花邊餃子教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-13 15:18本頁面
【正文】 有一種愛，讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何回報，這種愛叫“母愛”。師：誰言寸草心，報得三春暉。時代在變，愛的呼應(yīng)卻永遠(yuǎn)不變，著名作家肖復(fù)興跟他的母親一起生活了三十七個年頭，在母親去世后，他寫下了這樣一句話：世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那便是母親。師：課文的哪一段落表達了這個意思？齊讀最后一段。師:那也讓我們一起來看看母親和我這段對話，我們分角色讀讀7自然段好不好。這些你有體會到什么？對于媽媽而已，包餃子是她在困苦生活中最快樂的一件事，母親覺得給孩子們帶來無限的樂趣。)你體會到什么? 師：媽媽的花邊餃子里包的僅僅是肉餡嗎？還包含著什么？一種濃濃的母愛讓我們深情地讀讀媽媽這個花招，品味那份濃濃的愛，（齊讀）師：同學(xué)們，母親的花邊餃子深深地印在了作者的記憶力，溫暖了作者的童年，但你們可曾知曉，文章中的這位媽媽并不是肖復(fù)興的親生母親，她是肖復(fù)興8歲失去親生媽媽后來到她們家，肖復(fù)興對她不理不睬，冷眼相待，后來是她用無微無至的愛熔化了肖復(fù)興心中的冰凍，聽到這里老師不知在你心里是如何看待這位媽媽？//？師：是呀，人世間的最偉大的愛莫過于愛別人的孩子。師：我們把這個挨字換成盼和等看好不好，齊讀一讀課件，師：感覺哪個好，只有挨字最能體現(xiàn)當(dāng)時吃餃子那種苦盼程度，作者用詞之準(zhǔn)確，平時我們用詞也要像這樣推敲，這個挨字可以說是一字千金。生：挨。拮據(jù)是什么意思? 作者家的狀況是什么樣的，誰還有補充？這句話你又能從哪個詞語感受到他家生活的艱難？ 師：（破天荒）你能不能說說破天荒是什么意思？頭一回，現(xiàn)在吃餃子容不容易？司空見慣，而在作者小時候吃上餃子的慣例只是逢年過節(jié)，平時要能吃上一頓餃子，簡直是太陽打西邊出來，就是破天荒，非常非常的不容易。）師：我們一家人都吃肉餡的餃子不行嗎？生：小時候過節(jié)。師：在此我們感受到了時間呼應(yīng)，事物呼應(yīng)，接下來讓我們走進花招更用心地品味花邊餃子，也許在這煞是好看的花邊餃子中還有其他的呼應(yīng)。）師：長大后，我和媽媽又耍了什么花招？ 通過這兩個花招我們得知媽媽的花邊餃子包的是肉餡，我的花邊餃子里包的是糖餡。）表達了媽媽和我怎樣的思想感情？師：誰來匯報下小時候媽媽和我耍的花招（出示句子）“花招”這個詞語大家想想是什么意思？（欺騙人的手段或計謀）師：大家說這個詞語從感情色彩來說是褒義詞還是貶義詞？那么在文中媽媽耍的花招是褒義還是貶義？在這樣的語言環(huán)境中貶義褒用使句子更加鮮活，我們寫作時不妨也用用。師：同學(xué)們就是這煞是好看的花邊餃子里卻蘊藏著媽媽和我各自耍的小花招，大家想弄清是怎么回事嗎？ 師：請同學(xué)們默讀課文，結(jié)合思考題自學(xué)媽媽和我各自耍的小花招是什么？（用橫線畫出來。（煞是好看）。）哪些關(guān)聯(lián)詞語讓我們感受到媽媽包餃子技藝高超。課件演示：詞語、句子、師：請大家把書端好用瀏覽的方式看一下課文，思考：課文的線索是什么？圍繞花邊餃子講述了哪些事？板書 小時候 媽媽為我包 長大后 我為媽媽包師：除了這兩件事，文中還寫了什么呢？請同學(xué)們再看看課文的12自然段，誰愿意讀。用你喜歡的方式快速輕聲讀一遍課文。母親用愛哺育我們，我們用愛回報母親，這節(jié)課就讓我們共同感受花邊餃子里的愛。最后，讓我們在這首《燭光里的媽媽》中再次體會這濃濃的母子深情吧！板書設(shè)計：疼愛花邊餃子開心 媽媽 花招 “我” 快樂回報《花邊餃子》教學(xué)設(shè)計呼蘭區(qū)腰堡小學(xué)孔繁紅第五篇：花邊餃子教學(xué)設(shè)計《花邊餃子》教學(xué)設(shè)計三友小學(xué)五年四班張全艷：師：有一個人，無論你身在何方，總放不下對你的牽掛，她愿意把自己的一生無私地奉獻給你，這個人叫“母親”。由此可見，同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得非常好，老師在這里向你們表示祝賀。學(xué)完課文是不是有一種深深的感情在涌動呢？寫一段話說說你們的心聲吧！誰愿意把自己寫的話讀給同學(xué)們聽一聽！其他同學(xué)要認(rèn)真聽，然后作出評價。他的回答非常精彩，這花邊餃子里包的就是媽媽對“我”的疼愛和“我”對媽媽的回報?！闭沁@濃濃的母愛，才使得媽媽耍了個小小的花招兒——（生接讀）“她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊??素餡兒的餃子。好不好？好，那我們就開始吧！正是這濃濃的母愛，才使得媽媽在這樣拮據(jù)的日子里——（生接讀）“即使不逢年節(jié)破天荒包上一回餃子，??不同餡兒的餃子。這種用法叫做貶義褒用，充分體現(xiàn)出了濃濃的母愛。，太好了。這句話中運用了什么修辭方法？對，是比喻，把什么比喻成什么了？對，把花邊比喻成花環(huán)。好，就先交流到這兒吧，誰愿意為同學(xué)們解決第一個問題？你答得非常好。？2.“我”和媽媽之間圍繞花邊餃子發(fā)生了哪些事情？ “我”留下這么深刻的印象呢？從哪些語句中感受出來的？4.“花招兒”是什么意思？媽媽為什么要?；ㄕ袃海吭趮寢尩幕ㄕ欣?，你感受到了什么？你能想象當(dāng)時媽媽心里在想些什么嗎？5.“我”為什么也要?；ㄕ袃?？“我”的花招兒帶給媽媽的是什么？“我”包花邊餃子，“我”又為媽媽包花邊餃子，這花邊餃子里到底包的是什么？ 讓我們先把這幾個問題讀一遍。他回答得很好，“拮據(jù)”就是缺少錢、生
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