多想去看看教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 15:45本頁(yè)面
【正文】 紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。（五）學(xué)習(xí)句子。競(jìng)賽讀等）2．檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。1．讀詞語(yǔ)。6．游戲：摘蘋(píng)果。）適時(shí)學(xué)習(xí)“方字旁、心字底”等偏旁。例如：猜字謎：“一口咬掉牛尾巴?告”；比較形近字：北、比、升、開(kāi)。4．四人學(xué)習(xí)小組互讀。2．指名上臺(tái)領(lǐng)讀，擴(kuò)詞讀。）讀后師生共同評(píng)議。5．朗讀競(jìng)賽。4．同桌對(duì)讀。（注：邊讀邊劃出生字）2．教師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：課文中媽媽告訴了“我”什么，“我”又說(shuō)了什么？（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。1．課件展示北京的風(fēng)光圖片，讓學(xué)生一一說(shuō)出，并說(shuō)出你還知道北京有哪些名勝古跡？2．導(dǎo)入課題（板書(shū)課題：我多想去看看）學(xué)生齊讀課題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 目標(biāo)（1）和（2）。五、教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)（11月20日）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)13個(gè)生字，新詞，認(rèn)識(shí)“心，方”兩個(gè)偏旁。通過(guò)課文學(xué)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。三、教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“廣、升、足、走”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)“心，方”兩個(gè)偏旁。茫茫的大山隔阻了“我”的視線(xiàn)，卻隔不斷“我”對(duì)山外世界的向往。二、教學(xué)內(nèi)容分析《我多想去看看》這篇課文是一首詩(shī)歌，作者采用第一人稱(chēng)，通過(guò)“我”和媽媽的對(duì)話(huà)，講自己非常想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式。另外，由于特殊原因，學(xué)生水平參差不齊。愛(ài)我們的祖國(guó)吧，愛(ài)我們的首都吧，愛(ài)我們的五星紅旗吧！這節(jié)課就上到這里，讓我們?cè)凇段覑?ài)北京天安門(mén)》的音樂(lè)聲中結(jié)束我們的這節(jié)課吧！第四篇：我多想去看看的教案設(shè)計(jì)11我多想去看看一、所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析本班共有學(xué)生38人。，老師給你們帶來(lái)了北京天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式的錄象，你們想看嗎？（放錄象），你想說(shuō)什么？，老師來(lái)讀媽媽的話(huà)，同學(xué)們讀山村小朋友的話(huà)。只有北京天安門(mén)廣場(chǎng)上的五星紅旗是和太陽(yáng)一起升起來(lái)的，一邊是冉冉升起的太陽(yáng)，一邊是在國(guó)歌聲中飄揚(yáng)的國(guó)旗，那種莊嚴(yán)的場(chǎng)面多么激動(dòng)人心?。⊥瑢W(xué)們，你們想去看看嗎？那我們一起來(lái)讀讀小作者的心愿，誰(shuí)能把這個(gè)山村小朋友特別想看升旗儀式的心情讀出來(lái)？指導(dǎo)朗讀。對(duì)，北京是我國(guó)的首都，我們的國(guó)家、領(lǐng)導(dǎo)人都在北京辦公、生活、處理國(guó)家大事、接見(jiàn)外賓，你在電視上看見(jiàn)過(guò)這樣的鏡頭嗎？同學(xué)們想去嗎？出示：五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。我多想去看看，看什么呢？為什么要去北京看升旗儀式呢？我們來(lái)讀幾句話(huà)。？你知道了什么？5.（出示課件）理解“彎彎”、“遙遠(yuǎn)”、“壯觀(guān)”，指導(dǎo)朗讀。，要求大家專(zhuān)心地聽(tīng)，看看誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了，老師是怎么讀的？，想一想課文中媽媽告訴“我”什么，“我”又說(shuō)了什么？。出示生詞卡（蘋(píng)果狀），指名讀。，讀后評(píng)議。（板書(shū)課題：我多想去看看）學(xué)生齊讀課題。同學(xué)們，誰(shuí)能知道這是哪里呢？（天安門(mén)、故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、頤和園、天壇......）去過(guò)北京的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，還有哪些好玩的地方？：有一個(gè)山村的小朋友從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)大山，他也想去北京，去看看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式。學(xué)習(xí)了這一課，對(duì)你有什么影響?周一升國(guó)旗是怎么做?看見(jiàn)升國(guó)旗要怎么樣?咱們?cè)囍潮尺@首詩(shī)歌：我多想去看看(配樂(lè)朗讀《我愛(ài)北京天安門(mén)》的樂(lè)曲)聽(tīng)!這是什么歌!《我愛(ài)北京天安門(mén)》。(課件)。四、激情感悟，指導(dǎo)說(shuō)話(huà)。你們見(jiàn)過(guò)五星紅旗嗎?它是什么樣的?(出示國(guó)旗)出示：我們愛(ài)北京，我們愛(ài)五星紅旗。出示：北京是我國(guó)的首都?！镂叶嘞肴タ纯础镂蚁肴タ纯幢容^這兩種說(shuō)法有什么不同?說(shuō)話(huà)練習(xí)。出示：媽*的話(huà)4.(出示課件)理解“彎彎”、“遙遠(yuǎn)”、“壯觀(guān)”，指導(dǎo)朗讀。)三、再讀課文，理解內(nèi)容。告：謎語(yǔ)一口咬掉牛尾巴。認(rèn)識(shí)偏旁：心方。(3)、讀生字比賽：這首詩(shī)歌中有不少詞用得可好了，我們來(lái)比比看，誰(shuí)最聰明，讀得最快。引出課題，板書(shū)：我多想去看看二、初讀課
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