【正文】 （四）要結合廉政文化建設搞好宣傳發(fā)動，充分調動全體教職工的積極性，營造濃厚的活動氛圍。七、組織保障（一）切實加強領導，精心安排部署。同時，組織填寫《教育系統(tǒng)廉政風險點自查自糾表》。（四）開展教育活動。（四）體現(xiàn)規(guī)范性。二、工作目標按照“十七屆中央紀委第五次全會、九屆省紀委六次全會及市紀委十一屆七次全會精神，鞏固成果，形成制度，養(yǎng)成習慣，力爭使全鎮(zhèn)教職工知曉崗位廉政行為規(guī)范，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，提高重點崗位人員的拒腐防變和抵御風險能力，切實做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以實際行動服務于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。執(zhí)法強度還有待加強。具體來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把發(fā)展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。（一）開展工商系統(tǒng)崗位廉政教育活動的重要性 本次活動是按照局黨組《關于2011年黨風廉政建設和反腐敗工作意見》的安排部署，結合廉政風險防控機制建設工作，針對不同崗位的職能職責特點及崗位廉政風險點，編寫教育方案，梳理、設計教育內容，豐富教育形式，有針對性地開展崗位意識教育、崗位責任教育、崗位風險教育、崗位紀律教育“四項教育”活動。專兼職心理健康教育教師可參加“教育心理學”學科的評優(yōu)課和評獎、評優(yōu)活動。三、加強心理健康教育機構建設和師資培訓成立市心理健康教育研究機構，加強心理健康教育研究。各縣、區(qū)要按上述比例配備學校專職心理健康教育教師，在編制總額內單列心理健康教育教師編制。加強指導，確保實效。各單位要高度重視，結合本地本部門實際，搞好動員部署，提出具體要求，認真制定崗位廉政教育方案，在人員、經費等方面予以保障，確保工作任務落到實處。通過學習使公職人員增強法紀觀念，增強抵御各種誘惑的能力。那一世范文網在教育內容上要緊密結合工作中遇到的新情況、新問題，把準黨員干部的思想脈搏，圍繞比較突出的傾向性、苗頭性問題，不斷豐富和拓展教育內容，既要面向未來講大道理，又要立足現(xiàn)實講小道理，重點開展好以下教育。創(chuàng)新教育方式，豐富教育內容。梳理崗位職責要重點在領導崗位、中層崗位和掌管“人權、財權、事權”的重要崗位三個層次進行。二、工作目標從現(xiàn)在起到2012年底，按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉變，促進全省黨政機關和事業(yè)單位公職人員進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構建具有特色的廉政風險防范工作新機制。建全制度，重在規(guī)范。要對查找出來的崗位廉政風險預防點，在組織人員編寫教案進行情景教育的同時，有針對性地制定風險防范辦法和措施，建立健全崗位廉政風險教育、制度、監(jiān)督、預防新機制。通過職業(yè)道德教育,使廣大黨員干部和公職人員遵守道德規(guī)范,增強革命氣節(jié),提高道德情操,筑牢思想道德防線。二要注重“文化式”熏陶。結合崗位實際，查找廉政風險點。體現(xiàn)規(guī)范性，把崗位廉政教育作為任職者的必修課，納入干部日常教育管理的重要內容，更加體現(xiàn)廉政教育的剛性要求。第一篇：崗位廉政教育實施工作意見崗位廉政教育實施工作意見崗位廉政教育實施工作意見為認真貫徹落實中共中央關于《建立健全懲治和預防腐敗體系一2012年工作規(guī)劃》、省委《建立健全懲治和預防腐敗體系—2012年實施辦法》，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，現(xiàn)就在全省各級黨政機關、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。四、工作任務梳理崗位職責，明晰權力界限。“廉政風險”是指“黨員干部在執(zhí)行公務或日常生活中發(fā)生腐敗行為的可能性”。收集、整理有價值、有代表性和啟迪性的人物事跡、格言警句、書畫作品等傳統(tǒng)文化資源，并發(fā)動干部群眾創(chuàng)作文化作品，購買圖書資料，建立和完善廉政文化教育場所或基地，提高廉政文化活動的開放度和干部群眾的參與度；鼓勵干部群眾創(chuàng)作廉政文化節(jié)目，采取影視、戲曲、歌舞、小品、相聲、漫畫等文化藝術樣式，增強教育效果；利用專欄、板報、墻報、電子顯示屏等開辟廉政文化宣傳陣地，營造氛圍，擴大覆蓋面；三要善于利用現(xiàn)代科技手段。2．開展黨紀法規(guī)教育。五、有關要求加強領導，精心組織。通過建立健全機制制度，把崗位廉政教育貫穿于業(yè)務工作的全過程，確保權力運行到哪里，教育制度監(jiān)督就落實到哪里，風險防范措施就跟進到哪里，確保每一個崗位上的干部都受到應有的監(jiān)督制約和提醒教育。三、基本原則突出個性化，使教育對象從群體走向個體，深入到具體崗位，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。領導崗位要根據(jù)領導權責，明確在重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用等方面的職權。要根據(jù)崗位職責和查找出的“風險點”，有針對性地設置教育內容，制定好本單位崗位廉政教育計劃，做到教育全覆蓋。1．開展理想信念和職業(yè)道德教育。3．開展優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育。要充分利用新聞媒體，宣傳開展崗位廉政教育活動的重要意義，擴大活動的影響力，形成良好的輿論氛圍。各級紀檢監(jiān)察機關要加強對各地各部門開展崗位廉政教育情況的檢查指導，及時總結和推廣好做法、好經驗。二、明確專職心理健康教育教師的職責面向全體學生開展心理健康教育專職心理健康教育教師擔任學校心理健康教育活動課的教學工作，小學每周810課時，中學每周68課時，以教學班為單位采用心理健康教育活動課和團體心理輔導活動等形式進行。充分發(fā)揮一區(qū)帶四縣“心理健康教育協(xié)作組”的互助作用，促進心理健康教育全市城鄉(xiāng)一體化和諧發(fā)展。市教育局從2011年到2015年設立專項獎勵經費，對取得三級及以上國家心理咨詢師證書的農村教師給予獎勵。黨風廉政建設關乎民心向背，關乎黨的事業(yè)成敗。同時，又要看到良好的工作基礎、各方面的優(yōu)勢條件，堅定