【摘要】第一篇:《多想去看看》教案設(shè)計 本課是一首詩歌。作者采用第一人稱,以一個山村的小孩子的口吻,通過“我”與媽媽的對話,表達了自己非常想去北京天安門廣場看看升旗儀式的強烈愿望,感情真摯。 教學設(shè)想 ...
2024-10-13 15:45
【摘要】第一篇:《我多想去看看》教案設(shè)計 《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年級上冊讀本。我多想去看看,北京,祖國的首都,一個人人向往的地方。本文以一個山村孩子的口吻,用詩歌的形式,講述自己想到遙遠的北...
2024-10-13 15:15
【摘要】第一篇:我多想去看看教案設(shè)計 一、看圖導入新課,揭示課題。 同學們,誰能知道這是哪里呢?(天安門、故宮、萬里長城、頤和園、天壇......)去過北京的同學說說,還有哪些好玩的地方? :有一個...
2024-10-10 18:50
【摘要】第一篇:我多想去看看的教案設(shè)計 11我多想去看看 一、所在班級情況,學生特點分析 本班共有學生38人。我們班每個孩子都活潑可愛,他們純潔善良,好奇不強,求知欲也不強。另外,由于特殊原因,學生水平...
2024-10-10 18:44
【摘要】第一篇:我多想去看看——教案 我多想去看看《教學設(shè)計》 淮陽縣實驗小學一年級組 雷莉 三維教學目標: 知識與技能:認識13個字,認識兩個偏旁“心”、“方”。過程與方法:能正確、流利的朗讀課文...
2024-10-10 18:45
【摘要】第一篇:我多想去看看教案 2我多想去看看 教學目標 “想、告、訴”等12個生字和足字旁一個偏旁,會寫“會、走、北”等6個生字。 ,積累短語,讀好帶有感嘆號的句子。,體會“我”想去外面世界的強烈...
2024-10-10 18:43
【摘要】第一篇:我多想去看看的公開課教案設(shè)計 教學目標 1、通過學習課文,了解首都北京、天安門能升旗儀式,培養(yǎng)學生熱愛祖國,熱愛首都的情感。 2、認識13個生字。會寫“廣、升、足、走”4個字。認識2個偏...
【摘要】第一篇:《我多想去看看》教案 我多想去看看 (二)科目:語文班級:一年級下學期語文第2課 教學目標: 1、認識“想、告”等12個生字。 2、會寫“會、走”等6個字。 3、認識偏旁:足字旁“...
2024-10-13 15:03
【摘要】第一篇:《多想去看看》教學設(shè)計 《多想去看看》教學設(shè)計 教學目標: :學會本課的生字,正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 :通過朗讀、看圖等方式理解課文內(nèi)容。 :理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛北京...
2024-10-13 15:37
【摘要】[教學目標] 1.指導學生認識13個生字,會寫“廣、升、足、走”4個生字?! ?.指導學生認識“心字底、方字旁”2個偏旁。 3.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦課文。 4.指導學生理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。[重點難點] 1.教學重點:指導學生有感情地朗讀課文,激發(fā)學生熱愛北京,熱愛祖國的思想感情。2.教學
2025-05-01 08:02
【摘要】11我多想去看看《教學設(shè)計》淮陽縣實驗小學一年級組雷莉三維教學目標:知識與技能:認識13個字,認識兩個偏旁“心”、“方”。過程與方法:能正確、流利的朗讀課文,背誦課文。情感態(tài)度價值觀:理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生愛北京、愛祖國的思想感情。教學重難點:1、認識13個字,認識兩個偏旁“心”、“方”。2、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生愛北京、愛祖國的思想感情。教學方
2025-04-20 01:23
【摘要】《我多想去看看》教案 《我多想去看看》教案1教學目的: 思想教育要求:理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生愛北京、愛祖國的思想感情。 知識教學要求:認識13個字,會寫4個字,認識兩個偏旁。 ...
2024-12-06 01:01
【摘要】第一篇:《我多想去看看》優(yōu)秀教案 《我多想去看看》講的是有這樣一個小朋友,他非常想去北京看看的故事,下面是小編整理的《我多想去看看》教案,一起來看看! 教學目標: 1、認識13個生字,會寫“廣、...
2024-10-13 15:16
【摘要】第一篇:《我多想去看看精彩》教案 預設(shè)目標: 1、能理解課文內(nèi)容,產(chǎn)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。 2、認識13個生字,會寫廣、升、足、走四個字。認識兩個偏旁心、方。 3、能正確、流利地朗讀...
2024-10-13 15:34
【摘要】 教案-我多想去看看 2我多想去看看課題我多想去看看課型講讀課文?授課時間2課時?教學目標1.認識“想、告”12個生字和足字旁1個偏旁,會寫“會走”6個字。 ,積累短語。 。 ,體會“我”想去...
2025-01-17 01:03