉政教育的要求，結合實際，明確任務，制定方案，落實措施。選擇有效的教育載體，如開通網上學習的平臺、制作教育片、舉辦知識競答和案例講座、樹立勤廉典型、廉政談話和廉政公開承諾等方式，讓教育系統(tǒng)每一位教職工都能了解自身的崗位廉政風險，熟知行為規(guī)范，牢記工作紀律。根據(jù)查找出來的崗位廉政風險點，從理想信念和宗旨觀念、勤政廉政和依法行政、黨性黨風黨紀和法律法規(guī)、權力觀事業(yè)觀和利益觀、崗位廉政行為規(guī)范相關的制度要求、最容易產生腐敗和不正之風的事項環(huán)節(jié)、教職工思想上的模糊認識等方面入手，確定和細化每個崗位的教育內容，并隨著工作的發(fā)展和形勢的變化，不斷進行修訂完善。針對不同的崗位，開展自查、互相查和面向管理服務對象等征求意見等多種途徑，查找每個崗位的廉政風險點（容易產生不廉潔行為的具體事項、環(huán)節(jié)、流程等）。各處室要根據(jù)自身實際，結合工作特點，從行政職務、業(yè)務類型、工作職責等方面入手，對本科室所有工作崗位進行分類，形成完整的崗位目錄，明確每個崗位的工作職責，明晰權力邊界。把崗位廉政教育作為任職者的必修課，納入教職工、干部日常教育管理的重要內容，融入教育教學行政管理工作的全過程，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求。使廉政教育從零散走向系統(tǒng)，從階段性教育轉向經常性教育，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化、系統(tǒng)化教育體系。使教育的內容從抽象走向具體，從單向灌輸、被動接受轉向主動參與、互動交流，更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實際。使教育的對象從群體走向個體，從處室深入到具體崗位，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。三、教育對象全鎮(zhèn)教職工，重點是黨員領導干部和重點崗位工作人員。通過開展這項活動，可以有效提高我校教職工的廉潔意識、養(yǎng)成廉潔習慣，為啟東教育和海復教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅強的政治和思想保證。第五篇：崗位廉政教育實施方案崗位廉政教育實施方案為認真貫徹落實啟教委〔2010〕18號《關于印發(fā)南海市教育系統(tǒng)組織開展崗位廉政教育的實施方案的通知》要求，為有效扎實推進崗位廉政教育，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，特制訂如下實施方案。才能真真正正的做好行政執(zhí)法工作。擯棄因循守舊的觀念，從以前的市場巡查轉變到監(jiān)督管理的工作上來。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。（三）進一步提高業(yè)務素質。有加快發(fā)展的高度熱情，有扎扎實實的工作態(tài)度，方能使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。同時，又要看到良好的工作基礎、各方面的優(yōu)勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動向前發(fā)展。工商部門是代表國家行使行政執(zhí)法能力機關，必須樹立正確的權力觀。因此更應該落實好學習好本次廉政教育。首先，對于廉潔自律問題，任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。黨風廉政建設關乎民心向背，關乎黨的事業(yè)成敗?，F(xiàn)結合本次活動的開展，對此次學習的心得體會如下。第四篇：崗位廉政教育心得體會執(zhí)法崗位心得體會為認真落實工商系統(tǒng)崗位廉政教育活動，進一步加強干部作風建設。市委宣傳部、市文明辦和市教育局聯(lián)合設立心理健康教育專項基金，對心理名師、心理學科帶頭人給予獎勵。市教育局從2011年到2015年設立專項獎勵經費，對取得三級及以上國家心理咨詢師證書的農村教師給予獎勵。那一世范文網四、建立心理健康教育教師評價和獎懲機制專職心理健康教育教師可按“教育心理學”學科申報相應層次教師專業(yè)技術職務任職資格?？迫谓處熋磕曛辽賲⒓?課時的心理健康教育培訓，幫助全體教師掌握心理健康教育的基礎知識和技能，做到及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題，開展心理疏導；學會自我心理調適，增強應對能力，有效地提高心理健康水平。定期組織專職心理健康教育教師開展交流、研討、學習與督導活動，培養(yǎng)心理健康教育名師、學科帶頭人和骨干教師。充分發(fā)揮一區(qū)帶四縣“心理健康教育協(xié)作組”的互助作用，促進心理健康教育全市城鄉(xiāng)一體化和諧發(fā)展。為本校學生家長提供心理咨詢和服務，營造良好的心理健康教育環(huán)境。主持和開展本校心理咨詢室工作，專職心理健康教師每周在心理咨詢室工作不低